文言文虚词问题请给出下列文言虚词的用法而 夫 盖 乎 其 是 所 为 焉 耶 也 以 矣 与 哉 则 者 之
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/10 13:32:22
文言文虚词问题
请给出下列文言虚词的用法
而 夫 盖 乎 其 是 所 为 焉 耶 也 以 矣 与 哉 则 者 之
请给出下列文言虚词的用法
而 夫 盖 乎 其 是 所 为 焉 耶 也 以 矣 与 哉 则 者 之
一、 而
1、 连词(可连接词、短语和分句,表示多种关系)
(1) 并列关系.一般不译,有时可译为“又”.
如:蟹六跪而二螯.
永州之地产异蛇,黑质而白章.
(2) 承接关系.可译为“就”“接着”,或不译.
如:余方心动欲还,而大声发于水上.
一鼓作气,再而衰,三而竭.
(3)递进关系.可译为“并且”“而且”.
如:君子博学而日参省乎已.
(4)(转折关系.可译为“但是”“却”.
如:青,取出于蓝,而青于蓝.
而听细说,欲诛有功之人,此忘秦之续耳.
(5)假设关系.可译为“如果”“假如”.
如:诸君而有意,瞻予马首可也.
人而无信,不知其可也.
(6)修饰关系.连接状语和中心语,相当于“地”“着”等,或不译.
如:吾恂恂而起.
吾尝终日而思矣.
2、代词.只用作第二人称代词,一般作定语,译为“你的”;偶尔也作主语,译为“你”.
如:而翁长铨,迁我京职,则汝朝夕侍母.
而母立于兹.
3、 助词,附在其它的词上.
(1) 作时间词,“既而”“俄而”“已而”“而后”等.
如:既而儿醒,大啼.
俄而百千人大呼.
(2)“而已“,放在句未,表示限制的语气,相当于“罢了”.
如:闻道有先后,术业有专攻,如是而已.
二、 何
1、 疑问代词
(1)作谓语,问原因,后面常有语气助词“哉”“也”,可译为“什么”“什么原因”.
如:何者?严大国之威以修敬也.
(2)作宾语,主要代处所和事物,可译为“哪里”“什么”.译时“何”要后置.
如:大王来何操?
子何恃而往?
(3) 作定语,可译为“什么”“哪”.
如:然则何时而乐耶?
2、 副词
(1) 用在句首或动词前,表示反问,可译为“为什么”“怎么”.
如:徐公何能及君也.
(2)用在形容词前,表示程度深,可译为“多么”“怎么”“怎么这样”.
如:至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!
吏呵一何怒.
3、 复音虚词.
(1)“何如”,用在疑问句中,表疑问或诘问,相当于“怎么样”或者“什么样”.
如:今日之事何如?
如太行王屋何?
(2)“何以”,即“以何”.用于疑问句中作状语,根据“以”的不同的用法,分别相当于“拿什么”“凭什么”等.
如:荣禄待足下素厚,足下何以待之?
4、 同“呵”,喝问.
如:信臣精卒陈利兵而谁何.
三、 乎
1、语气助词
(1) 疑问语气,可译为“呢”“吗”?
如:欲安所归乎?
壮士,能复饮乎?
(2) 测度语气,可译为“吧”.
如:王之好乐甚,则齐国其庶几乎?
(3) 感叹语气,可译为“啊”“呀”.
如:孰之赋敛之毒有甚是蛇者乎!
(4) 用在句中停顿处,可不译,相当于舒缓语气.
如:胡为乎遑遑欲何之?
2、用作介词,相当于“于”.
如:生乎吾前,其闻道亦固先乎吾,吾从而师之.
4、 用作助词,可作形容词词尾.
如:故今之墓中全乎为五人也.
恢恢乎其于游刃必有余地矣.
四、 乃
1、 副词
(1) 情理上的顺承或时间上的紧接.可译为“就”“才”等.
如:良乃入.
使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还.
(2) 情理上的逆转相背,可译为“却”“竟(竟然)”.
