我弟弟上小学了,可他老记不住声母,韵母!要怎么让他记住啊
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/17 01:05:10
我弟弟上小学了,可他老记不住声母,韵母!要怎么让他记住啊
是这样的,a(啊) o(哦) e(莪) i(衣) u(乌) ü(淤) ai(挨) ei(诶) ui(威) ao(澳) ou(鸥) iu(优) ie(椰) ue(约) er(耳) an(安) en(恩) in(音) un(温) ün(晕) ang(肮) eng(鞥) ing(英) ong(“东”的韵母),以上24个为韵母,我们可以看到,前六个只有一个字母,称为单韵母,而从ai 到 ün由两个字母组成,称为双韵母,而最后4个由两个字母以上组成,称为多韵母.
韵母可以单独成为一个音,都是发声的,从a到er,通过读可以发现是用喉部发声,称为喉音,从an到ong,可以发现是用鼻腔发声,称为鼻音.
而b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w ,以上23个是声母,我们可以发现,其实b,我们读出来的时候是bo(波),而实际上爸(ba)这个音中,发的韵是a,而此处的b已变成轻声.通过读我们可以发现此中b p m,用唇部发音,叫唇音,d t n l用舌控制气流发音,称为舌音,g k h,用喉发音,zh ch sh r z c s 用齿门控制气流发音,叫齿音,而y w唇齿皆用,自然就叫唇齿音啦.声母不能单独成为一个音.
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying,以上16个称为整体认读音节,我们看出从zhi 到si 读音与声母一样,因为我们说过声母不能单独成为一个音,而又要发这7个音,怎么办?在它后面补上一个不能和它组成读音的韵母,把它独立出来,发声母的音.而yi wu两个音则发音与声母韵母都一样,为什么这么做?我们试想,房屋(fangwu),既然声母不能单独成音,那么只用韵母好了!这样一来不就变成 房屋(fangu)了么?那么我们就有了两种读法1.(fang u)2.(fan gu),便混淆不清了!因此为了表达清晰,就写成 房屋(fangwu).而从yu到yuan和yun,发音和韵母一样,但是都把原来韵母中的i,变成了y,这又是为什么?我们看 半夜(banye),如果我们写成半夜(banyie),那么y和i发音重复,书写繁杂,于是简化成ye,而我们要是写半夜(banie),那就变成了1.(ban ie)2.(ba nie)3.(ba ni e)了,同样不行,于是只能写半夜(banye).而yin ying,两个音读音与韵母一样,是在韵母的开头加了个y,有人说了:那y和i读音重复了,书写繁杂,应该去掉i.对!我们去掉!现在变成了yn yng,我们看,现在这两个音里没有韵母了!是错的,因此i不能省去,只能是yin ying.有人又说了,那么 西安(xian)就不对:1(xian)2.(xi an),这不就表达不清楚了吗?对啊,是不清楚,怎么办呢?弄个整体认读音节?可是an前面配什么好呢?很显然配不了,于是我们在写西安(xian)时,要么在注音情况下不会产生混淆(因为一个拼音里只能有一个字母上面“戴帽子”)要么在不注音的情况下,用分字符来断音,写成西安(xi'an).
换句话说,如果要硬把英语语法套到这个上面来的话,韵母就相当于元音,而声母相当于辅音.
我们从读中可发现zh ch sh r zhi chi shi ri,8个音是卷曲舌头,舌背抵住上腭,阻挡气流发音,因此称为卷舌音.而其他要么是唇音、齿音,要么舌音是通过舌面压上腭发音,舌头不卷曲,也就是说除了含有那8个音组成的拼音(如 支zhi书shu 蒸zheng蒸zheng日ri上shang)外的其他任何拼音发音时皆不卷舌,因此含有那8个音组成的拼音称为卷舌音,而其他称为平舌音.
我建议你花几块钱买本小学一年级上册的书看,说实话,我所有中学生中汉语拼音算最好的之一了,八年来从没出过错,但我仍然没看明白《现代汉语词典》后面的“汉语拼音方案”里写的是什么玩意儿.课本应该买人教版(其实其他版的也一模一样,只是仿佛觉得人教版的就是权威)
韵母可以单独成为一个音,都是发声的,从a到er,通过读可以发现是用喉部发声,称为喉音,从an到ong,可以发现是用鼻腔发声,称为鼻音.
