"将军百战死,壮士十年归."运用的修辞手法是互文,你还能写出其它两句运用这种修辞手法的诗句吗?
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/13 11:12:37
"将军百战死,壮士十年归."运用的修辞手法是互文,你还能写出其它两句运用这种修辞手法的诗句吗?
1、本句互文:指同一个句子中有些词语相互映衬呼应,合而见义.如:“主人下马客在船,举酒欲饮无管弦.(《琵琶行》)”前一句中,“主人”与“客”互补,意为主人和客人一起下马一起上船.
2、对句互文:指上下句互相隐含词语,两相映衬,文义呼应.如:“将军百战死,壮士十年归.(《木兰诗》)”句中“将军”与“壮士”互补,意为将军和壮士征战十年身经百战后归来;“左手持刀尺,右手执绫罗.(《孔雀东南飞》)”中“左手”与“右手”互补,意为两手中一手拿刀尺一手拿绫 罗;“朝成绣夹裙,晚成单罗衫.(《孔雀东南飞》)”中“朝”与“晚”成互文,意为一天之中就做成了绣夹裙和单罗衫;“东西植松柏,左右种梧桐.(《孔雀东南飞》)”中“东西”与“左右”互相补充,意为四面八方都种植了松柏梧桐;“朝避猛虎,夕避长蛇.(《蜀道难》)”中“朝”与“夕”互补,意为一天到晚时时刻刻都要躲避猛虎和长蛇.
3、排比互文:指三个或三个以上句子中的词语参互成文,合而见义.如:“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭.(《木兰诗》)”中“东市”“西市”“南市”“北市”四个词语互相补充,意为到东南西北等市场上去买了骏马、鞍鞯、辔头和长鞭.
4、重章互文:指把完整的意思拆开,分别放到各章中去.理解时要把各章内容互相参照,相互补充.这种用法在《诗经》中较为多见,如:“坎坎伐檀兮.;坎坎伐辐兮.;坎坎伐轮兮.(《诗经·伐檀》)”中“伐檀”“伐辐”“伐轮”互补,意为砍伐用来造车的木料.
2、对句互文:指上下句互相隐含词语,两相映衬,文义呼应.如:“将军百战死,壮士十年归.(《木兰诗》)”句中“将军”与“壮士”互补,意为将军和壮士征战十年身经百战后归来;“左手持刀尺,右手执绫罗.(《孔雀东南飞》)”中“左手”与“右手”互补,意为两手中一手拿刀尺一手拿绫 罗;“朝成绣夹裙,晚成单罗衫.(《孔雀东南飞》)”中“朝”与“晚”成互文,意为一天之中就做成了绣夹裙和单罗衫;“东西植松柏,左右种梧桐.(《孔雀东南飞》)”中“东西”与“左右”互相补充,意为四面八方都种植了松柏梧桐;“朝避猛虎,夕避长蛇.(《蜀道难》)”中“朝”与“夕”互补,意为一天到晚时时刻刻都要躲避猛虎和长蛇.
3、排比互文:指三个或三个以上句子中的词语参互成文,合而见义.如:“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭.(《木兰诗》)”中“东市”“西市”“南市”“北市”四个词语互相补充,意为到东南西北等市场上去买了骏马、鞍鞯、辔头和长鞭.
4、重章互文:指把完整的意思拆开,分别放到各章中去.理解时要把各章内容互相参照,相互补充.这种用法在《诗经》中较为多见,如:“坎坎伐檀兮.;坎坎伐辐兮.;坎坎伐轮兮.(《诗经·伐檀》)”中“伐檀”“伐辐”“伐轮”互补,意为砍伐用来造车的木料.
"将军百战死,壮士十年归."运用的修辞手法是互文,你还能写出其它两句运用这种修辞手法的诗句吗?
写出一句与“将军百战死,壮士十年归”修辞手法相同的诗歌
“将军百战死,壮士十年归”一句运用了什么修辞手法?有什么作用
将军百战死,壮士十年归的修辞手法
“将军百战死,壮士十年归”的修辞手法
“将军百战死,壮士十年归”修辞手法是什么?
将军百战死,壮士十年归.是什么修辞手法
你对诗句将军百战死,壮士十年归的理解
木兰诗 1.将军百战死,壮士十年归.这句是不是说再战场上战死的都是将军,而会还得都是壮士?为什么?
《木兰诗》中,“将军百战死,壮士十年归”除了互文以外,还用了什么修辞手法?
将军百战死,壮士十年归.的翻译
将军百战死 壮士十年归的意思