甲、乙两图分别表示光照强度和空气中CO2浓度对某绿色植物光合作用的影响,其中S1、S2、S3的面积大小表示有
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:生物作业 时间:2024/09/30 12:36:10
甲、乙两图分别表示光照强度和空气中CO2浓度对某绿色植物光合作用的影响,其中S1、S2、S3的面积大小表示有
关生理过程产生或消耗有机物的量.丙图示探究叶片光合作用速率的装置.请据图回答问题:在图丙的装置中,若改变光照强度:从无到有且逐步增加,发现液滴的移动情况是( ),直至液滴不再移动,此时的光照强度对应于甲图的( )点,且与乙图的( )点所处的意义相同.此时液滴不再移动的原因是( ),保持此光照强度下将图丙中的阳生植物换成 阴生植物,如果其他条件不变,则有色液滴将向( )移动.
关生理过程产生或消耗有机物的量.丙图示探究叶片光合作用速率的装置.请据图回答问题:在图丙的装置中,若改变光照强度:从无到有且逐步增加,发现液滴的移动情况是( ),直至液滴不再移动,此时的光照强度对应于甲图的( )点,且与乙图的( )点所处的意义相同.此时液滴不再移动的原因是( ),保持此光照强度下将图丙中的阳生植物换成 阴生植物,如果其他条件不变,则有色液滴将向( )移动.
从右向左.因为瓶内是碳酸氢钠,不稳定,在这里的作用就是产生二氧化碳,一开始二氧化碳是被吸收的.因此瓶内气压变小,从而液滴被往里面吸进去.也就是从右往左的.
对应的点貌似你没标出啊.就是二氧化碳吸收量不再增加的那个点
乙图也是,吸收量不再增长的点
不移动的原因是吸收的二氧化碳量和排放的氧气量相当,瓶内气压基本平衡
换成阴生植物,对光照非常敏感,高强度光照下植物会死亡,因此瓶内的二氧化碳只会源源不断产生,因此液滴会被气压“顶”向右边
再问: 聪明!我还有两题不懂,你会吗?我囊中羞涩无分文,帮帮忙。
再答: 没事,来答题不是为了分。不需要单独加分的。你提问了我就去回答。或者单独百度hi我~一样哦亲~
对应的点貌似你没标出啊.就是二氧化碳吸收量不再增加的那个点
乙图也是,吸收量不再增长的点
不移动的原因是吸收的二氧化碳量和排放的氧气量相当,瓶内气压基本平衡
换成阴生植物,对光照非常敏感,高强度光照下植物会死亡,因此瓶内的二氧化碳只会源源不断产生,因此液滴会被气压“顶”向右边
再问: 聪明!我还有两题不懂,你会吗?我囊中羞涩无分文,帮帮忙。
再答: 没事,来答题不是为了分。不需要单独加分的。你提问了我就去回答。或者单独百度hi我~一样哦亲~
甲、乙两图分别表示光照强度和空气中CO2浓度对某绿色植物光合作用的影响,其中S1、S2、S3的面积大小表示有
如图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系,S1、S2、S3表示所在部位的面积,下列说法中不正确的是( )
如图所示,20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系,S1、S2、S3表示所在部位的面积,下列说法中不正确的是( )
三个正方形的面积分别为S1,S2,S3,利用图中关系对下列多项式分解因式2(S1+S2)S3-(S1-S2)²
探究光照强度和二氧化碳浓度对植物光合作用的影响
下图表示温度对某绿色植物光合作用和呼吸作用的影响...
光照强度和CO2浓度对光合作用中的补偿点和饱和点移动影响 具体归纳下 高考要用的
如图,分别以△ABC的三边为直径向外作半圆,用s1,s2 分别表示俩个小半圆的面积,s3表示大半圆的面积,
光照强度对光合作用的影响
光照强度对光合作用的影响?
若正三角形,正方形,正六边形的周长都相等,他们的面积分别记为S1,S2,S3,试比较S1,S2,S3,的大小
图中的四个正方形边长为1,阴影部分的面积依次用S1,S2,S3,S4表示,则S1,S2,S3,S4从小到大排列依次是(