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写足智多谋的诸葛亮作文,要求1.(采用议论法)2.介绍人物的特点,3.通过具体的一件事来反映人物品质

来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/10 13:24:48
写足智多谋的诸葛亮作文,要求1.(采用议论法)2.介绍人物的特点,3.通过具体的一件事来反映人物品质
(特点).4.450字左右
回答了,重重有赏
写足智多谋的诸葛亮作文,要求1.(采用议论法)2.介绍人物的特点,3.通过具体的一件事来反映人物品质
智,同样是后世常用来赞美武侯的重要字眼.排除掉演义里近乎于疯狂的为武侯添加的智计、锦囊外,历史上真实的武侯究竟有没有为后人所传颂的智慧呢?
有.
尽管没有演义里面那么神机妙算,足智多谋.可年纪轻轻便在刘备集团崛起的诸葛武侯若非拥有惊人的才智,又何以令年长于自己二十岁,几乎是自己父亲辈的刘玄德“猥自枉屈”三顾茅庐,以至后来在面对生死兄弟关云长、张翼德的不满时,坚定的说出“孤有孔明,犹鱼之有水也,愿诸君勿复言.”这番话来呢?
许多忙于研究孔明的人都会或多或少的忽略掉刘玄德这位汉末雄主的实质才能,从而使对孔明的研究止步于一个浅潭.孔明之一生,若非刘玄德诚心拜访,于危难之际大胆采用,至临终时直言托孤,便不会有如此为后人所推崇称道,如曜灵般光辉夺目的一生.可以这么说,孔明一生之成就,全然拜先主刘玄德所赐.没有玄德,孔明亦不存在.这便如汉高祖刘邦于微时识得张良,若无刘邦一再采纳张良计策,深信其所谋,那么今日的汉族人民俱不复存在,张良亦不会于青史留下灿烂的一笔.
无论是在秦末,亦或是汉末,慧眼识英雄的前提便是识人的那位也要具有相当的才能即行.否则就如同明珠暗投,凤凰屈栖,前者越看越像黯淡的鱼目,后者则越瞧越似炸毛的野鸡.也难怪在纷乱时期,人才的流动总是最为频繁,让人觉得生于此时期的人几乎都没有忠诚可言.
孔明是幸运的,因为他未出山时就遇见了玄德,一个在当时虽身无立锥之地,却胸怀大志,富有卓见的仁主雄才.观孔明之一生,从未动过丝毫叛主他归的念头.即便是面对着生活在富庶江南的自家兄长,也从没有想过留在江东不走,其表现出的心志之坚决,令他的兄长诸葛子瑜在面对吴主孙权询问自己“为什么不留住孔明”时,决然的回答道:
“弟亮以失身于人,委质定分,义无二心.弟之不留,犹瑾之不往也.”
壮哉子瑜!好一个“委质定分,义无二心”,好一个“弟之不留,犹瑾之不往”!诸葛家的兄弟都是人中之杰,一脉相承的除却那过人的识智外,亦有忠心侍主,绝无二心的赤诚.无怪乎孙权后来会讶然称赞诸葛氏的血统:
“蓝田生玉,真不虚也.”
由草庐出山的那一天起,孔明就注定要踏上这条忠侍玄德,虽死无憾的道路.
孔明之智得赖于刘玄德有智识英雄在先,这才有了接下来一系列表现他才智的地方.
归纳总结一下,孔明之智主要体现在四个方面:
第一,智在远观大局
孔明的第一智便是体现在他的隆中对上,将零散的天下视若一个整体,同时又深谙各处形势,为将来一统天下提供了一个良好的方略.若不是之后鲁肃病卒,他又遭遇冷落,这个隆中对其实确可以助刘玄德攻获天下.
第二,智在眼望当下
大局形成了,第二步便是要具体实施,计划的实施可不同于制定,需要牵连到许多现实因素和各项对应的手段与步骤.要取荆州,具体怎么取?
当时刘表病重,表之二子刘琦、刘琮皆无人主雄才,而且年纪尚轻.而刘玄德当时身边有三员大将:关云长、张翼德、赵子龙,此三人皆有万夫不当之勇,越过刘琦、刘琮取到荆州简直易如反掌.于是孔明便建议玄德取刘氏二子而代之,即荆州唾手可得.但因为刘玄德不忍而未成行.
刘表病死后,获得荆州大权的是他的幼子刘琮.然而刘琮因为畏惧曹操大军压境而投降曹操,致使刘玄德等人处境凶险.这时,亦是孔明再次发挥自己眼望当下的识智,劝主公刘玄德与吴主结盟共拒曹操,并在玄德同意之后前往江东劝说孙权与之结盟,不仅成功的保住刘备,同时也顺带在赤壁之战后拿到了本就该属于他们的荆州,实现了隆中对中的第一步.
第三,智在遴选人才.
无论是前期的庞士元、刘子初(刘巴),还是后期的蒋公琰、费文伟,董休昭.孔明对于良才的选拔智明可见一斑.他的推荐和遴选为蜀汉四十多年的基业打下了坚实的基础.尽管最后蜀汉人才凋零,无将可征,但终孔明之一世,从来都没有停止过对良才的选拔,并且经他手选出的几乎都是最后支撑蜀汉末业的梁柱.
第四,智在治国之略
关于孔明的治国之智,实在无需多说.无论是陈寿还是常璩都高度评价过孔明的治国之才.因为本篇仅为序论,所以只做概述.具体的接下来的正篇还会详细提及.孔明治国后,以益州之地,进行了五次北伐,一次反入侵,一次南征,国内依旧富足,百姓在他的驻兵之地播种庄稼,并且人口日盛.至他死后,人们都感念他所带来的清平、美好的时代,纷纷野祭他于道路旁,以至最终道路拥堵,朝廷竟不能令止,最后只得为武侯修庙,以慰民心.
自己筛选吧.