1.一个没有生存能力的小男孩却已经不屈地承受生命,他怎么可能是乞丐呢?这句话怎么理解?
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/19 07:52:36
1.一个没有生存能力的小男孩却已经不屈地承受生命,他怎么可能是乞丐呢?这句话怎么理解?
2.文中表现小男孩神态的一个词是(),小男孩的这种表现出().所以他声音()地说:“().”
3.文中最后一句话里“微薄”和“沉甸甸”两个词语是否互相矛盾?为什么?
2.文中表现小男孩神态的一个词是(),小男孩的这种表现出().所以他声音()地说:“().”
3.文中最后一句话里“微薄”和“沉甸甸”两个词语是否互相矛盾?为什么?
一个没有生存能力的小男孩却已经不屈地承受生命,他怎么可能是乞丐呢?这句话怎么理解?
小男孩的父亲双目失明,自己又有眼病,可他们没有对命运低头.这时,我们还能说他们是行乞的吗?不能,绝对不能.因为他们虽然在物质上有缺陷,别人或许说他们是乞丐,可在精神上,他们不是求人施舍的人——乞丐.他们在精神上没有半点奢求,他们战胜了挫折,战胜了残酷的命运,成为了精神上的“富人”.
2.文中表现小男孩神态的一个词是(冷峻),小男孩的这种表现出(他强烈的自尊心).所以他声音(不大不小,语速不紧不慢地说:“阿姨,我不是乞丐,我是卖唱的.”
3.文中最后一句话里“微薄”和“沉甸甸”两个词语是否互相矛盾?为什么?
不矛盾.虽然我们给的钱不多,这件事也很小,但是他给了我深刻的启发,小男孩父子俩的自尊自爱深深震撼了我们.
小男孩的父亲双目失明,自己又有眼病,可他们没有对命运低头.这时,我们还能说他们是行乞的吗?不能,绝对不能.因为他们虽然在物质上有缺陷,别人或许说他们是乞丐,可在精神上,他们不是求人施舍的人——乞丐.他们在精神上没有半点奢求,他们战胜了挫折,战胜了残酷的命运,成为了精神上的“富人”.
2.文中表现小男孩神态的一个词是(冷峻),小男孩的这种表现出(他强烈的自尊心).所以他声音(不大不小,语速不紧不慢地说:“阿姨,我不是乞丐,我是卖唱的.”
3.文中最后一句话里“微薄”和“沉甸甸”两个词语是否互相矛盾?为什么?
不矛盾.虽然我们给的钱不多,这件事也很小,但是他给了我深刻的启发,小男孩父子俩的自尊自爱深深震撼了我们.
1.一个没有生存能力的小男孩却已经不屈地承受生命,他怎么可能是乞丐呢?这句话怎么理解?
人生无乞丐阅读3.“一个没有生存能力的小男孩却已经不屈地承受生命,他怎么可能是乞丐?理解
一个没有生存能力的小男孩已经在不屈地承受生命,他怎么可能是乞丐呢?这句话的意思是什么谢谢了,大神帮忙
改为陈述句:一个没有生存能力的小男孩却已经不屈的承受生命,他怎么能是乞丐呢?
一个没有生存能力的小男孩却已经不屈的承受生命,他怎么能是乞丐呢?
人生无乞丐阅读“一个没有生存能力的小男孩已经不屈的承受命运,他怎么可能是乞丐呢?"你对这句话是怎么理解的?
征服阅读答案1、你是怎么理解“有时罪恶会被一个幼小的生命征服,因为他强大,仅仅在于他是一个需要生存权利的生命而已.”这句
怎么理解书是我们时代的生命这句话
在一个小屋里,住着所有我认识的人,却唯独没有我 这句话你怎么理解?
说说你是怎么理解“世上有愚昧的人,却没有愚钝的孝心啊!”这句话的
不能承受的生命之轻的轻怎么理解
生命是坚强的,生命又是脆弱的. 这句话怎么理解?