自我介绍600字作文要求,600字.分成4段(多于4段也可以),每一段都要有一个中心点,要求是记叙文.希望有人可以在1点
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/10/03 19:23:08
自我介绍600字作文
要求,600字.分成4段(多于4段也可以),每一段都要有一个中心点,要求是记叙文.
希望有人可以在1点之前给我.
要求,600字.分成4段(多于4段也可以),每一段都要有一个中心点,要求是记叙文.
希望有人可以在1点之前给我.
看,对面走来一个女孩,梳着长长的马尾辫,瓜子似的脸庞上嵌着一对弯弯的眉毛,不大不小的眼睛,樱桃小嘴,笑起来还有两个小酒窝呢!你猜猜她是谁,哈哈!猜不出来吧!告诉你吧,她就是我.
我有许多优点,但最大的优点还是爱看书.看书使我增长了不少知识.有一次,我回到家里,做完作业,看见书桌前有一本《格林童话》,就拿起来津津有味地看了起来.“咚、咚……”12点了,妈妈跑过来,大声喊:“小敏,吃饭了.”“妈妈,墙上有挂钟,您不会自己看,干什么要问我几点钟呢?”妈妈被我这一问.“扑的”一声笑了起来,我被笑糊涂了.妈妈一解释,我才恍然大悟.
俗话说:“金无足赤,人无完人”.普天之下,没有谁是十全十美的,当然我也不例外.我最大的缺点就是胆小和马虎.有一次,爸爸妈妈都出去了,留下我一个人在家做作业.那天,正下着大雨,雨啪啪地打着窗户.忽然,“嘭”的一声,打了一声响雷,吓得我魂飞魄散.我情不自禁地想起了电影里面的一桩雨夜杀人案.“叮咚,叮咚”有人按了门铃,然而我却吓得一动不动,“小敏,开门,是我们.”爸爸在外面喊到.哦原来是爸爸妈妈回来了,我悬着的一颗心终于放了下来.要说我马虎,那可一点儿都不假.有一次数学竞赛中的一道应用题,用算术方法很难算出来,我好不容易用列方程的方法算出来了,不禁暗暗得意.于是我急匆匆地把答案写上去:“小红4:60分到家.”考试过后,我沾沾自喜,以为自己稳拿冠军了.等老师把正确答案写在黑板上,我一眼就看见了那道题的答案——5:00分,我傻了.啊,4:60分不就是5:00分吗?我真不该忘记进位啊!这次数学竞赛正因为这点小错误,我的冠军梦破灭了,只是得了个第二名.我后悔莫及.
爱看书、马虎、胆小这就是我脸上的三条谱,其实我还有一个爱好,那就是爱交朋友,你知道了我的缺点还愿意和我交朋友吗?请告诉我!
我有许多优点,但最大的优点还是爱看书.看书使我增长了不少知识.有一次,我回到家里,做完作业,看见书桌前有一本《格林童话》,就拿起来津津有味地看了起来.“咚、咚……”12点了,妈妈跑过来,大声喊:“小敏,吃饭了.”“妈妈,墙上有挂钟,您不会自己看,干什么要问我几点钟呢?”妈妈被我这一问.“扑的”一声笑了起来,我被笑糊涂了.妈妈一解释,我才恍然大悟.
俗话说:“金无足赤,人无完人”.普天之下,没有谁是十全十美的,当然我也不例外.我最大的缺点就是胆小和马虎.有一次,爸爸妈妈都出去了,留下我一个人在家做作业.那天,正下着大雨,雨啪啪地打着窗户.忽然,“嘭”的一声,打了一声响雷,吓得我魂飞魄散.我情不自禁地想起了电影里面的一桩雨夜杀人案.“叮咚,叮咚”有人按了门铃,然而我却吓得一动不动,“小敏,开门,是我们.”爸爸在外面喊到.哦原来是爸爸妈妈回来了,我悬着的一颗心终于放了下来.要说我马虎,那可一点儿都不假.有一次数学竞赛中的一道应用题,用算术方法很难算出来,我好不容易用列方程的方法算出来了,不禁暗暗得意.于是我急匆匆地把答案写上去:“小红4:60分到家.”考试过后,我沾沾自喜,以为自己稳拿冠军了.等老师把正确答案写在黑板上,我一眼就看见了那道题的答案——5:00分,我傻了.啊,4:60分不就是5:00分吗?我真不该忘记进位啊!这次数学竞赛正因为这点小错误,我的冠军梦破灭了,只是得了个第二名.我后悔莫及.
爱看书、马虎、胆小这就是我脸上的三条谱,其实我还有一个爱好,那就是爱交朋友,你知道了我的缺点还愿意和我交朋友吗?请告诉我!
自我介绍600字作文要求,600字.分成4段(多于4段也可以),每一段都要有一个中心点,要求是记叙文.希望有人可以在1点
有家真好 600字记叙文,要求段首排比,写三件事.
作文《难忘的决定》要求700字左右,至少要4段,要记叙文,题材最好新颖点
写作文的要求 题目是空4个格吗 每段空两个字
300字好段 50字点评 可以是叙述作文 也可以是说明文 (一共要8段)
说有一段绳子 可以把它分成 无穷多段 每一段肯定大于零
作文 一个 的人 要求:全部是动作描写 小片段,100字以上!今晚急用,
作文:如果可以后悔要求:(1)记叙文(2)600字以上
名字:那一刻我潸然泪下 要求:记叙文,文中有写景的语段,600字以上 最好潸然泪下的有内涵点.
优美字,词,段什么都可以
急求一篇《牵挂》作文,要有排比段的(散文形式),要求讲述三件事情,600字左右,
好句好段摘抄于赏析.字数要在600至1000字左右,每句.段不可多于100字,不得是语文教材上的句.段.