如:而陋者乃以斧斤考击而求之.
今其智乃反不能及.
(3) 对事物范围的一种限制.可译为“仅”.
如:项王……至东城,乃有二十八骑.
2、 代词,用作第二人称,作定语,“你”“你的”.
如:家祭无忘告乃翁.
尔其无忘乃父之志.
3、 用作副词,起帮助判断的作用.可译为“是”“就是”.
如:以其乃华山之阳名之也.
嬴乃夷门抱关者.
五、 其
1、 代词
(1)第三人称,可代人,代事物,作领属性定语,可译为“他的”“它的”“她的”(包括复数).
如:臣从其计,大王亦幸赦臣.
郯子之徒,其贤不及孔子.
(2)第三人称,一般代人,可译为“他”“它”“她”(不加“的”).
如:秦王恐其破璧.
矗不知其几千万落.
(3) 第一人称,用作定语或主语,译为“我的”“我(自己)”.
如:而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也.
(4) 指示代词,表远指,译为“那”“那个”“那些”“那里”.
如:则或咎其欲出者.
不嫁义郎体,其往欲何云?
(5) 指示代词,表示“其中的”,后面多为数词.
如:于乱石间择其一二扣之.
蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富.
2、 副词
(1) 测度语气,可译为“大概”.
如:其皆出于此乎?
天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?
(2) 反诘语气,可译为“难道”“怎么”.
如:其孰能讥之乎?
以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?
(3) 婉商语气,可译为“还是”“恐怕”.
如:吾其反也.
(4) 期望语气,可译为“可要”“可”.
如:尔其无忘乃父之志.
3、 连词
(1) 假设关系,可译为“如果”.
如:其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之故哉!
(2) 选择关系,可译为“是……还是”.
如:其真无马耶?其真不知马耶?
呜呼!其信然耶?其梦耶?其传之非其真耶?
4、 助词,作形容词词尾.可译为“……的样子”.
如:霰雪纷其无垠兮.
六、 且
1、 连词
(1) 递进关系,可译为“而且”.
如:彼所将中国人不过十五六万,且已久疲.
且矫诏纷出.
(2) 并列关系,连接两个动词,可译为“又”“并且”.
如:河水清且涟漪.
无有不过而拜且泣者.
(3) 让步关系,可译为“尚且”“况且”“再说”.
如:臣死且不避,卮酒安足辞?
且欲与常马等不可得,安求其能千里也!
2、 副词,相当于“将”“将要”“暂且”“姑且”.
如:不出,火且尽.
卿但暂还家,吾今且报府.
七、 若
1、 代词
(1) 人称代词,可译为“你的”“你们的”.
如:更若役,复若赋.
若入前为寿.
(2) 指示代词,“这”“这样”“如此”.
如:南宫适出,子曰:“君子哉若人!”
2、 连词
(1) 假设关系,可译为“如果”“假设”.
如:若止印三二本,则未为简易.
若使烛之武见秦军,师必退.
(2) 选择关系,可译为“或”“或者”.
如:以万人若一郡降者,封万户.
3、以“夫”“至”结合,放在一段或者另一层意思的开头,表示他转.
如:若夫霪雨霏霏.
至若春和景明.
4、 动词,“像”“好像”.
如:若水之归下也.
万里赴戎机,关山度若飞.
八、 所
1、 助词
(1)组成“所”字结构.后面必须跟动词,如不是动词则要活用为动词.相当于“……的”.是一个名词性结构.
如:置人所缯鱼腹中.
故余虽愚,卒获有所闻.
2、 组成“为……所……”表被动.
如:嬴闻如姬父为人所杀.
羸兵为人马所蹈藉,陷泥中,死者甚众.
3、 构成复音虚词“所以”.
(1) 表原因.译为“……的原因”.
如:此先汉之所以兴隆也.
吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也.
(2) 表凭借、手段、目的.译为“用来……的”.
如:师者,所以传道授业解惑也.
吾所以待侯生者备矣.
4、 名词.译为“处所”“地方”.
如:某所,尔母立于兹.
