神马作文网某同学设计了一 打点计时器验证动量守恒定律实验.在小车A的前端粘有橡皮泥,推动小车A使之做匀速运动,然后与原来静止在前方
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：物理作业 时间：2024/11/18 15:15:41
某同学设计了一 打点计时器验证动量守恒定律实验.在小车A的前端粘有橡皮泥,推动小车A使之做匀速运动,然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体,继续做匀速运动.他设计的具体装置如图所示,在小车A后连着纸带,电磁打点计时器电源频率为50Hz,长木板下垫着小木片用以平衡摩擦力.
图见：
a.若已得到打点纸带如所示,并测得各计数点间距并标在图上．A为运动起始的第一点.则应选 段来计算A的碰前速度；应选 段来计算A和B碰后的共同速度.
b.已测得小车A的质量 ,小车B的质量 ,由以上测量结果可得：碰前总动量为 ,碰后总动量为 .
图见：
a.若已得到打点纸带如所示,并测得各计数点间距并标在图上．A为运动起始的第一点.则应选 段来计算A的碰前速度；应选 段来计算A和B碰后的共同速度.
b.已测得小车A的质量 ,小车B的质量 ,由以上测量结果可得：碰前总动量为 ,碰后总动量为 .
a.若已得到打点纸带如所示,并测得各计数点间距并标在图上．A为运动起始的第一点.则应选B-C段来计算A的碰前速度；应选D-E段来计算A和B碰后的共同速度.
b.已测得小车A的质量 ,小车B的质量 ,由以上测量结果可得：碰前总动量为MV=0.4XV=0.4X（10.5/100/5/0.02）=0.42 kg·m/s,碰后总动量为0.42 kg·m/s（动量守衡） .
b.已测得小车A的质量 ,小车B的质量 ,由以上测量结果可得：碰前总动量为MV=0.4XV=0.4X（10.5/100/5/0.02）=0.42 kg·m/s,碰后总动量为0.42 kg·m/s（动量守衡） .
某同学设计了一 打点计时器验证动量守恒定律实验.在小车A的前端粘有橡皮泥,推动小车A使之做匀速运动,然后与原来静止在前方
利用打点计时器和小车来做验证牛顿运动定律的实验时A平衡摩擦力时
某同学在“用打点计时器测速度”的实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定出A、B、C、D、E、
某同学用如u1所示的实验装置进行“探究功与速度变化的关系”的实验．u中A为小车，连接在小车后面的纸带穿过打点计时器B的限
某同学用如图所示的实验装置探究合外力做功与小车动能变化的关系．a为小车，b为打点计时器，c为弹簧秤，d为平放在水平桌面上
张军在做“测定小车匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器记录了小车的运动情况．他挑选出的纸带如图所示．图中A、B
如图所示为在探究动能定理的实验中小车在中打点计时器在纸带上打出的一系的电,打点的时间间隔为0.02s,小车的运动情况在A
求高中物理高手解释：为什么在验证动能定理的实验（就是砝码拉小车,小车拉一条纸带,打点计时器在纸上打点那个）中,砝码重力做
某同学在探究匀变速直线运动的加速度的实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况
某同学用如图所示的装置做“验证动量守恒定律”的实验，先将球a从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下，在水平地面的记录纸上留
某同学用图示装置做验证动量守恒定律的实验,先将a球从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下,在水平地面上的记录纸上留下压痕,
一位同学设计了用打点计时器测量小车沿斜面下滑的加速度的实验,实验装置示意图如图甲所示