1.2.3题,在数字中间添加加减乘除的符号,结果等于24,然后8题,有十根小棒,两两一组,条件,隔两根才能组为一组,怎样
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/10/07 15:18:52
1.2.3题,在数字中间添加加减乘除的符号,结果等于24,然后8题,有十根小棒,两两一组,条件,隔两根才能组为一组,怎样组.4.5.6.7可以不用答,只求1.2.3.8.题.
﹙1﹚﹙5-1÷5﹚×5=24
﹙2﹚﹙4-4÷7﹚×7=24
﹙3﹚﹙3-3÷8﹚×8=24,
注:只要这四个数即可,不能用你的顺序.
﹛4﹜大三角形中套小三角形
或者下面是一个三角形,上面是一个三角形﹙就像我们野炊搭三根木棍烧水﹚
﹙5﹚从上到下画一条粗线,使得六边形左右各保留一个三角形,
﹙6﹚图形有8个奇点,所以要4笔﹙三笔不可能﹚
﹙7﹚圆中有一点?一笔不可能.
再问: 我想说4.5.6.7他给我们说了,想要做完4.5.6.7不能按正常的思维,但是8题没解决啊。大神,
再答: 8题你没有写完啊
再问: 8题,有十根小棒,两两一组,条件,隔两根才能组为一组,该怎样组?
再答: 拿掉第3,4两根,再拿7,8即可
1.2.3题,在数字中间添加加减乘除的符号,结果等于24,然后8题,有十根小棒,两两一组,条件,隔两根才能组为一组,怎样
在数字1、2、3、4、5、6、7、8、9的前面添加加减乘除,使结果为10,每个符号至少用一次,
在数字1、2、3、4、5、6、7、8、9的前面添加加减乘除,使结果为100,每个符号至少用一次,
6 3 6 3=24 这道题是在数字中间填上括号或加减乘除的符号,数的位置不变,结果要等于24,
在数字1、2、3、4、5、6、7、8、9的前面添加加减乘除,使结果为0
在数字2、3、4、5、6、7、8、9的前面添加“加减乘除”的符号
符号添加3 -5 7 -13=24在3,-5,7,-13之间用加减乘除使结果等于24
在5个9中间添加运算符号(加减乘除小括号),使其最终结果为20和17
排列组合题123456任意取三个为一组,共有多少组?任意两组数字不得相同(如123和321是一组)
添加怎样的运算符号,不改变数字顺序,使1、2、3、4、5结果等于200
观察3、3、8、8这一组数字,不改变数字顺利,加入运算符号,将这些数字组成一个算式,使结果等于27.
观察3~8这一组数字,不改变数字顺序,加入运算符号,将这些数字组成一个算式,使结果等于27.