而b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w ,以上23个是声母,我们可以发现,其实b,我们读出来的时候是bo(波),而实际上爸(ba)这个音中,发的韵是a,而此处的b已变成轻声.通过读我们可以发现此中b p m,用唇部发音,叫唇音,d t n l用舌控制气流发音,称为舌音,g k h,用喉发音,zh ch sh r z c s 用齿门控制气流发音,叫齿音,而y w唇齿皆用,自然就叫唇齿音啦.声母不能单独成为一个音.
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying,以上16个称为整体认读音节,我们看出从zhi 到si 读音与声母一样,因为我们说过声母不能单独成为一个音,而又要发这7个音,怎么办?在它后面补上一个不能和它组成读音的韵母,把它独立出来,发声母的音.而yi wu两个音则发音与声母韵母都一样,为什么这么做?我们试想,房屋(fangwu),既然声母不能单独成音,那么只用韵母好了!这样一来不就变成 房屋(fangu)了么?那么我们就有了两种读法1.(fang u)2.(fan gu),便混淆不清了!因此为了表达清晰,就写成 房屋(fangwu).而从yu到yuan和yun,发音和韵母一样,但是都把原来韵母中的i,变成了y,这又是为什么?我们看 半夜(banye),如果我们写成半夜(banyie),那么y和i发音重复,书写繁杂,于是简化成ye,而我们要是写半夜(banie),那就变成了1.(ban ie)2.(ba nie)3.(ba ni e)了,同样不行,于是只能写半夜(banye).而yin ying,两个音读音与韵母一样,是在韵母的开头加了个y,有人说了:那y和i读音重复了,书写繁杂,应该去掉i.对!我们去掉!现在变成了yn yng,我们看,现在这两个音里没有韵母了!是错的,因此i不能省去,只能是yin ying.有人又说了,那么 西安(xian)就不对:1(xian)2.(xi an),这不就表达不清楚了吗?对啊,是不清楚,怎么办呢?弄个整体认读音节?可是an前面配什么好呢?很显然配不了,于是我们在写西安(xian)时,要么在注音情况下不会产生混淆(因为一个拼音里只能有一个字母上面“戴帽子”)要么在不注音的情况下,用分字符来断音,写成西安(xi'an).
换句话说,如果要硬把英语语法套到这个上面来的话,韵母就相当于元音,而声母相当于辅音.
我们从读中可发现zh ch sh r zhi chi shi ri,8个音是卷曲舌头,舌背抵住上腭,阻挡气流发音,因此称为卷舌音.而其他要么是唇音、齿音,要么舌音是通过舌面压上腭发音,舌头不卷曲,也就是说除了含有那8个音组成的拼音(如 支zhi书shu 蒸zheng蒸zheng日ri上shang)外的其他任何拼音发音时皆不卷舌,因此含有那8个音组成的拼音称为卷舌音,而其他称为平舌音.
我建议你花几块钱买本小学一年级上册的书看,说实话,我所有中学生中汉语拼音算最好的之一了,八年来从没出过错,但我仍然没看明白《现代汉语词典》后面的“汉语拼音方案”里写的是什么玩意儿.课本应该买人教版(其实其他版的也一模一样,只是仿佛觉得人教版的就是权威)
我弟弟上小学了,可他老记不住声母,韵母!要怎么让他记住啊
如何记住声母韵母我弟弟机记性不太好,我们教他的拼音字母刚开始么会读的,可是过了一会就忘记了.、、哪位认识知道如何让我弟弟
孩子上小学一年级生字记不住,让她写多少遍都记不住,请问我该怎么让她记住呢?
数学公式记不住怎么办我弟弟真的什么公式学了就忘记,有什么办法叫他能一下记住啊.马上高三了,真的很着急.
小学上一年级声母韵母
怎样记英语单词通常只要我会读就会拼,不过就是老记不住他的中文意思,这让我很头疼啊
怎么英语单词我老记不住啊?
英语单词我怎么老记不住啊
有关小学拼音小孩刚入一年级,声母,韵母他都能单独读出来,可是一但声母韵母连起来读,也就是说组成一个个的字后他就不会读了,
请问怎么样能让五岁的孩子记住所学的字和数字,我家宝宝一个也记不住啊,有什么办法能让他记住
英语老师老让我这个英语课代表批卷子,我都要累死了 怎么能让老师少让我帮他做点工作!
地理位置怎么老记不住?怎样才能记住地理位置呢