老师讲了喷泉的特点后出示了如图的图片,你能用相关的物理知识,
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/09/20 09:37:50
老师讲了喷泉的特点后出示了如图的图片,你能用相关的物理知识,
详细的原因,要标准
详细的原因,要标准
喷泉的原理遵循动量守恒,从大半径管道到小半径管道,产生一个速度的变化,冲向背离地面的方向. 大半径的速度由泵带动,小半径中的速度是原来速度,与动量转化速度.需要选择一个微元计算动量守恒,这样能求出一个速度,这个速度是出口速度,然后就是一个上抛运动了,这个是理想的情况,没有摩擦,没有风.
再问: 额,太高深了。能从初三水平分析一下吗?是不是和液体压强有关呢
再答: 好吧,通俗点呢,好比你拿着一根放着水的水管,速度不是很快,对吧;然后你捏着管口,突然水速增大,飞了好远。这就是动量守恒。
再问: 额,太高深了。能从初三水平分析一下吗?是不是和液体压强有关呢
再答: 好吧,通俗点呢,好比你拿着一根放着水的水管,速度不是很快,对吧;然后你捏着管口,突然水速增大,飞了好远。这就是动量守恒。
老师讲了喷泉的特点后出示了如图的图片,你能用相关的物理知识,
李老师出示了如下的题目:
历史老师出示了下列六件古代文物的图片,要求小王等同学对这些国宝进行分类.
一副吉他的图片(图片就不出示了啊~)
把梨子从冰箱里拿出观察到 相关的物理知识是 放了两分钟观察到 相关的物理知识是 放入水中15分钟后观察到
一个物理的受力分析题 老师讲了后 我还是不懂
仔细观察下面四幅图片,结合所学知识回答与图片相关的历史问题。 (1)图1、2、3反映了历史上哪一事件?
1、(2006•天门)老师出示了小黑板上的题后(如图),小华说:过点(3,0);小彬说:过点(4,3);小明
《长大后我就成了你》的歌词歌颂了老师工作的哪些特点?
21.数学活动——求重叠部分的面积. 问题情境:数学活动课上,老师出示了一个问题: 如图(1),将两块
钟老师出示了小黑板上的题目,如图1所示,小敏回答:"方程有一个根为1
请教一道数学题:数学课上,张老师出示了问题:如图1,四边形ABCD是正方形,点E是边BC的中点∠AEF=900