神马作文网初一政治下册总复习速速的啊~~~~~~~~~
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：政治作业 时间：2024/11/10 23:50:51
初一政治下册总复习
速速的啊~~~~~~~~~
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初一政治（下）期末复习提纲
第七课?增强自尊自信
学习要点
1. 识记青少年自尊自信的特点.
2. 记住体现民族自尊心、自信心的典型事例.
3. 比较自尊自信与自傲忌妒、自谦与自卑,说明自尊心和自信心的真正含义.
4. 能引用典型人物的事例,说明虚心是自尊自信的表现.
分析自尊自信与自强不息的联系,说明自尊自信是获得成功的前提.
5. 根据自己的体验,就培养自尊自信的方法和途径,交流个人的看法.
分框梳理
自尊自信——积极的心理品质
1、 什么是自尊自信?
自尊：也称自尊心,是一个人尊重自己、爱护自己,并期望受到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理.
自信：也称自信心,是一个人自己相信自己,相信自己有能力实现自己愿望的心理,是对自己的充分肯定.
2、 自尊、自信是怎样产生的?
自尊的产生：人们随着知识、能力的提高和增强,都会对自己做出肯定的回答和评价,更希望得到他人、集体和社会的尊重与爱护.
自信的产生：①在生活中逐步形成、发展起来；②成功的生活经验是产生自信心的基础.
3、 自尊与自信有什么关系?
①自信心是自尊心的基础.
②自尊心的确立,提高了人们的自信心.
4、 中学生自尊自信有哪些特点?
①渴望表现自己；②关心自己形象；③要求他人尊重自己.
人贵有自尊自信
5、 自尊自信有那些作用?
①使人不断进取.严格要求自己,加强对自己的约束,努力提高自己各方面的水平.
②催人自强不息.不怕困难,鼓起生活的风帆,奋发向上,成为强者.
③使人道德高尚.知道尊重他人,知荣辱、讲自爱,经常鞭策、磨砺自己.
6、 为什么说“自尊自信,使人不断进取”?
因为自尊自信能使人燃起智慧的火花,充分挖掘人的潜力,不断给自己提出新的要求,去完成学习、工作中的任务,去发明创造.所以,一个人只要能保持自尊自信,就会要求自己努力上进,加强对自己的约束,努力提高自己各方面的水平.
7、 为什么说“自尊自信,使人道德高尚”?
因为自尊自信的人,知道尊重他人,知荣辱、讲自爱,能够严格要求自己,经常鞭策自己、磨砺自己,自觉培养做人的美德,做一个高尚的、有益于人民和社会的人.
8、 自尊自信与自强不息的关系如何?
自尊自信,催人自强不息.人在成长的道路上都会遇到一些挫折、失败.只有自尊自信的人才能不怕挫折,鼓起生活的风帆,奋发向上,自强不息,战胜挫折和失败.
正确认识自尊自信
9、 怎样正确认识自尊自信?
①自尊自信,不要虚荣忌妒.不要过于自尊却缺乏自信.
②自尊自信,不要自卑.不要认为自己不如别人,对自己失去信心.
③自尊自信,不要自傲自负.不能自视过高,更不可狂妄自大.
④持久的自尊自信,需要正确看待成功和失败.胜不骄,败不馁.
10、 什么叫虚荣和自卑?
虚荣：一个人过于追求表面上的荣耀、光彩,以赢得他人尊重的心理.
自卑：一个人自己轻视自己,总是认为自己不如别人,对自己失去信心的一种消极心理
11、 虚荣和自卑、自负的危害性有哪些?
虚荣：危害人的身心健康,破坏正常的同学关系,不利于个人的成长,甚至会造成非常严重?的后果.
自卑：情绪消极、失去进取心,往往容易把困难想得过于严重,常处于孤僻、悲观状态,有?时又会以暴怒、忌妒、自暴自弃等形式表现出来,严重时甚至会导致轻生.
自负：如逆水行舟,不进则退,既会落伍掉队,也会惹人反感,遭人耻笑,反而失去了尊严.