必能使行阵和睦,优劣得所.
九、 与
1、 介词,
(1) 引进动作行为的对象,可译为“和、跟、同”.
如:且与府吏要.
秦伯说,与郑人盟.
(2) 引进比较的对象,相当于“跟……相比”.
如:吾与徐公孰美.
诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍.
2、 连词,边接并列成分.
如:今秦之与齐犹齐之与鲁也.
故遣将守关者,备他盗也入与非常也.
3、 语气助词,通假字,同“欤”.
如:王庶几无疾病矣与.
无乃尔是过也.
4、 动词,译为“给予、结交、参加、赞许、亲附”
如:蹇叔之子与师.
失其所与,不智.
与嬴而不助五国者.
十、 于
1、 介词
(1)引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等.可译为“在”“在……方面”“在……中”“向”“到”“自”“从”“跟”“同”“对”“对于”“给”“由于”等.
如:得复见将军于此.
于其身也,则耻师焉.
(2) 形容词之后,表比较.可译为“比”“胜过”.
如:冰,水为之,而寒于水.
则无望民之多于邻国也.
(3)动词之后,引进行为的主动者.可译为“被“,有时动词前还有“见”“受”等字和它相应.
如:臣诚恐见欺于王而负赵.
吾长见笑于大方之家.
2、 构成复音虚词“于是”.
(1) 句首表承接或因果关系,古今同义.
如:于是余有叹焉.
于是秦王不怿.
(2) 介宾短语作状语或补语,可译为“在这”“从这”.
如:吾祖死于是,吾父死于是.
3、 词缀,嵌在动词之前,构成双音节词,不译.
如:君子于役,不知其期.
王于兴师,修我戈矛.
十一、为
1、 介词,读四声.
(1) 动作行为的对象,可译为“向”‘对“等.
如:不足为外人道也.
(2) 动作行为的替代.可译为“替”“给”等.
如:为君翻作《琵琶行》
公为我献之.
(3) 动作行为的时间.可译为“当”“等到”等.
如:为其来也,臣请缚一人过王而行.
(4) 动作行为的目的.可译作“为着”“为了”.
如:天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往.
(5) 动作行为的原因.可译为“因为”“由于”.
如:吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟.
(6) 被动关系.可译为“被”.
如:恐为操所破.
2、 助词.放在疑问句之末,表示诘问,可译为“呢”.
如:如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为|?
何以伐为?
3、动词,“成为”“变成”“治理”“作为”“当作”“以为”“认为”“是”等.
如:冰,水为之,而寒于水.
非为织作迟,君家妇难为.
窃为大王不取也!
十二、焉
1、 助词
(1) 语气助词.
A、 陈述语气,可不译.
如:于是余有叹焉.
B、 反问语气,可译为“呢”.
如:万钟于我何加焉?
C、 句末助词,形容词词尾,可译为“……的样子”.
如:盘盘焉.
2、 代词
(1) 人称代词,一般代物,作第三人称,可译为“它”.
如:谨食之,时而献焉.
(2) 疑问代词,可译为“哪里”.
如:且焉置土石?
则将焉用彼相矣.
3、 兼词
(1) 用作“于此”“于是”.
如:青麻头伏焉.
风雨兴焉.
(2) 用作“于之”.
如:使皇武子辞焉.
三人行,必有我师焉.
十三、因
1、介词,动作行为发生的原因、依据、方式,可分别译为“因为”“由于”“趁着”“凭借”“经过”“通过”.
如:因宾客至相如门前谢罪.
因击沛公于坐.
我欲因之梦吴越.
2、 连词
(1) 顺接上文,可译为“于是”“便”.
如:相如因持璧却立.
府吏闻此便,因求假暂归.
(2) 表示因果关系,可译为“因为”.
如:因造玉清宫,伐木取材,方有人见之.
十四、也
语气助词
(1) 表示判断语气.
如:吾师肺肝,皆铁石所铸也.
此诚危急存亡之秋也.
(2) 表示肯定语气.
