神马作文网临去秋波比喻什么,表达作者什么感情
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/10 12:14:14
临去秋波比喻什么,表达作者什么感情
即将凋零的红叶,喜爱而又惋惜
请看参考：
1、文中“临去秋波”比喻什么?用这一比喻表达了作者什么感情?(每处不超过8个字)比喻 表达了作者 的感情.
2、(1)文中“‘向前看’的思路,却把我的心情渐渐引得欢畅起来”这句话中“‘向前着’的思路”指的是什么?从文中摘出这所指的语句.
答：
(2)简要概述出上述整句话表达了作者怎样的精神.(不超过18个字)
答：
3、作者见到“绿”感到“惊喜”,甚至“陶醉”,这是为什么?(不超过25个字)
答：
4、全文可分为三部分,第三部分表达了三方面思想内容,分别把它们概括出来.
答(1)
(2)
（3）
5、下面的说法正确的两项是：
A.文章的开头,作者说：“那时,我的大半个世界是蓝色的,”这是因为“我”那时大多沉醉于这蓝色中.
B.“我”离开海边,进入城市后“看到的只是杂色的黯淡的一切.”这暗指城市色彩的驳杂,与辽阔大海的一片湛蓝相比显得黯然失色.
C.文中“落红不是无情物”是引自明代诗人顾炎武《已亥杂诗》,其下句是“化作春泥更护花”.
D.文章的题目是《绿的歌》,作者却先写大海的湛蓝,城市的杂色,枫林的红色,这是为突出后面的绿色作铺垫.
E.文章成功地运用了比拟的手法,分别赋予蓝色、杂色、红色和绿色人的思想感情.
1、即将雕零的红叶,喜爱而又惋惜
2、(1)“落红不是无情物”,它将在春泥中融化,来滋润培养它新的一代.
(2)表达了为新一代而乐于奉献的精神.
3、绿是春天,青春的象征,也是作者理想与希望之所在.
4、(1)进一步点明作品的象征意义.
(2)表达了作者寄于青年的热切希望.
(3)显示了作者奉献于青年的无私的博大胸怀.
5、AD
请看参考：
1、文中“临去秋波”比喻什么?用这一比喻表达了作者什么感情?(每处不超过8个字)比喻 表达了作者 的感情.
2、(1)文中“‘向前看’的思路,却把我的心情渐渐引得欢畅起来”这句话中“‘向前着’的思路”指的是什么?从文中摘出这所指的语句.
答：
(2)简要概述出上述整句话表达了作者怎样的精神.(不超过18个字)
答：
3、作者见到“绿”感到“惊喜”,甚至“陶醉”,这是为什么?(不超过25个字)
答：
4、全文可分为三部分,第三部分表达了三方面思想内容,分别把它们概括出来.
答(1)
(2)
（3）
5、下面的说法正确的两项是：
A.文章的开头,作者说：“那时,我的大半个世界是蓝色的,”这是因为“我”那时大多沉醉于这蓝色中.
B.“我”离开海边,进入城市后“看到的只是杂色的黯淡的一切.”这暗指城市色彩的驳杂,与辽阔大海的一片湛蓝相比显得黯然失色.
C.文中“落红不是无情物”是引自明代诗人顾炎武《已亥杂诗》,其下句是“化作春泥更护花”.
D.文章的题目是《绿的歌》,作者却先写大海的湛蓝,城市的杂色,枫林的红色,这是为突出后面的绿色作铺垫.
E.文章成功地运用了比拟的手法,分别赋予蓝色、杂色、红色和绿色人的思想感情.
1、即将雕零的红叶,喜爱而又惋惜
2、(1)“落红不是无情物”,它将在春泥中融化,来滋润培养它新的一代.
(2)表达了为新一代而乐于奉献的精神.
3、绿是春天,青春的象征,也是作者理想与希望之所在.
4、(1)进一步点明作品的象征意义.
(2)表达了作者寄于青年的热切希望.
(3)显示了作者奉献于青年的无私的博大胸怀.
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