12、 为什么说“骄兵必败”?
因为骄傲自负的人,往往把自己摆到了不适当的位置上,错误地低估别人、高估自己,自以?为是,听不进别人的批评和忠告.
13、 为什么说“谦虚使人进步,骄傲使人落后”?
因为真正自尊自信的人,不怕别人批评,而是欢迎别人批评,虚心听取别人的意见,采纳别人好的意见,使自己取得更大进步.
培养正确的自尊心和充分的自信心
14、 怎样培养自尊自信?
①寻找个人自尊自信的“支点”.找到自己突出的优势和长处,有正确的认识,找好正确的参?照标准,善于扬长避短.
②创造成功的记录.选准适当的目标,勇敢行动,克服依赖心理.
③要有正确的方向.把个人的自尊自信上升为集体、国家和民族的自尊自信.
15、 怎样寻找个人自尊自信的“支点”?
①有正确的自我认识.善于认识自己的优势,勇于正视自己的不足.
②找好正确的参照标准.调整自己的参照标准,有科学性地比较.
③善于扬长避短.善于发现自己的长处,总结成功的经验.
16、 怎样创造成功的记录?
①选准适当的目标.使目标与个人的能力相符,量力而行.
②勇敢行动.通过勇敢的行动,由失败走向胜利,不断增强自信心.
③克服依赖心理.学会独立,丢掉行为和心理上的依赖性.
17、 在改革开放的新时代,我们应该怎样维护民族自尊心和自信心?
继承和发扬中华民族的光荣传统,一言一行都要考虑到祖国的利益,在和外国人交往中,要自尊、自爱,不卑不亢,在任何情况下,都不能以自己的言行损害祖国的荣誉和民族的尊严.
18、 一个优秀民族的自尊自信是怎样的?
一个优秀的民族,即使历经再多的艰难困苦、曲折失误,它也永远不会失去自尊自信,而且正是靠着自尊自信顽强奋斗,不屈不挠地前进.
19、 什么是“正确的自我认识”和“适当的目标”?
正确的自我认识：既善于正确认识自己的优势,又要勇于正式自己的不足.
适当的目标：使目标与个人的能力相符,不能好高骛远,而要量力而行.
第八课?塑造良好性格
学习要点
6. 识记良好性格的主要表现.
7. 记住体几个成功磨练性格的事例.
8. 描述某种性格,并判断它是良好的或是有缺陷的.
9. 列举事例,说明培养良好性格的重要性.
10. 从性格的差异和形成过程,说明性格的稳定性和可塑性.
11. 分析自己性格的优势及对自己成长的影响.
分框梳理
人的性格各不相同
18、 什么是性格?它可以分为哪几类?
定义：表现在一个人的态度和行为中比较稳定的心理特点.
分类：一般分为内向型和外向型,但是,人的性格往往是复杂的,大部分人的性格或是偏于外向型,或是偏于内向型.
19、 性格是怎样形成的?
人的性格是先天和后天的“合金”：
人性格的形成,有先天因素的影响,也就是人的遗传因素.
人的性格更多是在后天的生活环境中逐渐形成的.对性格的形成,最初起重要作用的是家庭.其次,学校教育对学生性格的形成起重要作用.另外,个人的生活经历和自我调节,对性格的形成起着关键性作用.
良好性格的特点
20、 良好的性格表现在哪些方面?
①正确的态度；②坚强的意志；③积极的情绪；④健全的理智.
21、 比较良好性格与性格缺陷有什么不同?
良好性格 性格缺陷
态度 热爱祖国、关心集体、开拓进取、勤俭节约、谦虚谨慎、尊重他人、责任心强 对社会漠不关心、待人虚情假意、目空一切、自卑自馁
意志 坚强、刚毅、勇敢 稀里胡涂过日子、放任散漫、胆怯懦弱
情绪 情绪活动比较稳定、适度,经常保持愉快、乐观心境,精神饱满 情绪容易波动,或是经常忧心忡忡,郁郁寡欢
理智 强烈的求知欲,学习主动、艰苦,自尊自信 不爱思考,缺乏主动性,缺乏自信,缺乏高尚志趣
22、 成功者共同的性格特点是什么?
