(2006•泉州)何霞与几个同学在实验室里用如下图所示的装置制取氧气、氢气、二氧化碳等常见气体.
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:化学作业 时间:2024/09/21 21:51:31
(2006•泉州)何霞与几个同学在实验室里用如下图所示的装置制取氧气、氢气、二氧化碳等常见气体.
(1)指出仪器名称:①______②______
(2)若制取的气体是______,选用的发生装置是______(填序号,下同),反应的化学方程式和基本类型依次是:
(1)指出仪器名称:①______②______
(2)若制取的气体是______,选用的发生装置是______(填序号,下同),反应的化学方程式和基本类型依次是:
2KMnO4
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(1)识别一些常见仪器,故答案为:试管,集气瓶.
(2)我们选择高锰酸钾制氧气,发生装置属于固体和固体加热制气体,分解反应的特点是一种物质变成两种或者多种物质的反应.故答案为:氧气,A,2KMnO4
加热
.
K2MnO4+MnO2+O2↑,分解.
(3)氧气不溶于水,采用排水法收集;密度比空气大,采用向上排空气法收集;氧气支持燃烧,能使带火星木条复燃是氧气的特性.故答案为:C或E,将一带火星的木条放入集气瓶中,若木条复燃,说明是氧气.
(4)氧气的实验室制法有三种,高锰酸钾制氧气符合A,双氧水和二氧化锰制氧气符合B.B和A相比,B不用加热,安全方便.故答案为:氧气,不用加热(其他合理也行).
(2)我们选择高锰酸钾制氧气,发生装置属于固体和固体加热制气体,分解反应的特点是一种物质变成两种或者多种物质的反应.故答案为:氧气,A,2KMnO4
加热
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K2MnO4+MnO2+O2↑,分解.
(3)氧气不溶于水,采用排水法收集;密度比空气大,采用向上排空气法收集;氧气支持燃烧,能使带火星木条复燃是氧气的特性.故答案为:C或E,将一带火星的木条放入集气瓶中,若木条复燃,说明是氧气.
(4)氧气的实验室制法有三种,高锰酸钾制氧气符合A,双氧水和二氧化锰制氧气符合B.B和A相比,B不用加热,安全方便.故答案为:氧气,不用加热(其他合理也行).
(2006•泉州)何霞与几个同学在实验室里用如下图所示的装置制取氧气、氢气、二氧化碳等常见气体.
何霞与同学在实验室里用如下图所示的装置制取氧气、氢气、二氧化碳等常见气体.
何霞与几个同学在实验室里用如下图所示的装置制取氧气、氢气、二氧化碳等常见气体.
小明与几个同学在实验室里用如下图所示的装置制取氧气、二氧化碳等常见气体.(实验室现有的药品如下:高锰酸钾、过氧化氢溶液、
某中学化学实验室有如下图所示的实验装置,用于制取氧气、二氧化碳等多种气体。
(2014•泉州)如图是实验室制取某些常见气体所使用的一些装置和仪器.
(2010•泉州)实验室制取常见气体所需装置如图所示:
某中学化学实验室有图1所示的装置,用于制取氧气、二氧化碳等多种气体.
林聪同学设计了如图所示实验制取气体的发生装置.你认为实验室可用该装置制取的一种气体是氧气(氢气或者二氧化碳)氧气(氢气或
化学兴趣小组的同学在实验室用下图所示的装置制备几种常见的气体.
下图是某同学在实验室制取二氧化碳气体的装置图,有没有错误
(2010•三明)下图是实验室制取常见气体的装置.