烘托人物心理的景物描写句子

烘托人物心理的景物描写句子
要写的好的啊,越多越好
最好什么心情对应的都有!·谢谢啦
没人回答 a ///

我的目光开始不知道在哪停留,时间像橡皮一样拉长.
你怎么了,怎么会这样?我问自己,空白的脑海只有自己一个人在呼救!
失落的心只有悲伤陪伴!
那天,是我们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气.一早上,天就阴沉下来.天黑,河水也黑,芦苇成了一片黑海.杜小康甚至觉得风也是黑的.临近中午时,雷声已如万辆战车从天边滚动过来,过不一会儿,暴风雨就歇斯底里的开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世纪已到了末日.四下里,一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的喀嚓声.
雨后天晴,天空比任何一个夜晚都要明亮.杜小康长这么大,还从未见过蓝成这样的天空.而月亮又是那么明亮.
上了初中,我就像一匹野马,终日奔驰在大草原上,不肯钻入书中,学习成绩也因此退步了很多.
然而,一次偶然的机会,彻底地改变了我.
刚开学不久,学校里要举行语文阅读比赛,语文老师挑选了十位同学进行免费的阅读指导.我对这事的态度是不屑一顾的,因为当时在我的字典里根本不存在"进步"这类词.
第二天放学时,我惊奇地发现公布栏里的名单中有我的名字.我疑惑不堪,问号占据了我整个脑海.向来不具备"打破沙锅问到底"精神的我,这时却下定决心要拉直这个问号.于是,在一次放学时,我磨磨蹭蹭地收拾书包,等同学们都离开教室时,我鼓起勇气走到正在批改作业的老师身旁,轻声地问:"老师,我的成绩并不突出,而且我学习并不认真,为什么公布栏中会有我的名字 "
老师站了起来,似乎看了我很久很久,然后把手轻轻地搭在了我肩上,微笑着说:"因为你是我的学生呀!你也是老师的希望!"
老师,还是那么站着,仿佛已站在了我的心里,打开了我心中的神秘之结——老师爱学生的理由就这么简单!
一样的宽,一样的美
1.
我是个爱美的女孩,尤其喜爱穿嗽叭型的牛仔裤.暑假逛街时看到一条很有个性的嗽叭裤,我死缠烂打要妈妈买下.我如愿以尝地得到了这条嗽叭裤.
开学初,我兴高采烈地穿上盼望已久的嗽叭裤,哪知学校规定不准穿嗽叭裤.不过,没关系,校有政策,我有对策.在第二天六点半时,我乘着人多,混进了进校的人群.下课时,我被老师叫进了办公室,老师看了看我的裤子说:"乐乐,你的裤子很美,但是裤脚处是不是太夸张了 我觉得对学生来说,自然美才是最美的."我觉得老师说得很有道理.
回家后,我把裤子彻底打入"冷宫."可是天天面对可望而不可即的裤子,心里总是痒痒的,抱着侥性的心理,我又穿了一次.哪知运气不好,被值周老师看到,并扣了班级的分.心想:这次"死"定了.老师没有我想象中的可怕:"乐乐,你的裤子依然很美,但我发现你不自在了.你知道其中的原因了,是吗 "
这次,我把裤子彻底地打入了"冷宫".裤子宽宽的,虽然没穿在身上,但老师那颗宽容的心却一直伴随着我,一样的宽,一样的美!
蝴蝶结
2.
老师的办公桌上放着一盒包装精美的月饼,上面的蝴蝶结在阳光的照射下显得那么刺眼.我的脑海中浮现出早自习时的一个画面:
一个"摩登"少妇站在教室门口,招呼老师出去.
依稀听见她们的对话:
"老师,我家阿黄让你费心了,以后还请你多多关照.这点薄礼,表表我们的心意."
渐渐地,她们的说话声淹没在了同学们琅琅的书声中,我只听到那少妇悻悻地说了一句:"什么学校规定嘛!"然后看到她抱着月饼礼盒,怏怏地离开了.
可是办公桌上又出现了那个月饼礼盒,难道老师她……
那节语文课,我没心思上,原本优美的文字,在我眼里全成了一些没有头绪的符号……
下午,我把作业本端到老师办公室,发现月饼礼盒不见了.放学时,我却看见阿黄提着月饼礼盒回家.噢,原来,原来我错怪老师了.
此后,我就有了蝴蝶结情结,觉得它才是世间最奕奕生辉的东西.
师恩难忘
3.
临近教师节,我又想到了您——敬爱的顾老师.瞬间,回忆起了您教我们学习时的情景.
还记得吗 无论什么时候您总是以微笑的态度来面对我们.无论我们犯了多大的错误,您都是心平气和地在那儿给我们讲道理.
