神马作文网急!小学一年级人教版导思导学导练答案
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/11 08:42:31
急!小学一年级人教版导思导学导练答案
28 * 观 潮
【学习目标】
1、读懂读通文章,积累一些文言词句.
2、整体把握文章,学习用正面描写与侧面描写相结合的手法.
3、品读赏析文章,感受其自然美、人情美.
【学习重难点】
1、读懂读通文章,积累一些文言词句.
2、作者映衬手法天衣无缝的运用.
【学习流程】
1、读准字音.
艨（ ） 艟（ ） 倏（ ） 泅（ ） 舸（ ）
雉（ ） 溯（ ） 僦（ ） 绮（ ） 溢（ ）
2、结合注解,学习常用词的含义,整体感知课文.
本文以 为线索,开篇从多个角度描写 的壮观景象.既 又
,写出了 大潮的奇伟壮丽.
3、了解南宋历史和当时的观潮盛况.
4、收集钱塘大潮的相关图片.
5、从“既望”看古人对某些日子的特殊称谓.你还能说出哪些日子的别称?
6、 本文作者采用分镜头摄影的笔法,分别写了涨潮、水战、弄潮、观潮的盛况.按“自然美”和“人情美”的板块,可将文章分为两部分.怎么分?
7、 赏读句子
（1）方其远出海门,仅如银线；既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势机雄豪.
（2） 艨艟数百,分列两岸；既而尽奔腾分和五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如屡平地.
倏尔黄烟四起,任务略不相睹,水爆轰震,声如崩山.
写参演船舱之多的句子是：_____________________________________
写阵势变化多端的句子是: ______________________________________
写演练技艺之高的句子是: _______________________________________
写双方习战之激烈的句子是:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
写”静”的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
写”动”的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8、亮点探究.
（1）《观潮》第一句说：“浙江之潮,天下之伟观也.”这句话在文中有什么作用?
（2）作者在《观潮》这篇散文中,绘声、绘色、绘形、绘势地描写了这一壮美雄奇 的景象.
全文的着眼点在“潮”上,立足点在“观”上,作者是从哪些方面写 “观潮”的?
（3）试从课文中找出一些精彩恰当的词语,说说它们的妙处.
9、 阅读潘阆（láng）《酒泉子》,发挥想象、联想,参照课文中的有关描写,将词中描写的内容展开,改写成一篇记叙文,不限字数.
酒泉子
潘阆
长忆观潮,满郭人争江上望.来疑沧海尽成空,万面鼓声中.
弄潮儿向潮头立,手把红旗旗不湿.别来几向梦中看,梦觉尚心寒.
读完本文,你有什么收获或体会,把它写下来.
【学习目标】
1、读懂读通文章,积累一些文言词句.
2、整体把握文章,学习用正面描写与侧面描写相结合的手法.
3、品读赏析文章,感受其自然美、人情美.
【学习重难点】
1、读懂读通文章,积累一些文言词句.
2、作者映衬手法天衣无缝的运用.
【学习流程】
1、读准字音.
艨（ ） 艟（ ） 倏（ ） 泅（ ） 舸（ ）
雉（ ） 溯（ ） 僦（ ） 绮（ ） 溢（ ）
2、结合注解,学习常用词的含义,整体感知课文.
本文以 为线索,开篇从多个角度描写 的壮观景象.既 又
,写出了 大潮的奇伟壮丽.
3、了解南宋历史和当时的观潮盛况.
4、收集钱塘大潮的相关图片.
5、从“既望”看古人对某些日子的特殊称谓.你还能说出哪些日子的别称?
6、 本文作者采用分镜头摄影的笔法,分别写了涨潮、水战、弄潮、观潮的盛况.按“自然美”和“人情美”的板块,可将文章分为两部分.怎么分?
7、 赏读句子
（1）方其远出海门,仅如银线；既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势机雄豪.
（2） 艨艟数百,分列两岸；既而尽奔腾分和五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如屡平地.
倏尔黄烟四起,任务略不相睹,水爆轰震,声如崩山.
写参演船舱之多的句子是：_____________________________________
写阵势变化多端的句子是: ______________________________________
写演练技艺之高的句子是: _______________________________________
写双方习战之激烈的句子是:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
写”静”的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
写”动”的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8、亮点探究.
（1）《观潮》第一句说：“浙江之潮,天下之伟观也.”这句话在文中有什么作用?
（2）作者在《观潮》这篇散文中,绘声、绘色、绘形、绘势地描写了这一壮美雄奇 的景象.
全文的着眼点在“潮”上,立足点在“观”上,作者是从哪些方面写 “观潮”的?
（3）试从课文中找出一些精彩恰当的词语,说说它们的妙处.
9、 阅读潘阆（láng）《酒泉子》,发挥想象、联想,参照课文中的有关描写,将词中描写的内容展开,改写成一篇记叙文,不限字数.
酒泉子
潘阆
长忆观潮,满郭人争江上望.来疑沧海尽成空,万面鼓声中.
弄潮儿向潮头立,手把红旗旗不湿.别来几向梦中看,梦觉尚心寒.
读完本文,你有什么收获或体会,把它写下来.