神马作文网1、 教学设计的主要环节有哪些?2、 学情分析都包含哪些方面?3、 请对“光的反射”一节课进行
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：物理作业 时间：2024/11/10 23:50:08
1、 教学设计的主要环节有哪些?2、 学情分析都包含哪些方面?3、 请对“光的反射”一节课进行
一、教学设计包含以下主要环节1．指导思想与理论依据本节（单元）课教学指导思想与理论依据.2．教学背景分析包括学习内容分析、学生情况分析、教学方式与教学手段说明、技术准备,以及前期教学状况、问题、对策等研究说明.二、 学情分析包含以下方面1.分析学生的原有的知识和技能.学习新内容之前原有知识和技能等方面的准备水平是学生学习新知识和形成新能力的必要条件,很大程度上决定了教学的成效.2.分析学生的心里需求.学生的发展和成长是智力因素和非智力因素共同作用的结果,学生的心里需求就是非智力因素之一,它是学情的重要组成部分.3.分析学生的“可能”进行预测.新课程倡导以科学探究为主的多样化学习方式,增加了教学过程中的不确定因素,这不仅为课堂教学的精彩生动提高了广阔的空间,而且对课堂教学的预设提出了更高的要求.4.分析课堂效果.真正的学情源自于课堂,最有效的学情分析应是对课堂教学的高度关注.5.分析课后效果.对学生课后的联系也是进行学情分析的重要依据,从学生对待练习的热情,可以感知学生对所学内容的兴趣；从学生完成练习的质量,可以看出学生对课堂的接受能力和学习态度,这对确定学生再学习的起点具有至关重要的作用.三、 “光的反射”的教学背景分析（一）、教学内容分析1、什么叫光的反射?2、光的反射的类型有哪些?3、光在反射过程中遵循怎样的规律?4、光的反射在现实生活中的应用.（二）、教学的重点和难点重点：1、光的反射定律,着重掌握三线共面,两线分居,两角相等的真正含义.2、光的反射在生活中的应用.难点：1、学会利用实验现象探究光的反射规律.2、利用光的反射做光路图.（三）、教学目标知识目标：1、了解光在一些物体表面可以发生反射.2、认识光反射的规律,了解法线、入射角和反射角的含义.3、理解反射现象中光路的可逆性.4、了解什么是镜面反射,什么是漫反射.能力目标：1、培养学生的动手操作能力.2、学会从实验现象中总结规律.德育目标：1、培养学生具有实事求是的探索精神.2、从分作实验中培养学生团结合作的重要性.3、通过动手操作和讨论的方式培养学生学习物理的兴趣.