神马作文网关于课文长江之歌第二节
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/12 18:39:56
关于课文长江之歌第二节
你向未来奔去,
涛声回荡在天外.
你用纯洁的清流,
灌溉花的国土；
你用磅礴的力量,
推动新的时代.
我们赞美长江,
你是无穷的源泉；
我们依恋长江,
你有母亲的情怀!
问：1.本节诗分3层,请用‖把诗分为3层,写出每一层大意.
2.这节诗主要从_________的角度描写长江,赋予长江一种象征意义.长江成为_________的象征.
你向未来奔去,
涛声回荡在天外.
你用纯洁的清流,
灌溉花的国土；
你用磅礴的力量,
推动新的时代.
我们赞美长江,
你是无穷的源泉；
我们依恋长江,
你有母亲的情怀!
问：1.本节诗分3层,请用‖把诗分为3层,写出每一层大意.
2.这节诗主要从_________的角度描写长江,赋予长江一种象征意义.长江成为_________的象征.
这首诗歌赞颂了长江的宏伟、壮丽,表达了对长江的热爱、依恋之情.全诗共分两个部分：第一部分(第1节)：写长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩.第二部分(第2节)：写长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷.这两部分运用前后两次出现的“我们赞美长江,你是无穷的源泉；我们依恋长江,你有母亲的情怀”贯通起来,以对长江“赞美”、“依恋”的真挚感情作主线,把长江源远流长、历史悠久、力量无穷、贡献巨大融为一体,给读者以强烈的艺术感染,进而升腾起对祖国大好河山的热爱之情.本文是一首抒情诗,诗人用高度的艺术概括,采用形象、凝练的语言,纵情讴歌了中华民族的母亲河——长江,抒发了对伟大祖国的赞颂之情..这首诗第一节主要从地理特点的角度描写长江,歌颂长江一泻千里,滋润两岸的气概,该节侧重写实；第二节主要从时空的角度描写长江,赋予长江一种象征意义,永远充满青春活力,永远向前发展,该节长于抒情.
你向未来奔去,
涛声回荡在天外.
你用纯洁的清流,
灌溉花的国土；
你用磅礴的力量,
推动新的时代.
我们赞美长江,
你是无穷的源泉；
我们依恋长江,
你有母亲的情怀!
此答案仅供参考,我自己的
你向未来奔去,
涛声回荡在天外.
你用纯洁的清流,
灌溉花的国土；
你用磅礴的力量,
推动新的时代.
我们赞美长江,
你是无穷的源泉；
我们依恋长江,
你有母亲的情怀!
此答案仅供参考,我自己的