神马作文网.舒婷《祖国呵,我亲爱的祖国》的艺术特色.
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/11 23:40:24
.舒婷《祖国呵,我亲爱的祖国》的艺术特色.
论述题
论述题
这是一首深情的政治抒情诗,是舒婷的代表作,也是“朦胧诗”的代表作.
这诗具备了“朦胧诗”的基本艺术特征,尤其是在象征手法的运用上,新颖而富有感染力.“我”,这一个简单的个体,先后是“破旧的老水车”、“熏黑的矿灯”、“干瘪的稻穗”、“失修的路基”和“淤滩上的驳船”,变成了一个个形象的喻体,所指的是人民,贫穷、悲哀、苦难的人民.在后面的一段中,同样是“我”,又先后成为“簇新的理想”、“雪被下古莲的胚芽”、“挂着眼泪的笑涡”、“新刷出的雪白的起跑线”和“绯红的黎明”,所指代的依然是人民,但却是在一个新时代里,充满了希望和上升精神的年轻的人民.以“我”作为意象的凝结点,象征变得丰富而饱满,人民的处境和面貌得到了深切、全面的表现.
抒情的力度也因此而加强,到诗的最后一段,诗人感情再直接表白出来时,就不会显得空洞.这情感是以一群丰富的意象打底的,逼真如画的视觉印象也加深了抒情的真挚程度.
全诗旨在表达诗人对祖国的一种深情.与以往同类的诗作相比,它具有鲜明的时代特征与个性特色——既有当代青年那迷惘的痛苦与欢欣的希望,又有女儿对祖国母亲艾艾的不满与献身的真情.全诗立意新颖,感情真挚,一反过去某些诗的浮泛与“神话”式的歌颂,从一个别致的角度来吟唱祖国母亲的歌.正如诗中所唱：“我是你簇新的理想,/刚从神话的蛛网里挣脱”,诗人以赤子的目光,扫瞄着祖国的贫穷与落后,以拳拳的女儿之心,表达着哀怨的深情：“我是贫困,/我是悲哀./我是你祖祖辈辈/痛苦的希望啊,/是“飞天”袖间/千百年未落到地面的花朵”,在沉迷的痛苦之后,又表达出希望的欢欣：“我是你簇新的理想”,“我是你挂着眼泪的笑涡”,“是绯红的黎明/正在喷薄”.为实现这美好的希望,诗人表达了一种献身的愿望：“那就从我的血肉之躯上/去取得/你的富饶、你的荣光,你的自由.” 为表达这种赤子的深情,诗人采用了由低沉缓慢走向高亢迅疾的节奏.低沉缓慢方能如泣如诉、似哀似怨；高亢迅疾才可热烈奔放、一往无前.为表达诗人对祖国的交融感与献身感,全诗运用了主体与客体交错换用、相互交融的手法.主体是诗人的“我”,客体是“祖国”,而在全诗的进展中,让其合二而一——我即是祖国,祖国也就是我.祖国是我的痛苦,我是祖国的悲哀；祖国是我的迷惘,我是祖国的希望；我是祖国的眼泪和笑涡,而祖国正在我的血肉之躯与心灵上起飞和奔跑.
这诗具备了“朦胧诗”的基本艺术特征,尤其是在象征手法的运用上,新颖而富有感染力.“我”,这一个简单的个体,先后是“破旧的老水车”、“熏黑的矿灯”、“干瘪的稻穗”、“失修的路基”和“淤滩上的驳船”,变成了一个个形象的喻体,所指的是人民,贫穷、悲哀、苦难的人民.在后面的一段中,同样是“我”,又先后成为“簇新的理想”、“雪被下古莲的胚芽”、“挂着眼泪的笑涡”、“新刷出的雪白的起跑线”和“绯红的黎明”,所指代的依然是人民,但却是在一个新时代里,充满了希望和上升精神的年轻的人民.以“我”作为意象的凝结点,象征变得丰富而饱满,人民的处境和面貌得到了深切、全面的表现.
抒情的力度也因此而加强,到诗的最后一段,诗人感情再直接表白出来时,就不会显得空洞.这情感是以一群丰富的意象打底的,逼真如画的视觉印象也加深了抒情的真挚程度.
全诗旨在表达诗人对祖国的一种深情.与以往同类的诗作相比,它具有鲜明的时代特征与个性特色——既有当代青年那迷惘的痛苦与欢欣的希望,又有女儿对祖国母亲艾艾的不满与献身的真情.全诗立意新颖,感情真挚,一反过去某些诗的浮泛与“神话”式的歌颂,从一个别致的角度来吟唱祖国母亲的歌.正如诗中所唱：“我是你簇新的理想,/刚从神话的蛛网里挣脱”,诗人以赤子的目光,扫瞄着祖国的贫穷与落后,以拳拳的女儿之心,表达着哀怨的深情：“我是贫困,/我是悲哀./我是你祖祖辈辈/痛苦的希望啊,/是“飞天”袖间/千百年未落到地面的花朵”,在沉迷的痛苦之后,又表达出希望的欢欣：“我是你簇新的理想”,“我是你挂着眼泪的笑涡”,“是绯红的黎明/正在喷薄”.为实现这美好的希望,诗人表达了一种献身的愿望：“那就从我的血肉之躯上/去取得/你的富饶、你的荣光,你的自由.” 为表达这种赤子的深情,诗人采用了由低沉缓慢走向高亢迅疾的节奏.低沉缓慢方能如泣如诉、似哀似怨；高亢迅疾才可热烈奔放、一往无前.为表达诗人对祖国的交融感与献身感,全诗运用了主体与客体交错换用、相互交融的手法.主体是诗人的“我”,客体是“祖国”,而在全诗的进展中,让其合二而一——我即是祖国,祖国也就是我.祖国是我的痛苦,我是祖国的悲哀；祖国是我的迷惘,我是祖国的希望；我是祖国的眼泪和笑涡,而祖国正在我的血肉之躯与心灵上起飞和奔跑.