神马作文网1.一次快乐的发现,一段快乐的经历,一位快乐的好友.只要与快乐有关,都可以写下来.
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/12 15:23:39
1.一次快乐的发现,一段快乐的经历,一位快乐的好友.只要与快乐有关,都可以写下来.
选择和“快乐"的内容.不少于450字.十分钟之内我要的.
选择和“快乐"的内容.不少于450字.十分钟之内我要的.
追求•美丽•快乐
有人说,快乐是沙漠中的一片绿洲,能解人渴；有人说,快乐是烈日下的一方树荫,供人乘凉；有人说,快乐是黑暗中的一抹光亮,能替人照明……
我说,快乐一如猫和它的尾巴.当你拼命追逐它时,它却总是逃；可是当你向着前方的路迈进时,它却乖乖地跟在你的身后.
生活中总有这样的人,哀叹生活的忧愁与痛苦,整天怨天尤人,却不积极地创造人生,于是,他们没有快乐.可是有些人,总是在万劫不复的境地中,勇敢地追求自己的梦想,从不唏嘘感叹,从不郁郁寡欢,虽然他们是痛苦的承受者,但是他们却也是快乐的拥有者.
也许,快乐就是这样一个调皮的孩子,只愿亲近用心追求的人.所以,追求着,快乐着.
追求常常是痛苦的,可追求带来的快乐,却是世上最大的快乐.
当肥胖的毛毛虫蠕动在绿叶上时,谁也无法预想,追求美丽的过程是多么的艰辛.可是毛毛虫却十分坚定地知道,艰辛蜕变后,将放飞出美丽的生命.即使绚烂的生命只有两周的寿命,它亦无悔,因为追求美丽的过程使它充实而快乐；而化蛹成蝶的霎那,梦想照进现实的瞬间,它,是世界上最快乐的.
它追求,它美丽,它快乐.
当丑小鸭奄奄一息地倒在雪地中时,它心中的追求美好的信念,依然挺立.它知道春天将会到来,严冬并不可怕.当它变成优雅天鹅的刹那,它知道,追逐梦想是快乐的,实现梦想是快乐的.而这种无以言表的快乐,只有用心追求,用力追求的人才能体会.
它执着,它追求,它快乐.
或许快乐,真的不是那么易得,因为追求确是痛苦,可是如果种子害怕埋没,就永远无法发芽；如果红烛害怕燃烧,就永远无法发出耀眼的光亮；航船如果害怕风浪,就永远不能远航.
勇敢追求,将美丽而快乐的.
这篇怎么样?
lz这是一篇散文,俺刚刚拉的,再给你大一片算了
“我选择我快乐” “我选择我快乐”
小荷作文网
自习课上,检查学生背诵.
刚说了几句开场白：“这节课,我们检查昨天学的15课的背诵情况.”本来鸦雀无声的教室,嗡声一片,还夹杂着几声虽低微却很清晰的“唉──”再看同学们的脸,一个个愁眉不展.
很明显,同学们对此不感兴趣.
早就意识到这个问题了.也许只有几个同学一听背诵就来精神,因为他们已经烂熟于心,可以大显身手,充分展示自己的背功.其余的,勉强为之,甚至当成了一种负担.
也尝试过多种方法.像随机抽号,同桌互背等.但收效不大.
看样子,该向学生们请教了：“老师相信大家在下面都做了精心的准备,每个同学都想展示给大家看.采用什么方式展示呢?你们有什么好主意,大家可以讨论讨论.”
教室内议论纷纷.
半晌,班长站起来说：“老师,我们商量了,想比赛背诵.”“怎么比赛?”“把全班同学分成南北两个大组,每组轮流出选手.”我心中暗喜,“同学们觉得这个主意怎么样?”
“好.”同学们异口同声.
我接着说：“我们给背诵起个响亮的名字,就叫‘背诵争霸赛’,怎么样?参赛双方是北方军团和南方军团,各军团轮流出选手,有一名选手背得不熟,或者不会背,就给他画一个大大的问号.最后看谁的问号多,就输了.”我的建议完了,同学们一致赞同.
