由原方程得到方程1的过程中,利用什么法达到降次的目的,体现了什么数学思想

由原方程得到方程1的过程中,利用什么法达到降次的目的,体现了什么数学思想 在由原方程得到方程1得过程中,利用 法达到降次的目的体现了 得数学思想 利用换元法达到降次的目的,体现了（ ）的数学思想. 把方程x^4-x^2-2=0变成y^2-y-2=0的过程中利用( )法达地降次的目的体现了( )的数学思想 解高次方程时用到换元法可起到降次的目的,这是体现了那种数学思想? 解方程:x²-2|x|-3=0 大概使用换元法达到将此的目的,体现了转化的数学思想. 英语课堂中利用资源体现了教师的什么思想 解分式方程的基本思想是将方程（ ）,这一基本思想体现了数学思想中的（ ） 解分式方程体现了一个什么重要的思想方式 数学方程的元和次分别表示什么 在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了什么思想 思考勾股定理的面积证法体现了什么数学思想方法?