默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉的感受

默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉的感受

出 处：《论语•述而》：“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”.
　　释 义：“学而不厌” 厌：满足.学习总感到不满足,形容好学.
　　活到老学到老学习是人类的本能,从小时候呀呀学语、蹒跚学步,到长大后学知识、学做人、学习生存……活到老,就要学到老.人的一生都在学习,都需要学习,可见学习的重要性了.一个人如果不勤于学习,必然会被社会所淘汰.
　　不满足不代表一种解脱,唯有学习才能让不满足得到立足.
　　不满足不代表一种自私,唯有学习才能让不满足得到无私.
　　不满足代表了一种追求,唯有学习才能让不满足得到满足.
　　无论是在自然科学领域还是社会领域,不满足都是向上的车轮.不满足推动了社会的发展和人类的进步.
　　人们不满足刀耕火种,通过不断的劳动实践,才出现了铁犁牛耕,进而发展到现在的机械化播种；人们不满足于茹毛饮血,多方改进烹饪技术,才出现如今南北多种菜系的,多姿多彩的饮食文化.
　　人们不满足于穿树叶兽皮,经过几千年的改进,才发展到现在绚丽多彩的时装文化.
　　人们不满足手工抄写,才在实践中发明了活字印刷术,进而发明了印刷机械,后来又实现了办公自动化.人们不满足只在地球上活动,就又把足迹拓展到月球、宇宙、太空,甚至更远的空间.
　　不满足具有很强的推动力
　　不满足是向上的车轮的道理.这车轮必能把你带到更美好的世界,引领你到更开阔的天地.
　　不满足于现状,不满足于琐碎,才会对这个世界有所希冀,才会对自己的生活有所追求,才会对身边的一切有所要求,才有因不甘于重复而萌生的要改变的心,才能牵动我们的每一寸神经,每一块肌肉,才能使我们热血沸腾,热火朝天地大干起来.
　　不满足于现有的,不满足于已掌握的,才有科技的不断进步,才有人类文明的不断发展,才有理想的不断实现,才致使许多幻想不至于陷入空谈,才致使许多新事物的出现：火车、轮船、摩天大楼、手机、计算机、器官移植、心脏搭桥、原子弹、人造卫星.
　　一切的一切都是由于“不满足”,也许你会认为这是一种可怕的欲望,不,这是一种热切的追求,是一种盼望,是人民对美好事物的向往.
　　由于“不满足”,哪条路,哪道水,没有关系?哪阵风,哪片云,没有响应?——我们站在高高的山巅,化身为一望无际的远景,化成面前的广漠的平原,化成平原上纵横交错的蹊径,我们走过的土地,山川,都化成了我们的生命.
　　由于“不满足”,我们一起按着生命的键——美妙的音流,从绿树的云间,从蓝天的海上,汇成了活泼生动的一潭.
　　由于“不满足”,我们一起放开嗓门歌唱——响亮的歌声把宇宙从冬眠床上叫醒,把寒冷给踏死,到出是东风的脚踪.
　　由于“不满足”,我们歌向草木,草木丛中开满了青春的花朵；我们歌向青山,青山变得郁郁葱葱；我们歌向流水,流水变得叮咚叮咚,我们歌向大地,大地变得温暖,明朗而蓬勃生春.
　　只要我们相信“不满足是向上的车轮”,我们向前迈步,路就会在脚底下延伸,我们扬起帆,便有八面来风；我们向上攀登,便没有不可到达的高峰.