①勤奋好学,不知疲倦地工作.
②为实现理想,勇敢地克服各种困难.
③虚心地学习和实践,坚信自己的事业一定成功.
④争强好胜,有进取心,对工作有高度的责任心.
性格的作用
23、 性格的作用是什么?
①良好的性格是学习和事业取得成功的保证.
②良好的性格对做好具体工作有直接作用.
③良好的性格对人的身体健康有重要作用.
性格的培养与塑造
24、 怎样培养和塑造良好的性格?
①扬长避短.在发挥自己性格优势的同时,注意克服性格弱点.
②培养良好的习惯.下工夫在日常的学习和生活中培养良好的行为习惯,改变不良习惯.
③加强自我教育.战胜自我,克服情绪性格上的弱点.
④把自己置身于集体的监督之中.主动、真正地接受集体的帮助和监督,把自己与集体紧紧地联结在一起.
25、 怎样理解性格是有优劣之分的?
性格有优劣之分：
性格的优点和缺点常常是相对而言的,就需要在发挥性格优势的同时,注意克服性格的弱点,做到扬长避短.扬长,就是要善于发挥自己的优势,充分发挥它的作用；避短,就是要努力克服自己的性格弱点.
26、 怎样认识性格的两面性?
人的性格往往具有两面性：
①每个人身上,往往既有某种性格的优点,又有某种性格的缺点.
②每个人的性格,既有优点,也有缺点,重要的是在于自己的培养和塑造.
27、 怎样克服自己性格的弱点?
①正视弱点.勇敢承认自己的性格弱点.
②重在行动.要用勇气和意志力去克服它,要有自我搏击的胆量.
③要有韧劲.不急于求成,要在自己努力的同时,改变周围环境的影响
第九课 寻找真挚友情
学习要点
12. 识记友情的特点.
13. 记住体现真挚友情的典型事例.
14. 列举事例,说明友情在日常生活中的重要性.
15. 从友情的建立具有选择性,说明要在正确的思想基础上发展真挚友情.
16. 简要说明在男女同学之间要用恰当的方式表达真挚的友情.
17. 根据自己的体验,介绍自己结交益友的体会.
分框梳理
让我们来认识友情
28、 什么是友情?
友情,是人们在交往中相互理解、相互信任基础上建立起来的亲密情谊.
29、 友情有哪些特点?
①友情具有选择性.用自己的“标尺”,无形中总在衡量对方,相互符合对方的标准.
②友情具有稳定性.真正的友情是建立在志同道合基础上的,是用心培育的结果,所以友情一旦建立,就会维持很长时间.
③友情具有亲密性.是外在的表现,更是内心深处的互相关心、互相牵挂.
30、 真挚友情的建立需要哪些基础?
①真诚平等.真诚,就是真实诚恳,不虚伪；平等,就是不因对方能力达到强弱、社会地位的高低、条件的好差等看高或看低对方.
②互帮互谅.互相关心,互相帮助,互相谅解,友情会更加牢固.
③共同追求.共同的追求是精神的纽带,把人与人紧密地连接在一起.
31、 什么是真诚平等?
真诚,就是真实诚恳,不虚伪；平等,就是不因对方能力达到强弱、社会地位的高低、条件的好差等看高或看低对方,而完全把对方看成是与自己有同等权利的人.只有真诚,才能赢得对方的信赖,双方才会互相敞开心扉；只有平等,才会有双方在人格上的互相尊重,友情才能建立起来并保持下去.
生活需要友情
32、 为什么说“生活需要友情”?
①友情是一种正常的心理需要.在爱的需要中,同学友情占有重要的位置,随着独立意识的不断增强,友情成为我们特别渴求的一种心理需要.
②友情使人分享更多的欢乐和幸福.真正的友情不仅使人的欢乐和幸福扩大了,无形中还培养了我们宽阔的胸怀和高尚的品质.
③友情有助于排解烦恼和忧愁.既帮助朋友克服困难,同时还增长了自己的才干.