如:吾上恐负朝廷,下恐愧吾师也.
(3) 表示疑问语气.
如:吾王庶几无疾病矣,何以能鼓乐也.
缚者何为者也?
(4) 表示感叹语气.
如:子子孙孙无穷匮也.
吾王之好田猎,夫何能鼓乐也.
(5) 用在句未,表示反诘语气.
如:安求其能千里也?
(6) 表示祈使语气.
如:勿从俱死也!
(7) 用在句中,表示停顿.
如:师道之不传也久矣.
其闻道也固先乎吾.
十五、以
1、 介词
(1)表示动作、行为的工具、方法.可译为“用”“拿”“凭借”“依据”“用(凭)什么身份“”按照“.等.
如:余船以次俱进.
以故法为其国与此同.
(2) 提宾作用.可译为“把“.
如:秦亦不以城予赵.
(3) 动作、行为产生的原因.可译为“因”“由于”.
如:且以一璧之故逆强秦之欢.
不以物喜, 不以已悲.
(4)引进动作、行为发生的时间、处所、范围.相当于“在”“于”.
如:余以乾隆三十年十二月,自京师乘风雪.
(5)动作、行为的对象,用法同“与“,可译为“和”“跟”;有时可译为“率领“带领”.
如:欲以客往赴秦军,与赵俱死.
2、 连词
(1)并列或递进关系.可译为“而”“又”“而且”“并且”等,或者省去.
如:夫夷以近,则游者众.
(2)目的关系.前一个动作行为是后一个动作行为的目的或结果.可译为“而”“来”“用来”“以致”.
如:敛赀财以送其行.
以尽吾齿.
(3) 因果关系.用在表原因的分句前,可译为“因为“.
如:诸侯以公子贤,多客,不敢加兵谋魏十余年.
(4)承接关系.前一动作行为,是后一个动作行为的手段或方式.可译为“而”或省去.
如:余以四人拥火以入.
(5) 修饰关系,连接状语和中心语,可译为“而”,或省去.
如:木欣欣以向荣,泉涓涓而始流.
3、构成复音虚词,“以是”“是以”,相当于“因此”,引出事理发展或推断的结果.
如:以是人多以书假台口余.
是以十九年而刀刃若发于新硎.
4、 副词,同“矣”,相当于“已经”.
如:固以怪之矣.
十六、则
1、 连词
(1) 承接关系,可译为“就”‘便“’原来是”“已经是”.
如:故木受绳则直,金就砺则利.
临视,则虫集冠上.
(2)假设关系,引出假设的情况相当于“假使”“如果”或表示假设或推断的结果相当于“那么”“就”.
如:向吾不为斯役,则久已病矣.
(3) 并列关系,可译为“就”,或不译.
如:位卑则足羞,官盛则近谀.
(4)转折让步关系,表示意思有转折可译为“可是”“却”,或表示姑且承认一件事,可译为“虽然”“倒是”.
如:于其身也,则耻师焉,惑矣.
2、 副词,起强调和确认作用,可译为“是”‘“就是”.
如:此则岳阳楼之大观也.此则寡人之罪也.
十七、之
1、 代词
(1) 人称代词,第三人称.
如:作《师说》以贻之.
(2) 指示代词,表近指,可译为“这”,通常作复指性定语.
如:均之二策.
之二虫又何知?
2、 助词
(1) 结构助词.
A、 定语的标志,可译为“的”或不译.
如:吾尝闻少仲尼之闻.
B、 补语的标志,可译为“得”.
如:以其求思之深而无不在也.
C、 宾语前置的标志,不译.
如:然而不王者,未之有也.
D、 用在主谓之间,取消句子独立性,不译.
如:师道之不传也久矣.
(2) 音节助词,凑成音节,不译.
如:公将鼓之.
怅恨久之.
久之,目似瞑,意暇甚.
十八、者
1、 助词
(1) 构成“者”字结构,名词性短语.
如:用叶者取叶禄长足时.
(2) 起提顿作用,可不译.
如:师者,所以传道授业解惑也.
