神马作文网高中政治必修四2010人教版唯物论,辩证法,和非唯物论辩证法具体是那几课
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：政治作业 时间：2024/11/10 20:49:52
高中政治必修四2010人教版唯物论,辩证法,和非唯物论辩证法具体是那几课
一、唯物论
1.物质与意识辩证关系原理
（1）物质决定意识,意识是物质的反映.要求一切从实际出发、实事求是.
（2）意识具有能动性,正确意识能够促进客观事物的发展,错误意识阻碍客观事物的发展.要求重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识.
2.规律客观性与主观能动性原理
（1）规律是客观的,发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提.（2）充分发挥主观能动性才能认识和利用客观规律.（3）既要尊重客观规律又要充分发挥主观能动性,把二者结合起来
二、认识论
1.实践和认识的辩证关系原理
（1）实践是认识的基础：实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识真理性的唯一标准,实践是认识的目的和归宿；要坚持实践第一的观点,积极投身实践.
（2）认识对实践具有反作用,科学理论对实践活动有巨大的指导作用.要重视认识的反作用,坚持理论和实践相结合.
2.认识过程的反复性和无限性原理：认识具有反复性、无限性和上升性,追求真理是一个永无止境的过程.要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理
三、唯物辩证法的联系观
1、联系普遍性原理：联系具有普遍性,要求用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题.
2、联系客观性原理：联系具有客观性,要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性.
3、联系多样性原理：事物的联系多种多样.要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点、条件为转移.
4、整体与部分辨证关系原理：（1）整体与部分相互区别,相互联系,密不可分（2）整体居于主导地位,统率着部分,要求我们树立全局观念,立足整体,统筹全局.
（3) 部分影响整体,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用.要求我们必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展.
5、系统与要素辩证关系原理
系统由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体.系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向.要求我们掌握系统优化的方法.
四、唯物辩证法的发展观
1、发展的普遍性原理：发展具有普遍性,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡.要用发展的观点看问题.
2、事物发展的前进性与曲折性原理：事物发展的方向前进的、上升的,道路是迂回的、曲折的.要求我们对未来充满信心,支持和保护新事物成长,又要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的各种困难.
3、量变和质变辩证关系的原理：（1）事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备,要求我们积极做好量的积累.（2）质变是量变的必然结果.要求我们果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展
五、唯物辩证法的矛盾观 （全面的观点）
1.对立统一原理：矛盾即对立统一.矛盾双方在一定条件下相互转化.要求我们坚持一分为二的观点.
2.矛盾的普遍性原理：矛盾具有普遍性.要求我们坚持一分为二的观点,承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,寻找正确的方法解决矛盾.
3.矛盾的特殊性原理：矛盾具有特殊性,要求我们要具体问题具体分析.
4.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理：（1）矛盾的普遍性和特殊性相互联结.普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来；另一方面特殊性也离不开普遍性.（2）普遍性与特殊性在一定条件下相互转化.要求我们坚持普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一.
5.主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理：（1)主要矛盾处于支配地位,对事物发展起决定作用,要善于抓重点,集中主要力量解决主要矛盾.(2）次要矛盾处于从属地位,二者相互依赖,相互影响,在一定条件下相互转化,要统筹兼顾恰当地处理好次要矛盾,坚持两点论和重点论的统一.
6.矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理：（1）矛盾的主要方面处于支配地位,起主导作用,矛盾的次要方面则处于被支配地位.（2)矛盾的主次方面相互依赖,相互排斥,并在在一定条件相互转化.(3)事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的.要求分清主流和支流,坚持两点论和重点论的统一.
7、辩证否定观原理：辩证的否定,是事物自身的否定,实质是扬弃.要求我们,必须树立创新意识,解放思想,实事求是,与时俱进.
历史唯物主义
1、社会存在与社会意识辩证关系
（1）社会存在决定社会意识,要求从社会存在的实际出发；（2）社会意识对社会存在具有反作用.先进的社会意识推动社会发展；落后的社会意识阻碍社会的发展.要求我们树立正确的社会意识.
2、人民群众是历史的创造者
人民群众是历史的创造者,是物质财富的创造者,是社会精神财富的创造者,是社会变革的决定力量.要求我们树立群众观点,坚持群众路线.相信群众,依靠群众,为群众的利益而奋斗.
3、价值观的导向作用：价值观对人们认识世界和改造世界,对人生道路的选择等方面具有重要的导向作用.要求树立正确的价值观,要求遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场.
4、人生价值：人的价值在与创造价值,在于对社会的责任和贡献,对一个人的价值评价主要看他对社会的贡献.
5、如何实现人生的价值?
（1）坚持正确的价值观,遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场.（2）在劳动和奉献中创造价值.（3）在个人与社会的统一中实现价值.社会提供的客观条件,是实现人生价值的基础.（3）主观条件：在砥砺自我中走向成功.实现人生的价值,需要充分发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念,有正确价值观的指引.