④友情促进个人和集体的进步.对个人,友情能使我们学习得更好,能使我们思
第七课?增强自尊自信
学习要点
1. 识记青少年自尊自信的特点.
2. 记住体现民族自尊心、自信心的典型事例.
3. 比较自尊自信与自傲忌妒、自谦与自卑,说明自尊心和自信心的真正含义.
4. 能引用典型人物的事例,说明虚心是自尊自信的表现.
分析自尊自信与自强不息的联系,说明自尊自信是获得成功的前提.
5. 根据自己的体验,就培养自尊自信的方法和途径,交流个人的看法.
分框梳理
自尊自信——积极的心理品质
1、 什么是自尊自信?
自尊：也称自尊心,是一个人尊重自己、爱护自己,并期望受到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理.
自信：也称自信心,是一个人自己相信自己,相信自己有能力实现自己愿望的心理,是对自己的充分肯定.
2、 自尊、自信是怎样产生的?
自尊的产生：人们随着知识、能力的提高和增强,都会对自己做出肯定的回答和评价,更希望得到他人、集体和社会的尊重与爱护.
自信的产生：①在生活中逐步形成、发展起来；②成功的生活经验是产生自信心的基础.
3、 自尊与自信有什么关系?
①自信心是自尊心的基础.
②自尊心的确立,提高了人们的自信心.
4、 中学生自尊自信有哪些特点?
①渴望表现自己；②关心自己形象；③要求他人尊重自己.
人贵有自尊自信
5、 自尊自信有那些作用?
①使人不断进取.严格要求自己,加强对自己的约束,努力提高自己各方面的水平.
②催人自强不息.不怕困难,鼓起生活的风帆,奋发向上,成为强者.
③使人道德高尚.知道尊重他人,知荣辱、讲自爱,经常鞭策、磨砺自己.
6、 为什么说“自尊自信,使人不断进取”?
因为自尊自信能使人燃起智慧的火花,充分挖掘人的潜力,不断给自己提出新的要求,去完成学习、工作中的任务,去发明创造.所以,一个人只要能保持自尊自信,就会要求自己努力上进,加强对自己的约束,努力提高自己各方面的水平.
7、 为什么说“自尊自信,使人道德高尚”?
因为自尊自信的人,知道尊重他人,知荣辱、讲自爱,能够严格要求自己,经常鞭策自己、磨砺自己,自觉培养做人的美德,做一个高尚的、有益于人民和社会的人.
8、 自尊自信与自强不息的关系如何?
自尊自信,催人自强不息.人在成长的道路上都会遇到一些挫折、失败.只有自尊自信的人才能不怕挫折,鼓起生活的风帆,奋发向上,自强不息,战胜挫折和失败.
正确认识自尊自信
9、 怎样正确认识自尊自信?
①自尊自信,不要虚荣忌妒.不要过于自尊却缺乏自信.
②自尊自信,不要自卑.不要认为自己不如别人,对自己失去信心.
③自尊自信,不要自傲自负.不能自视过高,更不可狂妄自大.
④持久的自尊自信,需要正确看待成功和失败.胜不骄,败不馁.
10、 什么叫虚荣和自卑?
虚荣：一个人过于追求表面上的荣耀、光彩,以赢得他人尊重的心理.
自卑：一个人自己轻视自己,总是认为自己不如别人,对自己失去信心的一种消极心理
11、 虚荣和自卑、自负的危害性有哪些?
虚荣：危害人的身心健康,破坏正常的同学关系,不利于个人的成长,甚至会造成非常严重?的后果.
自卑：情绪消极、失去进取心,往往容易把困难想得过于严重,常处于孤僻、悲观状态,有?时又会以暴怒、忌妒、自暴自弃等形式表现出来,严重时甚至会导致轻生.
自负：如逆水行舟,不进则退,既会落伍掉队,也会惹人反感,遭人耻笑,反而失去了尊严.
12、 为什么说“骄兵必败”?
因为骄傲自负的人,往往把自己摆到了不适当的位置上,错误地低估别人、高估自己,自以?为是,听不进别人的批评和忠告.