缙绅而不能易其志者,四海之大,有几人欤?
2、 代词
(1) 放在时间词之后,起语助作用,可不译.
如:今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也.
(2) 放在数词后面,可译为“个”“样”之类.
如:此数者用兵之患也.
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1、 连词(可连接词、短语和分句,表示多种关系)
(1) 并列关系.一般不译,有时可译为“又”.
如:蟹六跪而二螯.
永州之地产异蛇,黑质而白章.
(2) 承接关系.可译为“就”“接着”,或不译.
如:余方心动欲还,而大声发于水上.
一鼓作气,再而衰,三而竭.
(3)递进关系.可译为“并且”“而且”.
如:君子博学而日参省乎已.
(4)(转折关系.可译为“但是”“却”.
如:青,取出于蓝,而青于蓝.
而听细说,欲诛有功之人,此忘秦之续耳.
(5)假设关系.可译为“如果”“假如”.
如:诸君而有意,瞻予马首可也.
人而无信,不知其可也.
(6)修饰关系.连接状语和中心语,相当于“地”“着”等,或不译.
如:吾恂恂而起.
吾尝终日而思矣.
2、代词.只用作第二人称代词,一般作定语,译为“你的”;偶尔也作主语,译为“你”.
如:而翁长铨,迁我京职,则汝朝夕侍母.
而母立于兹.
3、 助词,附在其它的词上.
(1) 作时间词,“既而”“俄而”“已而”“而后”等.
如:既而儿醒,大啼.
俄而百千人大呼.
(2)“而已“,放在句未,表示限制的语气,相当于“罢了”.
如:闻道有先后,术业有专攻,如是而已.
二、 何
1、 疑问代词
(1)作谓语,问原因,后面常有语气助词“哉”“也”,可译为“什么”“什么原因”.
如:何者?严大国之威以修敬也.
(2)作宾语,主要代处所和事物,可译为“哪里”“什么”.译时“何”要后置.
如:大王来何操?
子何恃而往?
(3) 作定语,可译为“什么”“哪”.
如:然则何时而乐耶?
2、 副词
(1) 用在句首或动词前,表示反问,可译为“为什么”“怎么”.
如:徐公何能及君也.
(2)用在形容词前,表示程度深,可译为“多么”“怎么”“怎么这样”.
如:至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!
吏呵一何怒.
3、 复音虚词.
(1)“何如”,用在疑问句中,表疑问或诘问,相当于“怎么样”或者“什么样”.
如:今日之事何如?
如太行王屋何?
(2)“何以”,即“以何”.用于疑问句中作状语,根据“以”的不同的用法,分别相当于“拿什么”“凭什么”等.
如:荣禄待足下素厚,足下何以待之?
4、 同“呵”,喝问.
如:信臣精卒陈利兵而谁何.
三、 乎
1、语气助词
(1) 疑问语气,可译为“呢”“吗”?
如:欲安所归乎?
壮士,能复饮乎?
(2) 测度语气,可译为“吧”.
如:王之好乐甚,则齐国其庶几乎?
(3) 感叹语气,可译为“啊”“呀”.
如:孰之赋敛之毒有甚是蛇者乎!
(4) 用在句中停顿处,可不译,相当于舒缓语气.
如:胡为乎遑遑欲何之?
2、用作介词,相当于“于”.
如:生乎吾前,其闻道亦固先乎吾,吾从而师之.
4、 用作助词,可作形容词词尾.
如:故今之墓中全乎为五人也.
恢恢乎其于游刃必有余地矣.
四、 乃
1、 副词
(1) 情理上的顺承或时间上的紧接.可译为“就”“才”等.
如:良乃入.
使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还.
(2) 情理上的逆转相背,可译为“却”“竟(竟然)”.
如:而陋者乃以斧斤考击而求之.
今其智乃反不能及.
(3) 对事物范围的一种限制.可译为“仅”.
如:项王……至东城,乃有二十八骑.
2、 代词,用作第二人称,作定语,“你”“你的”.
