神马作文网话题作文的提纲怎么写
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/12 00:12:13
话题作文的提纲怎么写
列提纲之前,首先要考虑,如果是命题作文或按要求作文,就先认真审题,读要求,分析要求,分析“题眼”,在此基础上,把中心思想确定下来；如果是自觉作文,就要先考虑,要反映一个什么问题,说明一个什么道理,选择哪些材料最切合自己的意图,要把这些材料的来龙去脉搞清、理顺,按一定顺序排好队,分好段,并考虑段落的详略和所运用的表现手法.
作文提纲要简明、具体.内容包括：中心思想、段落大意、每段又分几层,还要写出层意.
作文提纲要体现出主次分明,详略得当.重点段要适当分层（分出几个条目）,选择的材料一定要典型而有说服力,内容一定要充分而不空洞.非重点段,选择的材料一定要简明、扼要.
作文提纲要有一定的顺序.可以按时间顺序编写（早、午、晚）,可以按事情发展的顺序编写（开始、经过、结果）；也可以按人物活动过程编写（先做什么,再做什么,最后做什么）；还可以按照空间方位的变化编写（家里、学校、公园、影剧院）.
请先看两份不合格的提纲.
第一份
题目：记一次劳动
段落：（1）开头.
（2）劳动经过.
（3）结尾.
这份提纲过于简单,毫无价值,推想不出文章的内容和情节,因为一般文章都有开头、中间、结尾三个主要部分.
第二份
题目：他进步了
中心思想：通过写小冬做的两件好事,反映他进步了,小冬勇于改错的精神.
段落大意：（1）以前小冬常常打架骂人（详写）.
（2）最近小冬做了两件好事（略写）.
①为学校栽了两棵小树.
②放学路上拾到一个钱包,交还失主.
（3）在班会上,老师表扬了他（详写）.
这份提纲的明显毛病是详略不当.重点应该写小冬“进步的表现”,而提纲中把“以前”的表现和老师的“表扬”确定为重点.如果照着这个提纲写下去,中心思想是无法反映出来的——从哪里可以反映出小冬有“勇于改错”的精神呢?
再请看一份比较好的提纲.
题目：我的外公
中心思想：用三件事说明年近古稀的外公是个珍惜时间、酷爱学习的人层次安排：
（1）开头：写暑假中我随妈妈去看望三年来未见面的外公（略写）
（2）中心部分：
①外公立体利用时间——在一段时间内完成了看书等四件事（以描写亲眼见到的动作、神态为主——详写）.
②外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书（以描写亲耳听到的语言为主——略写）.
③外公教育我从小要认真读书（以描写语言、神态为主——略写）.
（3）结尾：写外公与领导人的合影和他所得到的奖状,进一步抒发我对他的热爱和尊敬（采用侧面描写）.
这份提纲列得比较好.第一、中心思想明确、集中,有教育读者的作用；第二、选材新颖,各段内容都紧紧围绕中心思想,而且层层深入地写了外公不仅自己爱学习,还教育“我”从小认真读书；第三,重点突出,主次分明,有详有略,写法多样.
作文提纲要简明、具体.内容包括：中心思想、段落大意、每段又分几层,还要写出层意.
作文提纲要体现出主次分明,详略得当.重点段要适当分层（分出几个条目）,选择的材料一定要典型而有说服力,内容一定要充分而不空洞.非重点段,选择的材料一定要简明、扼要.
作文提纲要有一定的顺序.可以按时间顺序编写（早、午、晚）,可以按事情发展的顺序编写（开始、经过、结果）；也可以按人物活动过程编写（先做什么,再做什么,最后做什么）；还可以按照空间方位的变化编写（家里、学校、公园、影剧院）.
请先看两份不合格的提纲.
第一份
题目：记一次劳动
段落：（1）开头.
（2）劳动经过.
（3）结尾.
这份提纲过于简单,毫无价值,推想不出文章的内容和情节,因为一般文章都有开头、中间、结尾三个主要部分.
第二份
题目：他进步了
中心思想：通过写小冬做的两件好事,反映他进步了,小冬勇于改错的精神.
段落大意：（1）以前小冬常常打架骂人（详写）.
（2）最近小冬做了两件好事（略写）.
①为学校栽了两棵小树.
②放学路上拾到一个钱包,交还失主.
（3）在班会上,老师表扬了他（详写）.
这份提纲的明显毛病是详略不当.重点应该写小冬“进步的表现”,而提纲中把“以前”的表现和老师的“表扬”确定为重点.如果照着这个提纲写下去,中心思想是无法反映出来的——从哪里可以反映出小冬有“勇于改错”的精神呢?
再请看一份比较好的提纲.
题目：我的外公
中心思想：用三件事说明年近古稀的外公是个珍惜时间、酷爱学习的人层次安排：
（1）开头：写暑假中我随妈妈去看望三年来未见面的外公（略写）
（2）中心部分：
①外公立体利用时间——在一段时间内完成了看书等四件事（以描写亲眼见到的动作、神态为主——详写）.
②外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书（以描写亲耳听到的语言为主——略写）.
③外公教育我从小要认真读书（以描写语言、神态为主——略写）.
（3）结尾：写外公与领导人的合影和他所得到的奖状,进一步抒发我对他的热爱和尊敬（采用侧面描写）.
这份提纲列得比较好.第一、中心思想明确、集中,有教育读者的作用；第二、选材新颖,各段内容都紧紧围绕中心思想,而且层层深入地写了外公不仅自己爱学习,还教育“我”从小认真读书；第三,重点突出,主次分明,有详有略,写法多样.