13、 为什么说“谦虚使人进步,骄傲使人落后”?
因为真正自尊自信的人,不怕别人批评,而是欢迎别人批评,虚心听取别人的意见,采纳别人好的意见,使自己取得更大进步.
培养正确的自尊心和充分的自信心
14、 怎样培养自尊自信?
①寻找个人自尊自信的“支点”.找到自己突出的优势和长处,有正确的认识,找好正确的参?照标准,善于扬长避短.
②创造成功的记录.选准适当的目标,勇敢行动,克服依赖心理.
③要有正确的方向.把个人的自尊自信上升为集体、国家和民族的自尊自信.
15、 怎样寻找个人自尊自信的“支点”?
①有正确的自我认识.善于认识自己的优势,勇于正视自己的不足.
②找好正确的参照标准.调整自己的参照标准,有科学性地比较.
③善于扬长避短.善于发现自己的长处,总结成功的经验.
16、 怎样创造成功的记录?
①选准适当的目标.使目标与个人的能力相符,量力而行.
②勇敢行动.通过勇敢的行动,由失败走向胜利,不断增强自信心.
③克服依赖心理.学会独立,丢掉行为和心理上的依赖性.
17、 在改革开放的新时代,我们应该怎样维护民族自尊心和自信心?
继承和发扬中华民族的光荣传统,一言一行都要考虑到祖国的利益,在和外国人交往中,要自尊、自爱,不卑不亢,在任何情况下,都不能以自己的言行损害祖国的荣誉和民族的尊严.
18、 一个优秀民族的自尊自信是怎样的?
一个优秀的民族,即使历经再多的艰难困苦、曲折失误,它也永远不会失去自尊自信,而且正是靠着自尊自信顽强奋斗,不屈不挠地前进.
19、 什么是“正确的自我认识”和“适当的目标”?
正确的自我认识：既善于正确认识自己的优势,又要勇于正式自己的不足.
适当的目标：使目标与个人的能力相符,不能好高骛远,而要量力而行.
第八课?塑造良好性格
学习要点
6. 识记良好性格的主要表现.
7. 记住体几个成功磨练性格的事例.
8. 描述某种性格,并判断它是良好的或是有缺陷的.
9. 列举事例,说明培养良好性格的重要性.
10. 从性格的差异和形成过程,说明性格的稳定性和可塑性.
11. 分析自己性格的优势及对自己成长的影响.
分框梳理
人的性格各不相同
18、 什么是性格?它可以分为哪几类?
定义：表现在一个人的态度和行为中比较稳定的心理特点.
分类：一般分为内向型和外向型,但是,人的性格往往是复杂的,大部分人的性格或是偏于外向型,或是偏于内向型.
19、 性格是怎样形成的?
人的性格是先天和后天的“合金”：
人性格的形成,有先天因素的影响,也就是人的遗传因素.
人的性格更多是在后天的生活环境中逐渐形成的.对性格的形成,最初起重要作用的是家庭.其次,学校教育对学生性格的形成起重要作用.另外,个人的生活经历和自我调节,对性格的形成起着关键性作用.
良好性格的特点
20、 良好的性格表现在哪些方面?
①正确的态度；②坚强的意志；③积极的情绪；④健全的理智.
21、 比较良好性格与性格缺陷有什么不同?
良好性格 性格缺陷
态度 热爱祖国、关心集体、开拓进取、勤俭节约、谦虚谨慎、尊重他人、责任心强 对社会漠不关心、待人虚情假意、目空一切、自卑自馁
意志 坚强、刚毅、勇敢 稀里胡涂过日子、放任散漫、胆怯懦弱
情绪 情绪活动比较稳定、适度,经常保持愉快、乐观心境,精神饱满 情绪容易波动,或是经常忧心忡忡,郁郁寡欢
理智 强烈的求知欲,学习主动、艰苦,自尊自信 不爱思考,缺乏主动性,缺乏自信,缺乏高尚志趣
22、 成功者共同的性格特点是什么?