如:家祭无忘告乃翁.
尔其无忘乃父之志.
3、 用作副词,起帮助判断的作用.可译为“是”“就是”.
如:以其乃华山之阳名之也.
嬴乃夷门抱关者.
五、 其
1、 代词
(1)第三人称,可代人,代事物,作领属性定语,可译为“他的”“它的”“她的”(包括复数).
如:臣从其计,大王亦幸赦臣.
郯子之徒,其贤不及孔子.
(2)第三人称,一般代人,可译为“他”“它”“她”(不加“的”).
如:秦王恐其破璧.
矗不知其几千万落.
(3) 第一人称,用作定语或主语,译为“我的”“我(自己)”.
如:而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也.
(4) 指示代词,表远指,译为“那”“那个”“那些”“那里”.
如:则或咎其欲出者.
不嫁义郎体,其往欲何云?
(5) 指示代词,表示“其中的”,后面多为数词.
如:于乱石间择其一二扣之.
蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富.
2、 副词
(1) 测度语气,可译为“大概”.
如:其皆出于此乎?
天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?
(2) 反诘语气,可译为“难道”“怎么”.
如:其孰能讥之乎?
以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?
(3) 婉商语气,可译为“还是”“恐怕”.
如:吾其反也.
(4) 期望语气,可译为“可要”“可”.
如:尔其无忘乃父之志.
3、 连词
(1) 假设关系,可译为“如果”.
如:其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之故哉!
(2) 选择关系,可译为“是……还是”.
如:其真无马耶?其真不知马耶?
呜呼!其信然耶?其梦耶?其传之非其真耶?
4、 助词,作形容词词尾.可译为“……的样子”.
如:霰雪纷其无垠兮.
六、 且
1、 连词
(1) 递进关系,可译为“而且”.
如:彼所将中国人不过十五六万,且已久疲.
且矫诏纷出.
(2) 并列关系,连接两个动词,可译为“又”“并且”.
如:河水清且涟漪.
无有不过而拜且泣者.
(3) 让步关系,可译为“尚且”“况且”“再说”.
如:臣死且不避,卮酒安足辞?
且欲与常马等不可得,安求其能千里也!
2、 副词,相当于“将”“将要”“暂且”“姑且”.
如:不出,火且尽.
卿但暂还家,吾今且报府.
七、 若
1、 代词
(1) 人称代词,可译为“你的”“你们的”.
如:更若役,复若赋.
若入前为寿.
(2) 指示代词,“这”“这样”“如此”.
如:南宫适出,子曰:“君子哉若人!”
2、 连词
(1) 假设关系,可译为“如果”“假设”.
如:若止印三二本,则未为简易.
若使烛之武见秦军,师必退.
(2) 选择关系,可译为“或”“或者”.
如:以万人若一郡降者,封万户.
3、以“夫”“至”结合,放在一段或者另一层意思的开头,表示他转.
如:若夫霪雨霏霏.
至若春和景明.
4、 动词,“像”“好像”.
如:若水之归下也.
万里赴戎机,关山度若飞.
八、 所
1、 助词
(1)组成“所”字结构.后面必须跟动词,如不是动词则要活用为动词.相当于“……的”.是一个名词性结构.
如:置人所缯鱼腹中.
故余虽愚,卒获有所闻.
2、 组成“为……所……”表被动.
如:嬴闻如姬父为人所杀.
羸兵为人马所蹈藉,陷泥中,死者甚众.
3、 构成复音虚词“所以”.
(1) 表原因.译为“……的原因”.
如:此先汉之所以兴隆也.
吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也.
(2) 表凭借、手段、目的.译为“用来……的”.
如:师者,所以传道授业解惑也.
吾所以待侯生者备矣.
4、 名词.译为“处所”“地方”.
如:某所,尔母立于兹.
必能使行阵和睦,优劣得所.
九、 与
1、 介词,
(1) 引进动作行为的对象,可译为“和、跟、同”.
如:且与府吏要.
秦伯说,与郑人盟.
(2) 引进比较的对象,相当于“跟……相比”.
