神马作文网紧急!历届全国初中物理竞赛题之声学的题,只要有关声音的题,历届的,谢谢~
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：物理作业 时间：2024/11/20 19:14:58
紧急!历届全国初中物理竞赛题之声学的题,只要有关声音的题,历届的,谢谢~
好的加分 历届全国初中物理竞赛有关声音的题
再顺便问一下,《全国初中物理竞赛试题分类解析内容》里有没有声学?
好的加分 历届全国初中物理竞赛有关声音的题
再顺便问一下,《全国初中物理竞赛试题分类解析内容》里有没有声学?
你说的是全国应用物理知识竞赛吗?
顺便说声,历届的竞赛有关声的很少.
1993
二、填空题
2．火车在进入隧道前必须呜笛.若火车速度为80千米／时,声音在空气中的速度是340米／秒,司机在鸣笛后2秒时听到自隧道口处的山崖反射的回声,则鸣笛时火车到隧道口的距离是_______米.
1996
一、填空题
4．往保温瓶里灌开水的过程中,听声音就能判断壶里水位的高低,因为 ( )
A．随着水位升高,音调逐渐升高.
B．随着水位升高,音调逐渐降低.
C．灌水过程中音调保持不变,音响越来越大.
D．灌水过程中音调保持不变,音响越来越小.
1998
一、填空题
6．妈妈买碗时常把两只碗碰一碰,听听发出的声音.她判断碗的好坏时主要的根据是声音的：( )
A．音调；B．响度；C．音色；D.音量.
1999
8．如图所示,四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同.用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是__________、________、_________、________.
图没有,就是四个瓶子甲乙丙丁,瓶中水面高度从低到高是丙乙甲丁.
2000
5.我们能够分辨钢琴和小提琴的声音,这是因为它们发出声音的：( )
A.音调不同； B.音色不同； C.响度不同； D.频率不同.
2001
5.音乐厅正确音乐会,男中音在放声高歌,女高音轻声伴唱,又有多种乐器伴奏,这时男中音的________比女高音的大,而女高音的________比男中音的高.音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感,这主要是由于人的听觉具有________效应.
2002
2．（6分）为了探究声的产生条件,有人建议利用以下几个实验现象.
甲、放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小.
乙、使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.
丙、吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音.
丁、在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.
你认为,能说明声的产生条件的实验现象是哪一个或哪几个?其他现象虽然不能说明声的产生条件,但是分别说明了什么问题?
2008
1．长途汽车经过长时间行驶后,驾驶员常常会停下车,拿根铁棒敲打车轮,凭借声音可以判断轮胎内的空气是否充足.这主要是因为敲击的轮胎内空气充足时发出声音的（ ）
A．响度较大 B．音调较高 C．音调较低 D．响度较小
2009
1．科学家根据星球光谱的红移现象推断宇宙正在膨胀,星球正在离我们越来越远.其实在日常生活中声音也有类似的现象,在火车从我们身边疾驶而过的瞬间,尽管火车发出的汽笛声频率是不变的,但我们听起来声音的音调却是（ ）选填“由高变低”或“山低变高”
这是初赛中所有的关于声的题目,声很简单,初赛都基本没题,复赛更不会考.
答案：
1993——362.2
1996——A
1999——丙乙甲丁
2000——B
2001——响度 音调 双耳
2002——能说明声音产生的条件的是实验乙和丁 实验现象甲说明声音传播需要介质；实验丙说明不同长度的空气柱振动时发出的声音的频率不同.
2008——B
2009——由高到低
顺便说声,历届的竞赛有关声的很少.
1993
二、填空题
2．火车在进入隧道前必须呜笛.若火车速度为80千米／时,声音在空气中的速度是340米／秒,司机在鸣笛后2秒时听到自隧道口处的山崖反射的回声,则鸣笛时火车到隧道口的距离是_______米.
1996
一、填空题
4．往保温瓶里灌开水的过程中,听声音就能判断壶里水位的高低,因为 ( )
A．随着水位升高,音调逐渐升高.
B．随着水位升高,音调逐渐降低.
C．灌水过程中音调保持不变,音响越来越大.
D．灌水过程中音调保持不变,音响越来越小.
1998
一、填空题
6．妈妈买碗时常把两只碗碰一碰,听听发出的声音.她判断碗的好坏时主要的根据是声音的：( )
A．音调；B．响度；C．音色；D.音量.
1999
8．如图所示,四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同.用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是__________、________、_________、________.
图没有,就是四个瓶子甲乙丙丁,瓶中水面高度从低到高是丙乙甲丁.
2000
5.我们能够分辨钢琴和小提琴的声音,这是因为它们发出声音的：( )
A.音调不同； B.音色不同； C.响度不同； D.频率不同.
2001
5.音乐厅正确音乐会,男中音在放声高歌,女高音轻声伴唱,又有多种乐器伴奏,这时男中音的________比女高音的大,而女高音的________比男中音的高.音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感,这主要是由于人的听觉具有________效应.
2002
2．（6分）为了探究声的产生条件,有人建议利用以下几个实验现象.
甲、放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小.
乙、使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.
丙、吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音.
丁、在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.
你认为,能说明声的产生条件的实验现象是哪一个或哪几个?其他现象虽然不能说明声的产生条件,但是分别说明了什么问题?
2008
1．长途汽车经过长时间行驶后,驾驶员常常会停下车,拿根铁棒敲打车轮,凭借声音可以判断轮胎内的空气是否充足.这主要是因为敲击的轮胎内空气充足时发出声音的（ ）
A．响度较大 B．音调较高 C．音调较低 D．响度较小
2009
1．科学家根据星球光谱的红移现象推断宇宙正在膨胀,星球正在离我们越来越远.其实在日常生活中声音也有类似的现象,在火车从我们身边疾驶而过的瞬间,尽管火车发出的汽笛声频率是不变的,但我们听起来声音的音调却是（ ）选填“由高变低”或“山低变高”
这是初赛中所有的关于声的题目,声很简单,初赛都基本没题,复赛更不会考.
答案：
1993——362.2
1996——A
1999——丙乙甲丁
2000——B
2001——响度 音调 双耳
2002——能说明声音产生的条件的是实验乙和丁 实验现象甲说明声音传播需要介质；实验丙说明不同长度的空气柱振动时发出的声音的频率不同.
2008——B
2009——由高到低