这次检查,效果出奇的好.背者认真,听者仔细.群情激昂,积极踊跃.其实,检查结果已不重要.检查过程中,那种你追我赶,不甘认输,心中想着集体,积极奋进,这样的心态,逐渐养成,岂不更令人惊喜.
从此,经常采用这种方法.学生乐于参与,甚至盼着检查.再没有了愁眉苦脸,再没有了唉声叹气.
是啊,教育,换一种方式,或许就会海阔天空,柳暗花明.
而让学生选择,选择自己喜欢的学习方式,学习内容,便不失为一种行之有效的教育方式.
让学生选择,是对学生的尊重,是师生平等的最佳表现.
有选择就会有快乐.
lz这个肿么样呢
再问： 我还是不希望是介个。。。
再答： 恩恩.....我再来一个 一次快乐的经历 上三年级时，我发现我的朋友基本上都会骑自行车，我心中羡慕不已，也想骑自行车。 我就左缠右缠，让老爸给我买辆自行车。终于，几天之后，我拥有了自己的自行车。有了自行车必须学会骑，一段“传奇”的经历开始了。 开始我以为骑自行车十分容易，我跨上自行车，谁知刚蹬一步，惨了，“啪”的一声，我掉进了草丛，这自行车真是给了我一个下马威。我不服输，又跨上自行车，和上次一样，我又被草丛“吸”过去了。我高昂的斗志一扫而空，开始自己给自己“放气”，不想再练了。但是，爸爸一直在旁边鼓励我，给我打气。终于，我又斗志高昂地骑上自行车，爸爸在后面“保驾护航”……，慢慢地，我可以蹬一会才掉下来了，我一鼓作气，刻苦练习，终于我可以在平地上骑自行车了。可光在平地上骑，还不算真正会骑，小区里不少地方有斜坡，我还要学会在斜坡上骑。初上斜坡，我底气不足，要不上不去，要不在下坡时摔下来。经过几次尝试，我慢慢找到了感觉，上坡时把握方向，加速冲上斜坡，下坡时，不断扳刹车，减慢车速，并注意保持身体平衡。 终于，两个多小时过去后，我虽然“遍体灰尘”，但我真正学会了骑自行车，真是脏有所值。这真是一次快乐的经历。
有人说,快乐是沙漠中的一片绿洲,能解人渴；有人说,快乐是烈日下的一方树荫,供人乘凉；有人说,快乐是黑暗中的一抹光亮,能替人照明……
我说,快乐一如猫和它的尾巴.当你拼命追逐它时,它却总是逃；可是当你向着前方的路迈进时,它却乖乖地跟在你的身后.
生活中总有这样的人,哀叹生活的忧愁与痛苦,整天怨天尤人,却不积极地创造人生,于是,他们没有快乐.可是有些人,总是在万劫不复的境地中,勇敢地追求自己的梦想,从不唏嘘感叹,从不郁郁寡欢,虽然他们是痛苦的承受者,但是他们却也是快乐的拥有者.
也许,快乐就是这样一个调皮的孩子,只愿亲近用心追求的人.所以,追求着,快乐着.
追求常常是痛苦的,可追求带来的快乐,却是世上最大的快乐.
当肥胖的毛毛虫蠕动在绿叶上时,谁也无法预想,追求美丽的过程是多么的艰辛.可是毛毛虫却十分坚定地知道,艰辛蜕变后,将放飞出美丽的生命.即使绚烂的生命只有两周的寿命,它亦无悔,因为追求美丽的过程使它充实而快乐；而化蛹成蝶的霎那,梦想照进现实的瞬间,它,是世界上最快乐的.
它追求,它美丽,它快乐.
当丑小鸭奄奄一息地倒在雪地中时,它心中的追求美好的信念,依然挺立.它知道春天将会到来,严冬并不可怕.当它变成优雅天鹅的刹那,它知道,追逐梦想是快乐的,实现梦想是快乐的.而这种无以言表的快乐,只有用心追求,用力追求的人才能体会.
它执着,它追求,它快乐.
