那还会有什么小动物怎么来到荷叶姐姐伞下避雨呢
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/11/15 11:22:52
那还会有什么小动物怎么来到荷叶姐姐伞下避雨呢
教科版语文一下:快乐书屋三《荷叶姐姐》教案(1) 教学目标:1、认识本课8个生字.2、正确、流利有感情的朗读课文.3、通过阅读,学习荷叶乐于助人的精神品质.教学重点:认识本课生字,有感情的朗读课文.教学难点:体会荷叶姐姐助人为乐的品格 教具准备:多媒体 课...·《荷叶姐姐》 教学设计
《荷叶姐姐》 教学设计 荷叶姐姐 教材分析:这篇小童话讲述了荷叶姐姐给别人遮雨自己却淋着的故事,赞扬了她乐于助人的精神品质.这又是一篇优美的小散文,体现为语言的优美,画面的优美,情感的优美和精神的优美.教学理念:1、学生是学习的主体,课堂中让学生充分动起来...·《荷叶姐姐》 教案 一
《荷叶姐姐》 教案 一 教材分析 :《荷叶姐姐》是一篇篇幅短小的记叙文,本文以雨为背景,以小动物躲雨为主要线索,表现了作者对荷叶姐姐助人为乐的美好品质的喜爱、赞美之情.在教学过程中我采用以读代讲为主,教师指导为辅的学习方法.创设情境,引导学生从朗读中感受荷...·《荷叶姐姐》 教案
《荷叶姐姐》 教学设计 荷叶姐姐 教材分析:这篇小童话讲述了荷叶姐姐给别人遮雨自己却淋着的故事,赞扬了她乐于助人的精神品质.这又是一篇优美的小散文,体现为语言的优美,画面的优美,情感的优美和精神的优美.教学理念:1、学生是学习的主体,课堂中让学生充分动起来...·《荷叶姐姐》 教案 一
《荷叶姐姐》 教案 一 教材分析 :《荷叶姐姐》是一篇篇幅短小的记叙文,本文以雨为背景,以小动物躲雨为主要线索,表现了作者对荷叶姐姐助人为乐的美好品质的喜爱、赞美之情.在教学过程中我采用以读代讲为主,教师指导为辅的学习方法.创设情境,引导学生从朗读中感受荷...·《荷叶姐姐》 教案