神马作文网与朱元思书一词多用,
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/20 03:12:39
与朱元思书一词多用,
《与朱元思书》
一、词
1.给下列加点的字注音：
水皆缥碧 鸢飞戾天者
2解词
1夹岸高山 2负势竞上 3互相轩邈 4争高直指 5泉水激石 6泠泠作响；7好鸟相鸣 8千转不穷 无绝 9鸢飞戾天者 10望峰息心 11经纶世务12窥欲忘反 13横柯上蔽 14在昼犹昏 15疏条交映
3、 通假字：窥谷忘反
4、词类活用
负势竞上 互相轩邈
5一词多义：
绝 ①猿则百叫无绝 ②率妻子邑人来此绝境③天下独绝
上①负势竞上 ②横柯上蔽
穷：千转不穷 欲穷其林
二按要求填空：
1.《与朱元思书》的作者_____,是____代文学家.字___,吴兴故章人.
2.这篇文章从文体上看,应是一篇 ,介绍 了优美的景色.描绘异水时,抓住了 的特点,在描绘奇山时,紧扣 的特征.
3、写登舟纵目总体感受的：____________________写江上放舟自由情态的_______ 概括赞叹富春江景的：________________正面写富春江水清澈的：________.侧面写水清澈的写江流气势磅礴的：_____..
听觉（以闹衬静）的句子 _______
把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是：
4文章由景生情,因情明志的句子____________________
这句反映了作者怎样的处世思想.____________________
5文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水流势湍急,“猿则百叫无绝”两句在《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙?（“猿鸣”的两个作用是：⒍⑴使人进一步体会到三峡山高、岭连、峡窄、水长的特点 ⑵山猿的哀鸣渲染了秋天的萧瑟气氛.）
6《桃》中可以看出陶渊明厌倦尘世,向往 的思想,他的《饮酒》（之五）中“ ,”两句集中体现了这种思想.《与》描写富春江的美景是,抓住了 水 的特点,反映出作者 的生活情趣；选文《桃》通过描绘桃花源美丽的自然风光,来表现桃花源人 的生活,反映出作者的社会理想.
7加点词含义相同的一项是（ ）
A．天下独绝 猿则百叫无绝 B．一百许里 猿则百叫无绝
C 风烟俱净 皆生寒树 D．在昼犹昏 有时见日
一、词
1.给下列加点的字注音：
水皆缥碧 鸢飞戾天者
2解词
1夹岸高山 2负势竞上 3互相轩邈 4争高直指 5泉水激石 6泠泠作响；7好鸟相鸣 8千转不穷 无绝 9鸢飞戾天者 10望峰息心 11经纶世务12窥欲忘反 13横柯上蔽 14在昼犹昏 15疏条交映
3、 通假字：窥谷忘反
4、词类活用
负势竞上 互相轩邈
5一词多义：
绝 ①猿则百叫无绝 ②率妻子邑人来此绝境③天下独绝
上①负势竞上 ②横柯上蔽
穷：千转不穷 欲穷其林
二按要求填空：
1.《与朱元思书》的作者_____,是____代文学家.字___,吴兴故章人.
2.这篇文章从文体上看,应是一篇 ,介绍 了优美的景色.描绘异水时,抓住了 的特点,在描绘奇山时,紧扣 的特征.
3、写登舟纵目总体感受的：____________________写江上放舟自由情态的_______ 概括赞叹富春江景的：________________正面写富春江水清澈的：________.侧面写水清澈的写江流气势磅礴的：_____..
听觉（以闹衬静）的句子 _______
把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是：
4文章由景生情,因情明志的句子____________________
这句反映了作者怎样的处世思想.____________________
5文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水流势湍急,“猿则百叫无绝”两句在《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙?（“猿鸣”的两个作用是：⒍⑴使人进一步体会到三峡山高、岭连、峡窄、水长的特点 ⑵山猿的哀鸣渲染了秋天的萧瑟气氛.）
6《桃》中可以看出陶渊明厌倦尘世,向往 的思想,他的《饮酒》（之五）中“ ,”两句集中体现了这种思想.《与》描写富春江的美景是,抓住了 水 的特点,反映出作者 的生活情趣；选文《桃》通过描绘桃花源美丽的自然风光,来表现桃花源人 的生活,反映出作者的社会理想.
7加点词含义相同的一项是（ ）
A．天下独绝 猿则百叫无绝 B．一百许里 猿则百叫无绝
C 风烟俱净 皆生寒树 D．在昼犹昏 有时见日