①勤奋好学,不知疲倦地工作.
②为实现理想,勇敢地克服各种困难.
③虚心地学习和实践,坚信自己的事业一定成功.
④争强好胜,有进取心,对工作有高度的责任心.
性格的作用
23、 性格的作用是什么?
①良好的性格是学习和事业取得成功的保证.
②良好的性格对做好具体工作有直接作用.
③良好的性格对人的身体健康有重要作用.
性格的培养与塑造
24、 怎样培养和塑造良好的性格?
①扬长避短.在发挥自己性格优势的同时,注意克服性格弱点.
②培养良好的习惯.下工夫在日常的学习和生活中培养良好的行为习惯,改变不良习惯.
③加强自我教育.战胜自我,克服情绪性格上的弱点.
④把自己置身于集体的监督之中.主动、真正地接受集体的帮助和监督,把自己与集体紧紧地联结在一起.
25、 怎样理解性格是有优劣之分的?
性格有优劣之分：
性格的优点和缺点常常是相对而言的,就需要在发挥性格优势的同时,注意克服性格的弱点,做到扬长避短.扬长,就是要善于发挥自己的优势,充分发挥它的作用；避短,就是要努力克服自己的性格弱点.
26、 怎样认识性格的两面性?
人的性格往往具有两面性：
①每个人身上,往往既有某种性格的优点,又有某种性格的缺点.
②每个人的性格,既有优点,也有缺点,重要的是在于自己的培养和塑造.
27、 怎样克服自己性格的弱点?
①正视弱点.勇敢承认自己的性格弱点.
②重在行动.要用勇气和意志力去克服它,要有自我搏击的胆量.
③要有韧劲.不急于求成,要在自己努力的同时,改变周围环境的影响
第九课 寻找真挚友情
学习要点
12. 识记友情的特点.
13. 记住体现真挚友情的典型事例.
14. 列举事例,说明友情在日常生活中的重要性.
15. 从友情的建立具有选择性,说明要在正确的思想基础上发展真挚友情.
16. 简要说明在男女同学之间要用恰当的方式表达真挚的友情.
17. 根据自己的体验,介绍自己结交益友的体会.
分框梳理
让我们来认识友情
28、 什么是友情?
友情,是人们在交往中相互理解、相互信任基础上建立起来的亲密情谊.
29、 友情有哪些特点?
①友情具有选择性.用自己的“标尺”,无形中总在衡量对方,相互符合对方的标准.
②友情具有稳定性.真正的友情是建立在志同道合基础上的,是用心培育的结果,所以友情一旦建立,就会维持很长时间.
③友情具有亲密性.是外在的表现,更是内心深处的互相关心、互相牵挂.
30、 真挚友情的建立需要哪些基础?
①真诚平等.真诚,就是真实诚恳,不虚伪；平等,就是不因对方能力达到强弱、社会地位的高低、条件的好差等看高或看低对方.
②互帮互谅.互相关心,互相帮助,互相谅解,友情会更加牢固.
③共同追求.共同的追求是精神的纽带,把人与人紧密地连接在一起.
31、 什么是真诚平等?
真诚,就是真实诚恳,不虚伪；平等,就是不因对方能力达到强弱、社会地位的高低、条件的好差等看高或看低对方,而完全把对方看成是与自己有同等权利的人.只有真诚,才能赢得对方的信赖,双方才会互相敞开心扉；只有平等,才会有双方在人格上的互相尊重,友情才能建立起来并保持下去.
生活需要友情
32、 为什么说“生活需要友情”?
①友情是一种正常的心理需要.在爱的需要中,同学友情占有重要的位置,随着独立意识的不断增强,友情成为我们特别渴求的一种心理需要.
②友情使人分享更多的欢乐和幸福.真正的友情不仅使人的欢乐和幸福扩大了,无形中还培养了我们宽阔的胸怀和高尚的品质.
③友情有助于排解烦恼和忧愁.既帮助朋友克服困难,同时还增长了自己的才干.
④友情促进个人和集体的进步.对个人,友情能使我们学习得更好,能使我们思