19世纪,（ ）提出了教学过程的明了、联合、系统和方法四个阶段.夸美纽斯、杜威、裴斯泰洛齐、赫尔巴特

19世纪,（ ）提出了教学过程的明了、联合、系统和方法四个阶段.夸美纽斯、杜威、裴斯泰洛齐、赫尔巴特 教育学中首次提出以班级为单位组织教学的是谁?（夸美纽斯?赫尔巴特?杜威?） 赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段,是哪4个阶段? 说明教育家夸美纽斯、赫尔巴特、杜威的代表作和教育贡献 苏格拉底,柏拉图,亚里士多德,夸美纽斯,卢梭,康德,裴斯泰洛齐,赫尔巴特,杜威（都是教育家）的简单资料 试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（ ） A.夸美纽斯 B 赫尔巴特 C 杜威 D 凯洛夫 赫尔巴特和杜威教育思想异同说 杜威和赫尔巴特谁是现代教育学之父 赫尔巴特与杜威的教育思想的异同 说说赫尔巴特的传统三中心和杜威的现代三中心都是什么, 联系实际谈谈赫尔巴特教学理论和杜威教学理论的差异 近代史上,谁首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础上 1,夸美纽斯 2,杜威 3,洛克 4,赫尔巴特