如:吾与徐公孰美.
诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍.
2、 连词,边接并列成分.
如:今秦之与齐犹齐之与鲁也.
故遣将守关者,备他盗也入与非常也.
3、 语气助词,通假字,同“欤”.
如:王庶几无疾病矣与.
无乃尔是过也.
4、 动词,译为“给予、结交、参加、赞许、亲附”
如:蹇叔之子与师.
失其所与,不智.
与嬴而不助五国者.
十、 于
1、 介词
(1)引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等.可译为“在”“在……方面”“在……中”“向”“到”“自”“从”“跟”“同”“对”“对于”“给”“由于”等.
如:得复见将军于此.
于其身也,则耻师焉.
(2) 形容词之后,表比较.可译为“比”“胜过”.
如:冰,水为之,而寒于水.
则无望民之多于邻国也.
(3)动词之后,引进行为的主动者.可译为“被“,有时动词前还有“见”“受”等字和它相应.
如:臣诚恐见欺于王而负赵.
吾长见笑于大方之家.
2、 构成复音虚词“于是”.
(1) 句首表承接或因果关系,古今同义.
如:于是余有叹焉.
于是秦王不怿.
(2) 介宾短语作状语或补语,可译为“在这”“从这”.
如:吾祖死于是,吾父死于是.
3、 词缀,嵌在动词之前,构成双音节词,不译.
如:君子于役,不知其期.
王于兴师,修我戈矛.
十一、为
1、 介词,读四声.
(1) 动作行为的对象,可译为“向”‘对“等.
如:不足为外人道也.
(2) 动作行为的替代.可译为“替”“给”等.
如:为君翻作《琵琶行》
公为我献之.
(3) 动作行为的时间.可译为“当”“等到”等.
如:为其来也,臣请缚一人过王而行.
(4) 动作行为的目的.可译作“为着”“为了”.
如:天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往.
(5) 动作行为的原因.可译为“因为”“由于”.
如:吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟.
(6) 被动关系.可译为“被”.
如:恐为操所破.
2、 助词.放在疑问句之末,表示诘问,可译为“呢”.
如:如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为|?
何以伐为?
3、动词,“成为”“变成”“治理”“作为”“当作”“以为”“认为”“是”等.
如:冰,水为之,而寒于水.
非为织作迟,君家妇难为.
窃为大王不取也!
十二、焉
1、 助词
(1) 语气助词.
A、 陈述语气,可不译.
如:于是余有叹焉.
B、 反问语气,可译为“呢”.
如:万钟于我何加焉?
C、 句末助词,形容词词尾,可译为“……的样子”.
如:盘盘焉.
2、 代词
(1) 人称代词,一般代物,作第三人称,可译为“它”.
如:谨食之,时而献焉.
(2) 疑问代词,可译为“哪里”.
如:且焉置土石?
则将焉用彼相矣.
3、 兼词
(1) 用作“于此”“于是”.
如:青麻头伏焉.
风雨兴焉.
(2) 用作“于之”.
如:使皇武子辞焉.
三人行,必有我师焉.
十三、因
1、介词,动作行为发生的原因、依据、方式,可分别译为“因为”“由于”“趁着”“凭借”“经过”“通过”.
如:因宾客至相如门前谢罪.
因击沛公于坐.
我欲因之梦吴越.
2、 连词
(1) 顺接上文,可译为“于是”“便”.
如:相如因持璧却立.
府吏闻此便,因求假暂归.
(2) 表示因果关系,可译为“因为”.
如:因造玉清宫,伐木取材,方有人见之.
十四、也
语气助词
(1) 表示判断语气.
如:吾师肺肝,皆铁石所铸也.
此诚危急存亡之秋也.
(2) 表示肯定语气.
如:吾上恐负朝廷,下恐愧吾师也.
(3) 表示疑问语气.
如:吾王庶几无疾病矣,何以能鼓乐也.
缚者何为者也?
(4) 表示感叹语气.
如:子子孙孙无穷匮也.