或许快乐,真的不是那么易得,因为追求确是痛苦,可是如果种子害怕埋没,就永远无法发芽；如果红烛害怕燃烧,就永远无法发出耀眼的光亮；航船如果害怕风浪,就永远不能远航.
勇敢追求,将美丽而快乐的.
这篇怎么样?
lz这是一篇散文,俺刚刚拉的,再给你大一片算了
“我选择我快乐” “我选择我快乐”
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自习课上,检查学生背诵.
刚说了几句开场白：“这节课,我们检查昨天学的15课的背诵情况.”本来鸦雀无声的教室,嗡声一片,还夹杂着几声虽低微却很清晰的“唉──”再看同学们的脸,一个个愁眉不展.
很明显,同学们对此不感兴趣.
早就意识到这个问题了.也许只有几个同学一听背诵就来精神,因为他们已经烂熟于心,可以大显身手,充分展示自己的背功.其余的,勉强为之,甚至当成了一种负担.
也尝试过多种方法.像随机抽号,同桌互背等.但收效不大.
看样子,该向学生们请教了：“老师相信大家在下面都做了精心的准备,每个同学都想展示给大家看.采用什么方式展示呢?你们有什么好主意,大家可以讨论讨论.”
教室内议论纷纷.
半晌,班长站起来说：“老师,我们商量了,想比赛背诵.”“怎么比赛?”“把全班同学分成南北两个大组,每组轮流出选手.”我心中暗喜,“同学们觉得这个主意怎么样?”
“好.”同学们异口同声.
我接着说：“我们给背诵起个响亮的名字,就叫‘背诵争霸赛’,怎么样?参赛双方是北方军团和南方军团,各军团轮流出选手,有一名选手背得不熟,或者不会背,就给他画一个大大的问号.最后看谁的问号多,就输了.”我的建议完了,同学们一致赞同.
这次检查,效果出奇的好.背者认真,听者仔细.群情激昂,积极踊跃.其实,检查结果已不重要.检查过程中,那种你追我赶,不甘认输,心中想着集体,积极奋进,这样的心态,逐渐养成,岂不更令人惊喜.
从此,经常采用这种方法.学生乐于参与,甚至盼着检查.再没有了愁眉苦脸,再没有了唉声叹气.
是啊,教育,换一种方式,或许就会海阔天空,柳暗花明.
而让学生选择,选择自己喜欢的学习方式,学习内容,便不失为一种行之有效的教育方式.
让学生选择,是对学生的尊重,是师生平等的最佳表现.
有选择就会有快乐.
lz这个肿么样呢
再问： 我还是不希望是介个。。。
再答： 恩恩.....我再来一个 一次快乐的经历 上三年级时，我发现我的朋友基本上都会骑自行车，我心中羡慕不已，也想骑自行车。 我就左缠右缠，让老爸给我买辆自行车。终于，几天之后，我拥有了自己的自行车。有了自行车必须学会骑，一段“传奇”的经历开始了。 开始我以为骑自行车十分容易，我跨上自行车，谁知刚蹬一步，惨了，“啪”的一声，我掉进了草丛，这自行车真是给了我一个下马威。我不服输，又跨上自行车，和上次一样，我又被草丛“吸”过去了。我高昂的斗志一扫而空，开始自己给自己“放气”，不想再练了。但是，爸爸一直在旁边鼓励我，给我打气。终于，我又斗志高昂地骑上自行车，爸爸在后面“保驾护航”……，慢慢地，我可以蹬一会才掉下来了，我一鼓作气，刻苦练习，终于我可以在平地上骑自行车了。可光在平地上骑，还不算真正会骑，小区里不少地方有斜坡，我还要学会在斜坡上骑。初上斜坡，我底气不足，要不上不去，要不在下坡时摔下来。经过几次尝试，我慢慢找到了感觉，上坡时把握方向，加速冲上斜坡，下坡时，不断扳刹车，减慢车速，并注意保持身体平衡。 终于，两个多小时过去后，我虽然“遍体灰尘”，但我真正学会了骑自行车，真是脏有所值。这真是一次快乐的经历。