《海》阅读理解答案 大海给人类的启迪是什么 《海 》方楚勤 阳光下,大海闪闪烁烁,似一片水晶,如一块琉
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/14 07:11:13
《海》阅读理解答案 大海给人类的启迪是什么 《海 》方楚勤 阳光下,大海闪闪烁烁,似一片水晶,如一块琉
如一块琉璃.
不,不.大海多象蓝色的梦哟:一碧万顷,激荡着多少希冀,蕴含着多少秘密……
海的梦,曾出现在我梦幻般的童年里.长辈、书本、地图、银幕……使我懂得了:海很富有、广阔、美丽!
后来,我真的见到了海.在那“东临碣石有遗篇”的地方.我已无法具体描绘当时的情景,只记得,大海彻底地把我征服了——一幅波澜壮阔的画面在我的眼前展开,“涛山浪谷,雷击霆碎,有吞天沃日之势”,整个世界仿佛都在翻腾,仿佛都是蓝色的!这时候,我才懂得了:什么叫雄浑,什么叫浩大,什么叫力量,什么叫生机!水珠溅湿了我的面颊,我从海滩上捡回了一只彩贝.这海的见面礼!
我把它藏在我的心里.有一天,我讲一篇关于海的课文,忘情间,拿出
了那只海贝.孩子们传递着,目转神移,如同海面上轻风习习……“海很大很大、很美很美……”我要用我的梦,去播种一片蓝色的希冀.“老师,海是怎样形成的?它会不会消失呢?”
多可爱的孩子啊,爱梦,更爱寻根究底.
我取来了地图.从黄河、长江、尼罗河、密西西比河、伏尔加河,讲到了校旁的滠水河、山间的小溪、岩缝的泉滴……“她们是海的母亲.这是海永远年轻、永不消失的奥秘”.生活的启示,一瞬间照亮了我的思绪.
是的,海的存在就在于汇集.聚涓滴、纳百川,不断地充实自己,永不满足,永不停息!于是,才有这广阔的胸怀,澎湃的气势,激扬的活力!
如一块琉璃.
不,不.大海多象蓝色的梦哟:一碧万顷,激荡着多少希冀,蕴含着多少秘密……
海的梦,曾出现在我梦幻般的童年里.长辈、书本、地图、银幕……使我懂得了:海很富有、广阔、美丽!
后来,我真的见到了海.在那“东临碣石有遗篇”的地方.我已无法具体描绘当时的情景,只记得,大海彻底地把我征服了——一幅波澜壮阔的画面在我的眼前展开,“涛山浪谷,雷击霆碎,有吞天沃日之势”,整个世界仿佛都在翻腾,仿佛都是蓝色的!这时候,我才懂得了:什么叫雄浑,什么叫浩大,什么叫力量,什么叫生机!水珠溅湿了我的面颊,我从海滩上捡回了一只彩贝.这海的见面礼!
我把它藏在我的心里.有一天,我讲一篇关于海的课文,忘情间,拿出
了那只海贝.孩子们传递着,目转神移,如同海面上轻风习习……“海很大很大、很美很美……”我要用我的梦,去播种一片蓝色的希冀.“老师,海是怎样形成的?它会不会消失呢?”
多可爱的孩子啊,爱梦,更爱寻根究底.
我取来了地图.从黄河、长江、尼罗河、密西西比河、伏尔加河,讲到了校旁的滠水河、山间的小溪、岩缝的泉滴……“她们是海的母亲.这是海永远年轻、永不消失的奥秘”.生活的启示,一瞬间照亮了我的思绪.
是的,海的存在就在于汇集.聚涓滴、纳百川,不断地充实自己,永不满足,永不停息!于是,才有这广阔的胸怀,澎湃的气势,激扬的活力!
1.“我的梦”是指培育人才,“蓝色的希冀”是指学生们拥有知识后成为建设祖国的栋梁之材,成为祖国明天的希望,“播种”的含义是培养教育.
2.聚涓滴,纳百川,不断地充实自己,永不满足,永不停息!
3.文中写了两种海,一种是真实的大海,另一种指知识的海.它们共同的特点就是:广博、无边无际、雄浑、大气、活力;它们的存在都需要永不停息地充实、汇集.
2.聚涓滴,纳百川,不断地充实自己,永不满足,永不停息!
3.文中写了两种海,一种是真实的大海,另一种指知识的海.它们共同的特点就是:广博、无边无际、雄浑、大气、活力;它们的存在都需要永不停息地充实、汇集.
《海》阅读理解答案 大海给人类的启迪是什么 《海 》方楚勤 阳光下,大海闪闪烁烁,似一片水晶,如一块琉
《海》的阅读答案海 阳光下,大海闪闪烁烁,似一片水晶,如一块琉璃瓦.不,不.大海多像蓝色的梦,一碧万顷,激荡着多少希冀,
海的阅读答案阳光下,大海闪闪烁烁,似一片水晶,如一块琉璃瓦.不,不.大海多像蓝色的梦,一碧万顷,激荡着多少希冀,蕴涵着多
海 阅读答案 (就一个) 大海给我们的启示是什么?
《大海是什么颜色的》阅读理解
大海的阅读答案
《我们去看海》中的大海的启迪是什么?
《美丽的大海》阅读答案
海 (就一个) 大海给我们的启示是什么?
“去看海,又读不完的生命启迪.”大海给我们的启迪是 .
去看海,有读不完的生命启迪.大海给我们的启迪有( )多选
去看海,有读不完的生命启迪!大海给我们的启迪有?