神马作文网有教无类,教学相长,
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/10 19:46:26
有教无类,教学相长,
孔子：“有教无类”、“教学相长”
孔子（前551~前479）名丘,字仲尼.孔子曾经提出过不少至今仍然具有教育意义的人本思想.例如他认为以仁为本,仁者爱人；人各有所长,用人就要用人之长；德才兼举,大度宽容.除此以外,他关于教育的论述范围还是十分广的,例如闻韶乐而“三月不食肉味”,主张“君子习六艺”等等,这些都是美育与艺术教育的范畴.
孔子非常注重因材施教.对每个学生的性格和特长都很了解.并且要求学生将学和思、学和行结合起来.“学而不思则罔,思而不学则殆.”“君子耻其言而过其行.注重启发式教育,不要求学生死读书,而贵在触类旁通,即所谓“告诸往而知来也”.
关于学习的态度,孔子认为追求学问首先在于爱学、乐学.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.其二要专心致志,知难而进.其三要虚心求教,不耻下问.关于学习的方法,他则认为要举一反三,灵活运用.
孔子（前551~前479）名丘,字仲尼.孔子曾经提出过不少至今仍然具有教育意义的人本思想.例如他认为以仁为本,仁者爱人；人各有所长,用人就要用人之长；德才兼举,大度宽容.除此以外,他关于教育的论述范围还是十分广的,例如闻韶乐而“三月不食肉味”,主张“君子习六艺”等等,这些都是美育与艺术教育的范畴.
孔子非常注重因材施教.对每个学生的性格和特长都很了解.并且要求学生将学和思、学和行结合起来.“学而不思则罔,思而不学则殆.”“君子耻其言而过其行.注重启发式教育,不要求学生死读书,而贵在触类旁通,即所谓“告诸往而知来也”.
关于学习的态度,孔子认为追求学问首先在于爱学、乐学.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.其二要专心致志,知难而进.其三要虚心求教,不耻下问.关于学习的方法,他则认为要举一反三,灵活运用.