神马作文网老师,听我说说中学里的故事 作文· 500字
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/10 14:52:00
老师,听我说说中学里的故事 作文· 500字
又快又好的我再加30分以上
要全文,不然没分,好的话,最多可以从我这里拿50分,1月9号14点前发的,抓紧时间
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要全文,不然没分,好的话,最多可以从我这里拿50分,1月9号14点前发的,抓紧时间
老师,请您听我说
——如何评价一堂课
一堂体育课终于又上完了,怀着忐忑的心情,老师,“我”想向您说几句话,说的对与不对,仅仅是我的一些看法,还请老师多担待啊.
第一句话：老师,请您多对我们笑一笑
一堂课上下来,我们看着老师满头大汗,收拾场地器材忙着准备下一节课,我们也很心疼,可是我们大部分不敢上前,只有看你和体育委员忙,想到你整堂课面无表情,我们想过去帮忙的脚又收了回来.老师,我想我们不希望自己是一个虚假的面具,但您应该展现在学生面前一个本色的我,一个真实的我,与我们一起欢笑,一同哭闹,我们的心也会变得年轻快乐,也会体会到老师的一番苦心,会自我改正,心情愉快的去学习动作,提高动作,这岂不是老师您所期望的吗?老师,让我们成为微笑的朋友吧!
第二句话：老师,不要搞一言堂,不要让我们都做一样的动作,我们要一点点个性
老师,我们不想听您唠唠叨叨的一节课,我们想您简单告诉我们这节课的学习目的,告诉我们动作要领,剩下的,让我们自己来.我们都是具有不同个性,不同禀赋,不同爱好的学生,不要烦我们在课堂上的斗嘴,那是我们互相激励斗志,促进学习掌握动作,我们会很快达到我们的学习目标.老师,让我们成为互相信任的朋友吧!
第三句话：老师,请您不要看我的成绩,要看我所付出的努力
老师,我们班有的学生体育成绩好,常常会在体育测试中取得好成绩.首先,那是他们的先天素质好.其次,他们学习动作用时短,同样的时间他们可以多练习好几遍.老师啊,你可曾看到,我们这些“笨”学生不是不练啊,我们也是一遍遍的练,可是,我们的总会有个性差异的,我们要掌握一个动作会练很长时间,好同学已经开始学下一个动作了,我们上一个动作还没掌握好呢,可是我们付出的努力已经很大了.但是,付出总有回报,我们在努力中也获得了知识和成功.老师,让我们成为都努力的朋友吧!
第四句话：老师,我想得到您的表扬和鼓励
老师,有时我的动作做不好,不要说你批评我,你就是远远地看我一眼我心里就七上八下,其实,动作做不好我自己心里大部分清楚,只是我暂时改不过来.我相信,在我做对动作时得到你的表扬和鼓励,会让我有更大的信心和兴趣去学习,会激励我去把动作学的更好、更标准.老师,让我们成为互相鼓励的朋友吧!
第五句话：老师,让我们共同上一节好课吧
第五句话也是我最想说的一句话,老师,我们要上好一节课,需要我们师生的共同努力,需要我们之间有真诚而完美的合作.只有我们在一堂课上学到了知识,学到了体育技能,提高了我们的身心健康,只有这样,才能教学相长,才能促进我们的发展.为我们的快乐体育,终身体育奠定基础.而这,不也是老师你所期望的吗?老师,让我们成为一辈子的朋友吧!
——如何评价一堂课
一堂体育课终于又上完了,怀着忐忑的心情,老师,“我”想向您说几句话,说的对与不对,仅仅是我的一些看法,还请老师多担待啊.
第一句话：老师,请您多对我们笑一笑
一堂课上下来,我们看着老师满头大汗,收拾场地器材忙着准备下一节课,我们也很心疼,可是我们大部分不敢上前,只有看你和体育委员忙,想到你整堂课面无表情,我们想过去帮忙的脚又收了回来.老师,我想我们不希望自己是一个虚假的面具,但您应该展现在学生面前一个本色的我,一个真实的我,与我们一起欢笑,一同哭闹,我们的心也会变得年轻快乐,也会体会到老师的一番苦心,会自我改正,心情愉快的去学习动作,提高动作,这岂不是老师您所期望的吗?老师,让我们成为微笑的朋友吧!
第二句话：老师,不要搞一言堂,不要让我们都做一样的动作,我们要一点点个性
老师,我们不想听您唠唠叨叨的一节课,我们想您简单告诉我们这节课的学习目的,告诉我们动作要领,剩下的,让我们自己来.我们都是具有不同个性,不同禀赋,不同爱好的学生,不要烦我们在课堂上的斗嘴,那是我们互相激励斗志,促进学习掌握动作,我们会很快达到我们的学习目标.老师,让我们成为互相信任的朋友吧!
第三句话：老师,请您不要看我的成绩,要看我所付出的努力
老师,我们班有的学生体育成绩好,常常会在体育测试中取得好成绩.首先,那是他们的先天素质好.其次,他们学习动作用时短,同样的时间他们可以多练习好几遍.老师啊,你可曾看到,我们这些“笨”学生不是不练啊,我们也是一遍遍的练,可是,我们的总会有个性差异的,我们要掌握一个动作会练很长时间,好同学已经开始学下一个动作了,我们上一个动作还没掌握好呢,可是我们付出的努力已经很大了.但是,付出总有回报,我们在努力中也获得了知识和成功.老师,让我们成为都努力的朋友吧!
第四句话：老师,我想得到您的表扬和鼓励
老师,有时我的动作做不好,不要说你批评我,你就是远远地看我一眼我心里就七上八下,其实,动作做不好我自己心里大部分清楚,只是我暂时改不过来.我相信,在我做对动作时得到你的表扬和鼓励,会让我有更大的信心和兴趣去学习,会激励我去把动作学的更好、更标准.老师,让我们成为互相鼓励的朋友吧!
第五句话：老师,让我们共同上一节好课吧
第五句话也是我最想说的一句话,老师,我们要上好一节课,需要我们师生的共同努力,需要我们之间有真诚而完美的合作.只有我们在一堂课上学到了知识,学到了体育技能,提高了我们的身心健康,只有这样,才能教学相长,才能促进我们的发展.为我们的快乐体育,终身体育奠定基础.而这,不也是老师你所期望的吗?老师,让我们成为一辈子的朋友吧!