下面是八年级三班的学生在课外做“比较材料的隔声性能”的活动时的一些内容.

来源：学生作业帮编辑：神马作文网作业帮分类：物理作业时间：2024/11/06 08:39:12

下面是八年级三班的学生在课外做“比较材料的隔声性能”的活动时的一些内容.
A器材：一个能发声的电铃,一个鞋盒、待比较的材料,一把长卷尺
小明先用一幅包好电铃,放入鞋盒内,让其发声.再安排一名学生远离鞋盒直到听不到铃声位置,用卷尺测出同学到鞋盒的距离
提问
1.小明是通过----------------------------------------的方法来比较的.

23、下面是初二（3）班学生在课外做“比较材料的隔声性能”活动时记录的一些内容：
A．器材：一个能发声的电子铃,一个鞋盒,待比较的材料（衣服、报纸、塑料袋、泡沫塑料及其它材料）、一把长卷尺.（8分）
B．步骤：小明先将衣服包好电子铃,放入盒内,让其发声.再安排一位同学远离盒子直到听不到铃声时为止,用卷尺测出同学到盒子的距离.分别用其它材料完成上述步骤.
提问： ①小明是通过的方法来比较材料隔声性能的.
②小芳认为：比较的时候,远离的方向要相同,因为风向不同会影响声音的传播（这种方法叫控制变量法）.请你想一想,还要保持哪些因素相同呢?
写出三个：

①比较听音距离.②一、电铃的方向,二、电铃的响度,三.听音的人.

下面是八年级三班的学生在课外做“比较材料的隔声性能”的活动时的一些内容. 比较材料的隔声性能的活动用玻璃和纸比较材料的隔声性能（八年级物理实验）比较材料的隔声性能的活动隔音性能(泡沫塑料板.玻璃,木板.纸板）在课外作比较材料的隔音性能的实验小明是通过什么样的方法来比较材料的隔音性能的?还要保持哪些因素相同为了培养孩子的学习语文的兴趣,应该给八年级学生读些什么课外的文学材料? 下面是物理兴趣小组的同学在课外做“减弱噪声的方法”活动时记录的内容：器材：铁盒、纸盒、木盒、玻璃钟罩、又厚又重的铁筒、一怎样的材料隔声性能比较好 ''我以前在八年级三班''的英文怎么说? 某学校八年级三班的同学们参加了“献给母亲的歌”语文综合性学习活动,搜集到下面的五年三班有三好学生7名,占全班学生总人数的八分之一,五年三班的学生占五年级总人数的14/91, 比较材料的隔声性能材料报纸铝箔毛巾塑料袋隔声性能的预测/优、良、中、差听不见“擦擦”声时的实际距离/m