运用唯物辩证法知识说明数学老师为什么宽容他的学生
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:政治作业 时间:2024/11/16 05:18:35
运用唯物辩证法知识说明数学老师为什么宽容他的学生
①矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系,即对立统一.矛盾存在于一切 事物中,并且贯穿于事物发展过程的始终,即矛盾无处不在、无时不在,这是矛盾的普遍性. 我们在实际工作中要坚持一分为二的观点,反对片面性、一点论,要敢于承认矛盾,分析矛 盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾.(4 分)
②数学老师认识到,世界上没有绝对美好的东西一人都会有优点和缺点,坚持了 一分为二的观点.青年人身上的美更应该得到褒扬,我们的国家和民族才会有更美好的明天. 人无完人,为了每一个学生的发展,老师应把宽容播撒在班里的每一个角落.(2 分)
②数学老师认识到,世界上没有绝对美好的东西一人都会有优点和缺点,坚持了 一分为二的观点.青年人身上的美更应该得到褒扬,我们的国家和民族才会有更美好的明天. 人无完人,为了每一个学生的发展,老师应把宽容播撒在班里的每一个角落.(2 分)
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