吾王之好田猎,夫何能鼓乐也.
(5) 用在句未,表示反诘语气.
如:安求其能千里也?
(6) 表示祈使语气.
如:勿从俱死也!
(7) 用在句中,表示停顿.
如:师道之不传也久矣.
其闻道也固先乎吾.
十五、以
1、 介词
(1)表示动作、行为的工具、方法.可译为“用”“拿”“凭借”“依据”“用(凭)什么身份“”按照“.等.
如:余船以次俱进.
以故法为其国与此同.
(2) 提宾作用.可译为“把“.
如:秦亦不以城予赵.
(3) 动作、行为产生的原因.可译为“因”“由于”.
如:且以一璧之故逆强秦之欢.
不以物喜, 不以已悲.
(4)引进动作、行为发生的时间、处所、范围.相当于“在”“于”.
如:余以乾隆三十年十二月,自京师乘风雪.
(5)动作、行为的对象,用法同“与“,可译为“和”“跟”;有时可译为“率领“带领”.
如:欲以客往赴秦军,与赵俱死.
2、 连词
(1)并列或递进关系.可译为“而”“又”“而且”“并且”等,或者省去.
如:夫夷以近,则游者众.
(2)目的关系.前一个动作行为是后一个动作行为的目的或结果.可译为“而”“来”“用来”“以致”.
如:敛赀财以送其行.
以尽吾齿.
(3) 因果关系.用在表原因的分句前,可译为“因为“.
如:诸侯以公子贤,多客,不敢加兵谋魏十余年.
(4)承接关系.前一动作行为,是后一个动作行为的手段或方式.可译为“而”或省去.
如:余以四人拥火以入.
(5) 修饰关系,连接状语和中心语,可译为“而”,或省去.
如:木欣欣以向荣,泉涓涓而始流.
3、构成复音虚词,“以是”“是以”,相当于“因此”,引出事理发展或推断的结果.
如:以是人多以书假台口余.
是以十九年而刀刃若发于新硎.
4、 副词,同“矣”,相当于“已经”.
如:固以怪之矣.
十六、则
1、 连词
(1) 承接关系,可译为“就”‘便“’原来是”“已经是”.
如:故木受绳则直,金就砺则利.
临视,则虫集冠上.
(2)假设关系,引出假设的情况相当于“假使”“如果”或表示假设或推断的结果相当于“那么”“就”.
如:向吾不为斯役,则久已病矣.
(3) 并列关系,可译为“就”,或不译.
如:位卑则足羞,官盛则近谀.
(4)转折让步关系,表示意思有转折可译为“可是”“却”,或表示姑且承认一件事,可译为“虽然”“倒是”.
如:于其身也,则耻师焉,惑矣.
2、 副词,起强调和确认作用,可译为“是”‘“就是”.
如:此则岳阳楼之大观也.此则寡人之罪也.
十七、之
1、 代词
(1) 人称代词,第三人称.
如:作《师说》以贻之.
(2) 指示代词,表近指,可译为“这”,通常作复指性定语.
如:均之二策.
之二虫又何知?
2、 助词
(1) 结构助词.
A、 定语的标志,可译为“的”或不译.
如:吾尝闻少仲尼之闻.
B、 补语的标志,可译为“得”.
如:以其求思之深而无不在也.
C、 宾语前置的标志,不译.
如:然而不王者,未之有也.
D、 用在主谓之间,取消句子独立性,不译.
如:师道之不传也久矣.
(2) 音节助词,凑成音节,不译.
如:公将鼓之.
怅恨久之.
久之,目似瞑,意暇甚.
十八、者
1、 助词
(1) 构成“者”字结构,名词性短语.
如:用叶者取叶禄长足时.
(2) 起提顿作用,可不译.
如:师者,所以传道授业解惑也.
缙绅而不能易其志者,四海之大,有几人欤?
2、 代词
(1) 放在时间词之后,起语助作用,可不译.
如:今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也.
(2) 放在数词后面,可译为“个”“样”之类.
如:此数者用兵之患也.
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