我要补充的一点 高中哲学的 辩证法都是与唯物论有关的 而且一般回答主观题都是原理加方法论.以上是你高中需要掌握的原理与方法论 希望对你有帮助
1.物质与意识辩证关系原理
（1）物质决定意识,意识是物质的反映.要求一切从实际出发、实事求是.
（2）意识具有能动性,正确意识能够促进客观事物的发展,错误意识阻碍客观事物的发展.要求重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识.
2.规律客观性与主观能动性原理
（1）规律是客观的,发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提.（2）充分发挥主观能动性才能认识和利用客观规律.（3）既要尊重客观规律又要充分发挥主观能动性,把二者结合起来
二、认识论
1.实践和认识的辩证关系原理
（1）实践是认识的基础：实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识真理性的唯一标准,实践是认识的目的和归宿；要坚持实践第一的观点,积极投身实践.
（2）认识对实践具有反作用,科学理论对实践活动有巨大的指导作用.要重视认识的反作用,坚持理论和实践相结合.
2.认识过程的反复性和无限性原理：认识具有反复性、无限性和上升性,追求真理是一个永无止境的过程.要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理
三、唯物辩证法的联系观
1、联系普遍性原理：联系具有普遍性,要求用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题.
2、联系客观性原理：联系具有客观性,要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性.
3、联系多样性原理：事物的联系多种多样.要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点、条件为转移.
4、整体与部分辨证关系原理：（1）整体与部分相互区别,相互联系,密不可分（2）整体居于主导地位,统率着部分,要求我们树立全局观念,立足整体,统筹全局.
（3) 部分影响整体,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用.要求我们必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展.
5、系统与要素辩证关系原理
系统由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体.系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向.要求我们掌握系统优化的方法.
四、唯物辩证法的发展观
1、发展的普遍性原理：发展具有普遍性,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡.要用发展的观点看问题.
2、事物发展的前进性与曲折性原理：事物发展的方向前进的、上升的,道路是迂回的、曲折的.要求我们对未来充满信心,支持和保护新事物成长,又要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的各种困难.
3、量变和质变辩证关系的原理：（1）事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备,要求我们积极做好量的积累.（2）质变是量变的必然结果.要求我们果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展
五、唯物辩证法的矛盾观 （全面的观点）
1.对立统一原理：矛盾即对立统一.矛盾双方在一定条件下相互转化.要求我们坚持一分为二的观点.
2.矛盾的普遍性原理：矛盾具有普遍性.要求我们坚持一分为二的观点,承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,寻找正确的方法解决矛盾.
3.矛盾的特殊性原理：矛盾具有特殊性,要求我们要具体问题具体分析.
4.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理：（1）矛盾的普遍性和特殊性相互联结.普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来；另一方面特殊性也离不开普遍性.（2）普遍性与特殊性在一定条件下相互转化.要求我们坚持普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一.
5.主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理：（1)主要矛盾处于支配地位,对事物发展起决定作用,要善于抓重点,集中主要力量解决主要矛盾.(2）次要矛盾处于从属地位,二者相互依赖,相互影响,在一定条件下相互转化,要统筹兼顾恰当地处理好次要矛盾,坚持两点论和重点论的统一.
6.矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理：（1）矛盾的主要方面处于支配地位,起主导作用,矛盾的次要方面则处于被支配地位.（2)矛盾的主次方面相互依赖,相互排斥,并在在一定条件相互转化.(3)事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的.要求分清主流和支流,坚持两点论和重点论的统一.
7、辩证否定观原理：辩证的否定,是事物自身的否定,实质是扬弃.要求我们,必须树立创新意识,解放思想,实事求是,与时俱进.
历史唯物主义
1、社会存在与社会意识辩证关系
（1）社会存在决定社会意识,要求从社会存在的实际出发；（2）社会意识对社会存在具有反作用.先进的社会意识推动社会发展；落后的社会意识阻碍社会的发展.要求我们树立正确的社会意识.
2、人民群众是历史的创造者
人民群众是历史的创造者,是物质财富的创造者,是社会精神财富的创造者,是社会变革的决定力量.要求我们树立群众观点,坚持群众路线.相信群众,依靠群众,为群众的利益而奋斗.
3、价值观的导向作用：价值观对人们认识世界和改造世界,对人生道路的选择等方面具有重要的导向作用.要求树立正确的价值观,要求遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场.
4、人生价值：人的价值在与创造价值,在于对社会的责任和贡献,对一个人的价值评价主要看他对社会的贡献.
5、如何实现人生的价值?
（1）坚持正确的价值观,遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场.（2）在劳动和奉献中创造价值.（3）在个人与社会的统一中实现价值.社会提供的客观条件,是实现人生价值的基础.（3）主观条件：在砥砺自我中走向成功.实现人生的价值,需要充分发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念,有正确价值观的指引.
我要补充的一点 高中哲学的 辩证法都是与唯物论有关的 而且一般回答主观题都是原理加方法论.以上是你高中需要掌握的原理与方法论 希望对你有帮助