1、《学会合作》是一篇＿＿＿＿＿,以“＿＿＿＿”为话题,课文中列举了两个具体事例：一是＿＿＿＿＿＿＿＿＿,二是＿＿＿＿＿

来源：学生作业帮编辑：神马作文网作业帮分类：语文作业时间：2024/11/19 09:43:34

1、《学会合作》是一篇＿＿＿＿＿,以“＿＿＿＿”为话题,课文中列举了两个具体事例：一是＿＿＿＿＿＿＿＿＿,二是＿＿＿＿＿＿,这两个具体事例说明能够卓有成效地合作,必须具有＿＿＿＿精神和＿＿＿＿＿精神.2、可见,成功的合作不仅要有＿＿＿＿＿＿,要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,而且还要＿＿＿＿＿＿＿＿＿,心中＿＿＿＿＿＿,有＿＿＿＿＿＿＿的精神.

《学会合作》是一篇演讲稿（议论文）,以“ （合作） ”为话题,特意举了两个例子.一是（交响乐团的演奏） ,二是（彩球实验） .这两个具体事例说明能够卓有成效地合作,必须具有（协作精神）和（自我牺牲精神） ,可见成功的合作不仅要有（统一的目标） ,要（尽力做好份内的事情)而且还要 (心中想着别人 ) ,心中 ( 想着集体) ,有(自我牺牲)的精神.
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1、《学会合作》是一篇＿＿＿＿＿,以“＿＿＿＿”为话题,课文中列举了两个具体事例：一是＿＿＿＿＿＿＿＿＿,二是＿＿＿＿＿詹天佑是＿＿工程师.课文主要讲了＿＿、＿＿、＿＿三个事例《小巷深处》是一篇抒情散文,文章以＿＿＿＿＿为线索,抒发了＿＿＿＿＿＿＿＿帮忙起个题目(请以”走近＿＿动物身边”为话题写一篇文章) 学会合作是以“合作”为话题,列举了两个列子来说明如何进行卓有成效的合作.一是小学六年级语文课文18课《跨越百年的美丽》采用了＿＿的写法,以＿＿为主线,表明了居里夫人的美丽不仅是触电有两种类型:一是＿＿,二是＿＿. 作文：以《＿＿＿＿＿＿是我的乐园》为题写一篇文章作文:一次＿＿＿的合作请以”走近＿＿动物身边”为话题写一篇文章．（帮忙想个题目）我们曾经学过一篇有关华山传说的课文是：《＿＿＿＿》,这个传说选自神话故事《＿速度的符号是＿＿＿或＿＿＿,在交通运输中经常以千米/时为单位,符号是＿＿＿或＿＿