作文：把掌声分给他一半 700字!急急急

作文：把掌声分给他一半 700字!急急急
不是仿写,可以写某个同学帮助我干什么,最后我成功了,要把掌声分给他一半. 也就可以写某同学为班级贡献的什么,别如卫生检查员,有了他我们班才能得到流动红旗,要把掌声分给他一半,写的不用太好,谢谢!
大家快啊，谢谢大侠了，我急用啊，求求！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

把掌声分给他一半
一个每当我的优秀习作在班里被朗读时,同学们总是向我投来羡慕的目光,报以热烈的掌声,而他们不知道的是,成绩的背后有默默支持我的人――我的爷爷.
我的爷爷今年七十三岁,他身材魁梧不服老也不显老,高高的鼻梁上架着一副200度的老花镜,看起来像一位知识渊博的老学究,可事实并非如此.
爷爷出生在一个兵荒马乱的年代,只因家中无钱,只上了五年学的爷爷不得不放下那本破旧的书,走出乡里唯一的学校,在家务农,可一场旱灾使庄稼颗粒无收.知有十五岁的爷爷啃过树皮,吃过石头面儿.日子艰苦得过不下去.解放后,爷爷在党的安配排下有了一份不错的工作.可还是渴求知识,只可惜上了年纪,记性不如年轻人了.
爷爷为了填补他们那一代的空白,特别注重我们这一代的学习.在我很小的时候,爷给我订了《幼儿画报》,当我用稚嫩的童音念出一个故事时,爷爷激动得直流泪.稍大一点,爷爷又给我订了《故事大王》,每天临睡前给我讲故事,从中,我明白了善恶是非,懂得了真.善.美.丑.在我幼小的心田里播下了智慧的种子.上了小学,爷爷买来字典,和我一起学习拼音,学习简体字,还订了低年级版的《小学生作文》,让我比葫芦画瓢编作文,爷爷还认真地把我说的记录下来.升入三年级以后,爷爷对我的要求更严了,天天逼我写日记,摘录优美词语并背下来.我常常想偷懒,可爷爷好像有火眼金睛似的,一下把我抓个正着,不但要超额完成任务,还要三天不许看电视,当时我总是苦不堪言,至如今,我才明白爷爷的良苦用心,写日记不但可以记录成长点滴,而且可以提高写作水平,如果没有那本厚厚的日记,也不可能有我写作上的优异成绩.
爷爷是我成长道路上的重要一员,正是有爷爷支持我才能有今天的成绩,如果没有爷爷在背后默默支持,我的写作早已埋没,更不可能写出好作文来.
所以,应该把掌声分一半给爷爷!
把掌声分给他一半
有一次在四年级时,三、四年级举行了足球比赛,我们派出了：徐子含、戴国庆、连逸飞等队员.
比赛开始了,陈华首先抢到了球,一路狂奔到对方球门前,但在射球的同时,球被后卫抢走了,默默无闻的连逸飞见“敌人”来袭,连逸飞下意识地做好了守门的准备,只见他两腿叉开,双手做着拿球的姿势,用他那又大又厚实的身体尽量遮掩住球门,不让敌人乘虚而入.说时迟,那时快,球已笔直地飞来,但连逸飞毫不畏惧,敏捷地向球扑去,可他在接球时未能掌握好平衡,只听“咚”地一声,连逸飞重重地摔在了地上,大家忙问：“连逸飞,没事吧.”“没事,”说着连逸飞站了起来.又把 球猛地一抛,球准确地落在了陈华的脚下,陈华使出了九牛二虎之力,猛地一踢,球进入了球门,而守门员却纷丝不未动,丝毫没有察觉.
“太棒了,进一球了……..“大家欢呼着,”陈华,你真棒啊!”大家纷纷夸奖陈华,去遗忘了连逸飞.
这时到了下半场,对手以迅雷不及掩耳之势,一开始就抢先射门,连逸飞措手不及,只能靠身体把球弹了出去,可对方射手又来了个凌空抽射,想把连逸飞“至于死地”,球笔直地射中了连逸飞的肚子,但他还是一声不吭,我想：他一定很痛吧.这时,下半场结束了.
同学们纷纷把陈华这个“超级射手”作为“偶像”,这时老师说：“可别忘了连逸飞,没有他,三年级早就进了好几个球了,我们也要分给他一半掌声!”霎时间,全班发出了雷鸣般的掌声.
我想：陈华虽棒,可没有别人的帮助,他也是孤掌难鸣啊!