求一张2007～2008六年级语文期末试卷,

求一张2007～2008六年级语文期末试卷,
要全面和准确
如果好,.

我给你模拟的好吗
一.看拼音,写词语.（8分）
jùn gōng liú lǎn wǔ rǔ tóng xīn xié lì
________ ________ _________ ____________
xiàn mù lián mǐn dǐng lǐ mó bài qīng qí jùn xìu
_________ ________ __________ ___________
二.把成语补充完整.（12分）
（ ）之不理 理直气（ ） （ ）忑不安（ ）心独运 得意( ) ( )生机( ) ( ) 小心( ) ( ) 气势( ) ( ) ( )( )玉立 ( )( )不绝 ( )( )逼人 ( ) ( )如生
三、在横线上填上正确的序号.（6分）
1.不属于同一类的是___
（1）朝鲜族（2）汉族 （3）蒙古族（4）民族
2.与“船”.运输“关系相近的一组词是___
（1）老师.学生（2）楼房.居住（3）笔.文具
3.括号里的字意思相近的是_____
（1）震耳（欲）聋 翠色（欲）流
（2）（漫）不经心 水（漫）金山
（3）四（通）八达 流畅（通）顺
四、按课文内容填空.(25分)
1．这些历史人物给了你怎样的印象呢?写一写.（2分）
__________的廉颇,__________的哈尔威,__________的肖邦,__________的郑成功……
2.中国古代四大名著是《_ ____》、《______》、《______》和《_______》.我最喜欢看《_______ 》这部古典名著,因为_______________________ .（6分）
3．下列人物是你学过的哪篇课文中出现的?填上课题.（2分）
肖邦（ ）蔺相如（ ）
4．默写《观书有感》.（10分）

______________
______________,________________.
______________?________________.
5．每一个舞姿都_____________,每一个舞姿都___________,每一个舞姿都是___________________,每一个舞姿都使人__________,使人__________.
（5分）
五、 按要求写句子. （10分）
1.在括号内填上合适的词使句子具体.
（ ）夜空挂着（ ）圆月.
2.照例子补写句子. 例：天很黑,伸手不见五指.
这雨真大啊,____________.
3.这位美丽的女老师轻轻说道：“我希望你是我女儿.”(改为第三者)
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4.用括号里的关联词写一句话. （要是）赶上狂风暴雨或天气突变,（就）得全家动员抢救花草.
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六、 修改病句. （3分）
1.六月的鸟岛是一年中最美丽的时候.
2.老师的话像春风一样温和着他的心.
3.小芳和小红商量好,中午她喊她上学.
七、阅读短文,并完成后面的问题.（16分）
小姑娘只有五岁.
夏天,她拿了一只刚摘来的花朵给我看,靠近花蕊中间的花瓣上,有一粒草籽般的小黑点.
“知道是什么吗?”小姑娘问我.
我拿过来凑近看了半天,像研究人员一样.“不知道.”我只好老老实实地请教,“这是什么东西?”
“是蜜蜂的屎.”
“（ ） ?”我惊诧极了,“你怎么知道?”
“注意看过啦,”她说,“蜜蜂可聪明呢,它每次采过一朵花的蜜 ,就屙一粒屎,作为记号,别的蜜蜂一看,（ ） 采过啦,就不用白进去了.要不然,世界有那么多、那么多的花,怎么才能知道哪朵采过了,哪朵没采过呢?”
“（ ） ,有道理.”我说完,忽然奇怪地想道,我活了四十年了,怎 么从来没有注意过这件事呢?我以为蜜蜂是瞎忙哩!是不是在蜜蜂眼里我也是瞎忙呀!
1.当小姑娘告诉“我”小黑点的奥秘与作用时,我“惊诧”、“奇怪”的原因是（ ）
A、四十年来没注意过这件事.
B、四十年来误以为蜜蜂是瞎忙.
C、从未注意反而误解了这件事.
D、从来没有发现小黑点.
2.文末三处“ ”上应填上的感叹词依次是 （ ）
A、噢 啊 唔 B、唔 噢 啊 C、啊 唔 噢 D、啊 噢 唔
3.文中的“瞎忙”是指（ ）.
A、碌碌无为的忙
B、不亦乐乎的忙
C、脚踏实地的忙
4.读了这篇文章,你想到了什么?
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(二) ____________________
星期二,三年级一班上美术课,教美术课的老师带来了一张大白纸,宣布这节课集体绘画,绘画的题目是“海洋世界”.
美术课是大家最爱的上的课,班上有几位小画家,他们画的画还得过不少奖呢.椅子搬到一旁,白纸在并起的桌子上铺开,老师一说开始,同学们立刻围上 前去,争先恐后地动起笔来.
半小时后,画完成了.
这是一幅奇怪的画.长长的画卷上画满了大鱼,除了大鱼什么都没有.
“这是海洋世界吗?”老师向大家提出了问题.
“不是!”有同学回答.
“海洋世界有什么?”
“有珊瑚!”
“有水草!”
“小虾米,小鱼!”
“还有海岛呢.”
同学们一个接一个回答.
“那我们这幅画上为什么只有大鱼呢?”
教室里安静下来,同学们在认真思考文老师提出的问题,接着争先恐后地发言,热烈地讨论起来.
在海洋世界里,大鱼是很重要的,也很显眼,同学们都愿意画大鱼,画海洋世界里最重要的生物,这没有错.可是海洋世界并不是只有大鱼,海洋生物是丰富多彩的.全班同学要联合画好“海洋世界”,就要分工合作,有画大鱼的,也有画小鱼的,有画珊瑚的,也有画水草的.如果每个人都只是想画大鱼,画出来的就只是一群大鱼,而不是海洋世界.
一场讨论后,同学们明白了其中的道理.他们用剩余的时间,画了一幅真正的“海洋世界”.
1、同学们第二次画的“海洋世界”,画面上会有哪些内容?
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2、概括短文主要内容.
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3、读了短文,你明白了什么道理?
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4、给短文起个题目.
满分80