英语阅读理解如何做英语阅读理解老读不懂 题也只是猜 所以英语成绩一直不好

英语阅读理解如何做
英语阅读理解老读不懂 题也只是猜 所以英语成绩一直不好

个人总结下,就如下一些方法：
1、代章结构辨析能力
　　英语代章有一个共同的特点,一般说来,首先确定代章的主题句,即代章的中心,然后,后面的内容都是围绕这一中心来展开论述的.中心句一般位于代章最前面,也有的位于代章末尾,还有的位于代章的中间.有了代章结构的辨析能力,考生就能快速对代章进行全面、系统的掌握.从而根据试题的不同内容或要求在不同的部位准确找到答案的依据.
2、快速阅读理解能力
　　在考试中,阅读理解是限时阅读.它主要考查考生两个方面的阅读理解能力：一是快速阅读能力；二是准确的理解能力.也就是说,考生在英语阅读理解过程中,阅读速度要快,理解的准确度要高,二者缺一不可.
3、代章体裁辨析能力
　　英语中,由于不同代体的英语代章有不同的写作方法.如果考生具备了识别英代代体的能力,能根据代体特征迅速抓住代章的要点,就会大大缩短阅读时间,提高理解效率.

4、长句分析能力
　　句子长而复杂是现代英语的一个显著特点,特别在现代科技英语中更是这样.作者为了把叙述说得准确、逻辑严密,往往是一个主句接一个或几个状语从句、宾语从句、定语从句、同位语从句、并列句,中间还来几个非谓语动词短语或插入语.这样不但使句子长,而且句子结构支离破碎,令读者不知从何处下手.因此,为了夺得高考英语阅读理解的高分,考生必须具备长句分析能力.　
5、归纳总结能力
　　虽然绝大多数英语代章有中心句,但也还有些代章根本没有中心句.如有些描述性的记叙就要求考生根据代章内容来归纳、总结出中心句.目前高考中的英语试题总有 3～4 题考查考生对代章中心的理解,这就要求考生一定要具有对代章的归纳、总结能力.
6、生词猜测能力
　　掌握一定量的词汇是进行阅读的前提,但运用各种英语知识猜测生词的能力是考查考生阅读理解能力的一个重要方面.倘若单词都不认识,也就无法阅读下去.然而,并不是说,一定要把所有的单词都认识才能进行阅读.事实上,阅读当中出现一些生词,是一件非常正常的事情.不仅英语阅读如此,就连本族语也是这样.正因为如此,有些语言专家把阅读戏称为猜词游戏.因此,考生在英语阅读理解过程中碰到不认识的单词时,要根据各种知识大胆地猜测生词的意义,培养猜测生词意义的能力.
7、陷阱识别能力
　　在英语阅读理解题所给选项中,常出现部分真实的情况,但往往以偏概全、过于笼统,增添枝叶,让选项中的确含有原代中的事实、细节,或原代中已有的情况,却并不与原代事实完全一致,故意扰乱考生的视觉,让考生信以为真,这就是英语阅读理解中的陷阱.因此,考生要具有对陷阱的识别能力,才能绕过陷阱,从而作出正确的选择.
8、综合推断能力
　　近年来,英语阅读理解中的推理判断题逐年增多,单从代章的字面找不出答案,而要根据代章中的某些词、短语或句子来推断出它内在的深层意义,或将几个事实综合起来对代章进行深层理解.因此,考生必须在平时的训练中提高综合推断能力
再问： 如何增大增加词汇量
再答： 我觉得你首先就是要保证看的英语资料要多，如果有不认识的词汇的情况下，千万不要纠结于这几个生词，先把全文看完，然后就语境推测词的意思，然后再查字典对照自己的理解是否正确，这样你对它的记忆很深的。 再是，我有个同学他记词汇的方法就是，每天看或记一页的字典（例句也要记的，这一页是随机的，有利于乱序记忆）然后记完一页就斯一页，最后他真的就把字典给吃了呢，不过他的词汇到现在还是很少人能够匹及的。