神马作文网《一双手》总结我握过的手多得不计其数,但均不曾留下太深印象。 1988年5月,小兴安岭上的雪化净了,树木睁开了惺忪的睡
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/10 17:41:45
《一双手》总结
我握过的手多得不计其数,但均不曾留下太深印象。
1988年5月,小兴安岭上的雪化净了,树木睁开了惺忪的睡眼,林区人肩镐上山造林了。
我去岭丘的乌马河林业局采访。在林场我握过一只手,我敢说,今后不论在什么地方,只要再握到它,就能马上说出,那是张迎善的手。我们见面和素常采访一样,礼节性地先握手。在两只手握到一起的一瞬间,我惊讶了:我握的是手吗？活像半截老松木！我本能地想抽回手来,可是没能得逞。那只有力的大手,掉过去看手背。
整只手呈木色,手的纺络深、粗,染着黑土色。很明显,为了这次见面、握手,他事先用肥皂把这双手认真地洗过了。
掌面像鼓皮一样硬,干线茧布满每个角落,手指肥圆。一个手指似三节老干蘑。
左手大拇指没有指甲,长过指甲的地方,刻着四条形成上下两个“人”字形的黑且深的裂纹,手指各个关节缠着线,线染成了泥色。
“指关节缠线做什么？”我问。
“治手裂。”张迎善说。
“手裂由胶布涂手油多好？”
“栽树是手活。穴里的草根、石块块得用手拣出来。保证苗苗不窝根,得用手把苗根送进土里。栽一棵苗,手得往土里插三四次,巾胶布涂手油不管用。”
“你一天在能栽多少棵树？”
“一千多棵。”
一天栽一千多棵树！那么,他的手一天得往土里插三四千次！十天、二十天呢。。。这双手亏得是肉长的,若是铁铸造的,怕也是磨光、磨透了。
“你等着。”我边说边去屋里取来米尺。
我回来时,他仍在那儿伸着手（保持和我握手的姿势）。
我丈量土地似的量起他的手来:长24厘米,宽10厘米,厚2。5厘米,这是我今生见到的天下第一号大手。
量完,我用自己的手在他的手上“哗哗”搓了几个来回。我的手火燎燎地痛,看看,红了。他的手仍呈木色。
林业局工会一位负责同志向我介绍说:“这双手已经栽树26万多棵。仅在1981年至1985年间就造林33垧,改造迹地林和次生林44。5垧。这双手生产木材1300立方米,枝丫3500层积立方米。这双手比这位32岁的年轻林业工人,成为伊春林区最年轻的育林功臣,获得全国‘五一’劳动奖章。这双手栽的树,使小兴安岭上的西北岔河水,由浑变清。这是一双创建绿色金库的手。”
看着这双手,我看到了一山山翠绿的森林。。。。
课文描写“一双手”紧扣一个（ ）字，这双手如此奇特的原因是——————，从而塑造了一个——的形象，表达了作者（ ）的感情。手的皮肤呈————；形状————；一根手指——————。写手大用了一个“————”和三个数字；写手硬用了一个比喻——-——————，一个衬托————，————；写手裂写了一个特征————————————。
我握过的手多得不计其数,但均不曾留下太深印象。
1988年5月,小兴安岭上的雪化净了,树木睁开了惺忪的睡眼,林区人肩镐上山造林了。
我去岭丘的乌马河林业局采访。在林场我握过一只手,我敢说,今后不论在什么地方,只要再握到它,就能马上说出,那是张迎善的手。我们见面和素常采访一样,礼节性地先握手。在两只手握到一起的一瞬间,我惊讶了:我握的是手吗？活像半截老松木！我本能地想抽回手来,可是没能得逞。那只有力的大手,掉过去看手背。
整只手呈木色,手的纺络深、粗,染着黑土色。很明显,为了这次见面、握手,他事先用肥皂把这双手认真地洗过了。
掌面像鼓皮一样硬,干线茧布满每个角落,手指肥圆。一个手指似三节老干蘑。
左手大拇指没有指甲,长过指甲的地方,刻着四条形成上下两个“人”字形的黑且深的裂纹,手指各个关节缠着线,线染成了泥色。
“指关节缠线做什么？”我问。
“治手裂。”张迎善说。
“手裂由胶布涂手油多好？”
“栽树是手活。穴里的草根、石块块得用手拣出来。保证苗苗不窝根,得用手把苗根送进土里。栽一棵苗,手得往土里插三四次,巾胶布涂手油不管用。”
“你一天在能栽多少棵树？”
“一千多棵。”
一天栽一千多棵树！那么,他的手一天得往土里插三四千次！十天、二十天呢。。。这双手亏得是肉长的,若是铁铸造的,怕也是磨光、磨透了。
“你等着。”我边说边去屋里取来米尺。
我回来时,他仍在那儿伸着手（保持和我握手的姿势）。
我丈量土地似的量起他的手来:长24厘米,宽10厘米,厚2。5厘米,这是我今生见到的天下第一号大手。
量完,我用自己的手在他的手上“哗哗”搓了几个来回。我的手火燎燎地痛,看看,红了。他的手仍呈木色。
林业局工会一位负责同志向我介绍说:“这双手已经栽树26万多棵。仅在1981年至1985年间就造林33垧,改造迹地林和次生林44。5垧。这双手生产木材1300立方米,枝丫3500层积立方米。这双手比这位32岁的年轻林业工人,成为伊春林区最年轻的育林功臣,获得全国‘五一’劳动奖章。这双手栽的树,使小兴安岭上的西北岔河水,由浑变清。这是一双创建绿色金库的手。”
看着这双手,我看到了一山山翠绿的森林。。。。
课文描写“一双手”紧扣一个（ ）字，这双手如此奇特的原因是——————，从而塑造了一个——的形象，表达了作者（ ）的感情。手的皮肤呈————；形状————；一根手指——————。写手大用了一个“————”和三个数字；写手硬用了一个比喻——-——————，一个衬托————，————；写手裂写了一个特征————————————。
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《一双手》总结我握过的手多得不计其数,但均不曾留下太深印象。 1988年5月,小兴安岭上的雪化净了,树木睁开了惺忪的睡
我握过的手许许多多,多得不计其数,但均不曾留下太深印象.改病句
虽然小女孩的一双手几乎冻僵了,--------------------------------{补充句子}
《一双手》赞美了张迎善的什么精神
详写了张迎善的一双手,其用意是什么?
我有一双灵巧的手,作文
作文 我有一双（ ）的手
但我的手确乎是渐渐空虚了
但我的手确乎是渐渐空虚了.
关于一双手的作文
《一双手》的阅读答案
一双手 阅读一双手 和素常采访一样,我们见面时,先礼节性地握手.两只手握到一起的瞬间,我惊讶了：我握的是手吗?那简直是半