猜想与假设是科学探究的一个重要环节,本节教材是怎样对“滑动摩擦力与哪些因素有关”进行猜想的?哪些猜

猜想与假设是科学探究的一个重要环节,本节教材是怎样对“滑动摩擦力与哪些因素有关”进行猜想的?哪些猜 科学探究的一个重要环节是“猜想”，猜想是依据已有知识、经验，对提出的问题进行合理的假设.下列对“影响食物腐败快慢的因素” 探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中,同学们提出了以下几种猜想 在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想： 在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想： 在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们猜想与物体运动的速度大小有关. 小亮同学在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时,他猜想滑动摩擦力的大侠可能与接触面积的大小有关,现有以下器材①斜面②带钩 猜谜与科学探究时所进行的猜想和假设有什么区别 在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，一些同学作出了以下猜想：滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触 如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验． 选用那个图好?在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下三种猜想： A．滑动摩擦力的大小与物 （2013•海门市二模）同学们在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”时提出如下猜想：