神马作文网挑山工
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/10 22:12:00
挑山工
1、本文先写挑山工的群体形象,然后又突出一位挑山工的形象,这种写法是：
答：由面到点(或点面结合、由概括到具体).
2、题目是“挑山工”,文中却不断写“我”的见闻感受,“我”在文中起什么作用?
答：①线索人物；
②衬托挑山工的形象.
3、第①段详写挑山工的登山路线,用意何在?
答：为下文突出挑山工的形象作铺垫.
4、《挑山工》一文在记人叙事的基础上,提示出一个人生真谛,请概括出来.
解析：这道题考查的也是学生对文章主题的理解.这篇文章作者借挑山工来阐述一个人生道理,第九段中作者写道“似乎包蕴着一种意味深长的哲理”,这个道理是作者听了挑山工的话而得出的,所以要想找答案还得研究挑山工的话.还有文章的结尾处,作者为什么要画那幅画,作者画这幅画也是因为挑山工的话让他有所感悟.挑山工为了更快地达到山顶,他们得稳稳地前进,同时又不能停下来,只有这样他们才能达到目的.作者由这一点想开去,由点到面,上升到人生的哲理.答案：在人生的道路上,只有脚踏实地、坚持不懈地朝着既定的目标前进,才能取得成功.
答：由面到点(或点面结合、由概括到具体).
2、题目是“挑山工”,文中却不断写“我”的见闻感受,“我”在文中起什么作用?
答：①线索人物；
②衬托挑山工的形象.
3、第①段详写挑山工的登山路线,用意何在?
答：为下文突出挑山工的形象作铺垫.
4、《挑山工》一文在记人叙事的基础上,提示出一个人生真谛,请概括出来.
解析：这道题考查的也是学生对文章主题的理解.这篇文章作者借挑山工来阐述一个人生道理,第九段中作者写道“似乎包蕴着一种意味深长的哲理”,这个道理是作者听了挑山工的话而得出的,所以要想找答案还得研究挑山工的话.还有文章的结尾处,作者为什么要画那幅画,作者画这幅画也是因为挑山工的话让他有所感悟.挑山工为了更快地达到山顶,他们得稳稳地前进,同时又不能停下来,只有这样他们才能达到目的.作者由这一点想开去,由点到面,上升到人生的哲理.答案：在人生的道路上,只有脚踏实地、坚持不懈地朝着既定的目标前进,才能取得成功.