在做实验时,我在水槽里加入了稀释的食用盐溶液,速度确实是提高了3倍有多,不是正极产生氧气,负极产生氢气的吗?怎么我还闻到

来源：学生作业帮编辑：神马作文网作业帮分类：化学作业时间：2024/11/19 22:13:16

在做实验时,我在水槽里加入了稀释的食用盐溶液,速度确实是提高了3倍有多,不是正极产生氧气,负极产生氢气的吗?怎么我还闻到有一种氯气的味道,这是怎么回事?可以怎样防止这种气体伤害人类!在该实验中有那些注意事项?

电解水时往里面加入一些盐,盐溶解后产生离子,可以显著提高溶液的导电性,因此电解效果肯定要好很多.
但加入食盐就不是电解水了,而是电解食盐水,其效果大相径庭,已背离电解水的初衷.这是因为溶液中此时的离子变为H(+)、OH（-）、Cl（-）、Na(+),阳离子的放电顺序为：H(+)>Na(+),因此在阴极仍放出氢气；而阴离子的放电顺序为：Cl(-)>OH(-),因此在阳极产生氯气.现在你要保证永远是H(+)和OH(-)先放电,才是电解水的实验.你可以放入的强电解质只能是最高化合价的含氧酸盐类,如硫酸钠、碳酸钠、磷酸钠等,也可以是强碱,如氢氧化钠、氢氧化钾等.
有环保意识非常好,应该崇尚绿色化学,就是最好从源头阻止有毒试剂的使用.别用氯化物这个问题就解决了.
前一答案中建议提高食盐浓度的方法值得商榷,因为食盐的浓度越高,氯气的溶解度不是越大,而是越小,更重要的是用食盐本身就是个严重错误.
该实验的注意事项：
1、使用强电解质来增加溶液的导电性,当然离子浓度越高效果越好,但成本也提高了；
2、在敞开、通风环境中进行,且禁止明火,防止大量氢气引起安全事故.
3、如果直接使用直流电源,没问题,若使用交流直流转换电源则还需要注意用电安全.

在做实验时,我在水槽里加入了稀释的食用盐溶液,速度确实是提高了3倍有多,不是正极产生氧气,负极产生氢气的吗?怎么我还闻到做电解水的实验时,为什么正极产生的是氧气,负极产生的是氢气?电是如何分解水的? 在电解水的试验中为什么正极产生氧气负极产生氢气 1.为什么做电解水实验时,氢气体积比氧气大?为什么正极产生氧气,而负极产生氢气? 做电解水实验一些问题正极导线是铜的,通电后之出现了含氢气的气泡（负极上）,为什么正极上没有氧气出现?还有,我为了增加水的电解水时,和正极相连产生的气体是氧气,用--------------------；和负极相连产生的气体是氢气,用---- 在电解水实验时，正极与负极产生气体的体积比为1：2，标准状况下氢气的密度为0.089g/L，氧气的密度是1.429g/L 电解水实验中,为什么正极产生氧气,负极氢气? 在水电解的实验中,为什么与正极相连的玻璃管产生的是氧气而不是氢气? 老师用水电解器演示电解水实验时,老师通过实验说明正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,并指着装置内的气体说：“氧气刚好10 在水电的实验中与电源正极相连的是( )产生( )可以( )与电源负极相连的是( )产生( 在电解水试验中,为什么正极的一端产生氧气,负极的一端产生氢气?是什么使水分子中氧原子与氢原子分开?