还记得吗 那次,学校举行歌咏比赛,同学们都不辞辛劳地练歌.音乐课上在练,自休课上也在练.而您也时时刻刻站在我们身边,帮助我们,指导我们.有时,您还跟着我们一起唱了起来,您说这叫同甘共苦,当时我们都笑了,我们知道一遍,一遍,又一遍地唱其实也挺累人的,我们让您去休息吧您又不肯,总是在我们身边.终于到了比赛那天我们高高兴兴地唱完了歌,可结果,我们连预赛都没进去,同学们都哭了.您却大老远跑去给我们买了东西来鼓励我们……
您就是这样一位处处为学生着想的好老师.您的微笑,您的鼓励,一直陪伴我成长.
车上情
4.
教过我的老师有许许多多,但使我难以忘怀的,却是一位素不相识的老师.
这件事就发生在今年暑假,我乘车去温州奶奶家,车刚停稳,我就迫不及待地上了车.啊,车上人肩擦肩,脚碰脚,挤得我喘不过气,加上车子一会儿前进,一会儿刹车,弄得我是头晕脑胀.一阵难受,胃里像翻江倒海一般,一股酸酸的东西涌了上来.我强忍着,但是越忍越难受,终于"哇"地一声呕了出来,脏东西飞溅在一位妇女的身上.
我的心一紧,心想非得挨骂不可."你怎么了 "我像个犯人低着头,脑里一片空白,还没等我说话.她就站起来,擦去身上的脏东西,又说:"你不舒服吗 "我点点头.她说:"那你坐我这儿吧!""是坐呢,还是不坐 "正当我犹豫不决的时候,她开玩笑地说:"我是老师,我命令你坐我的位置.""您是老师 "我一脸惊讶.她微笑着点了点头.我终于坐了下来.这时,我注意到这位老师胸前有枚鲜红的校徽,这枚校徽是那么红,那么闪亮.
虽然我和这位不相识的老师只见过一面,虽然她也只是一位普通的老师,但是她在我的记忆中怎么也不会磨灭.
老师笑着哭了
5.
第一名!运动会我们班得了第一名!一种从未有过的兴奋迅速地感染了我们,我们欢呼,我们雀跃……
发奖状和奖品的时候,我突然想到什么,回头看见班主任正在远处看着我们,她站在那儿,杵着一动不动.远远地,我依稀看到老师的脸上呈现出一种幸福的喜悦,只见她不断地用手拭擦着脸颊,我突然好像是被针猛地扎了一下:老师哭了!她竟然哭了!她是笑着哭的!
平日里那严厉的老师顿时不见了,她只是一个与我们共苦辛,同欢乐的孩子……
迷 你 Sir
6.
数学Sir乃音乐爱好者也,其幽默度不亚于周星驰,至少我认为.
一日,一Student又因贪睡迟到了,而第一节恰好是数学Sir的课.这Student战战栗栗地走进教室:"报…报告!"只见数学Sir走到他的旁边,摸了摸他的头,"含情脉脉"地说:"我等你等得花儿都谢了,我等得海儿都枯了!"台下众生倾倒一片,从那以后,班里再也没有人迟到过……
又一日,数学Sir提出了一个较有难度的问题,台下一片寂静,无人敢妄自发言.阿Sir见此情景,便对众生叹息道:"别留下单身的我独自讲课!"而后台下立即热闹活跃起来……
于是乎,班上掀起——歌词热!
同学假期相遇,见面便问:"你在他乡还好吗 "
借像皮者:"同桌的你,问你借块橡皮."借来后感谢曰:"谢谢你的爱!"
受过数学Sir的传承,在我遇到困难时,我会告诉自己:"风雨中,这点痛算什么,不要怕,擦干泪,至少我们还有梦……"oh,数学Sir,谢谢你,不仅是我,你听:"数学Sir,你在我们眼中是最美,我们爱你一万年!"
老师也是花朵
7.
都说"儿童是祖国的花朵,祖国的希望,教师是园丁,培育着花儿健康成长……"可是在我眼里,老师也是花朵.
老师,有花朵般和蔼的笑容,有花朵般纯洁的心灵,有花朵般哺育果实的精神.
好花若要成就辉煌,需要日日夜夜的准备.而老师,窗前的台灯亮到深夜.除了备课,改作,还要不停地给自己输营养——他们要不断地丰厚自己的知识.他们也像花一样开得那么灿烂,只是,他们把辉煌留给了果实……
花儿需要阳光和雨露,而老师,也需要关心和理解.学生抱怨作业多,家长抱怨老师不够严,家人抱怨老师回家太晚……面对这种种抱怨,老师依然是毫无怨言……
老师是人类灵魂的工程师,是无私奉献的园丁,也是最美的花朵!
8.
您辛苦了,老师
送您一束五彩的鲜花,
表达我们对您的敬意;
送您一首动听的歌曲,
表达我们对您的感激.
您是慈爱的母亲,
是您告诉我们:
遇到困难时,
不要轻易说放弃.
你是辛勤的园丁,
是您告诉我们:
进取的幼苗,
能结出成功的美果.
您是无私的蜡烛,
是您告诉我们:
要学会奉献,
献出一份温暖和光明.
您无微不至地关心我们,
孜孜不倦地教导我们,
不分昼夜地辛勤耕耘,
无私地把青春奉献.
您辛苦了,老师!