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儿子的鱼阅读答案我环顾周围的钓鱼者,一对父子引起我的注意.他们在自己的水域一声不响地钓鱼.父亲抓住、接着又放走了两条足以

来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/19 01:07:06
儿子的鱼阅读答案
我环顾周围的钓鱼者,一对父子引起我的注意.他们在自己的水域一声不响地钓鱼.父亲抓住、接着又放走了两条足以让我欢呼雀跃的大鱼.儿子大概14岁左右,穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里.两次有鱼咬钩,但又都挣扎着逃脱了.突然,男孩的鱼竿猛地一沉,差一点儿把他整个人拖倒,卷线轴飞快地转动,一瞬间鱼线被拉出很远.
看到那鱼跳出水面时,我吃惊得合不拢嘴.“他钓到了一只王鲑,个头不小,”伙伴保罗悄声对我说,“相当罕见的品种.”
男孩冷静地和鱼进行着拉锯战,但是强大的水流加上大鱼有力的挣扎,孩子渐渐被拉到布满旋涡的下游深水区的边缘.我知道一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了.(A)[孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁,但一言不发,只是站在原地关注着儿子的一举一动.]
一次、两次、三次,男孩试着收线,但每次鱼线都在最后关头,猛地向下游窜去,鲑鱼显然在尽全力向深水区靠拢.15分钟过去了,孩子开始支持不住了,即使站在远处,我也可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧鱼竿.冰冷的河水马上就要漫过高筒防水靴的边缘.王鲑离深水区越来越近了,鱼竿不停地左右扭动.突然孩子不见了!
一秒钟后,男孩从河里冒出头来,冻得发紫的双手仍然紧紧抓住鱼竿不放.他用力甩掉脸上的水,一声不吭又开始收线.保罗抓起鱼网向那孩子走去.
(B)[“不要!”男孩的父亲对保罗说,“不要帮他,如果他需要我们的帮助,他会要求的.”]
保罗点点头,站在河岸上,手里拿着鱼网.
不远的河对岸是一片茂密的灌木丛,树丛的一半被没在水中.这时候鲑鱼突然改变方向,径直窜入那片灌木丛里.我们都预备着听到鱼线崩断时刺耳的响声.然而,说时迟那时快,男孩往前一扑,紧跟着鲑鱼钻进了稠密的灌木丛.
我们三个大人都呆住了,(C)[男孩的父亲高声叫着儿子的名字,但他的声音被淹没在河水的怒吼声中.]保罗涉水到达对岸,示意我们鲑鱼被逮住了.他把枯树枝拨向一边,男孩紧抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒着退出来,努力保持着平衡.
他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已,双臂和前胸之间紧紧地夹着一只大约14公斤重的王鲑.他走几步停一下,掌握平衡后再往回走几步.就这样走走停停,孩子终于缓慢但安全地回到岸边.
(D)[男孩的父亲递给儿子一截绳子,等他把鱼绑结实后,弯腰把儿子抱上岸.]男孩躺在泥地上大口喘着粗气,但目光一刻也没有离开自己的战利品.保罗随身带着便携秤,出于好奇,他问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼到底有多重.男孩的父亲毫不犹豫地说:“请问我儿子吧,这是他的鱼!”
1写赏析(ABCD处 选2处)
赏析( )处:______________________
赏析( )处:______________________
2.(1)用《儿子的鱼》为题有什么含义?(2)你认为文中的“儿子”是怎么的一位男孩?(1)_____________________(2)______________________________
3在生活中,你也捕到过自己的鱼吗?写出“捕鱼”的经历和感受.
我的经历:__________________________________________________________
我的感受:__________________________________________________________
儿子的鱼阅读答案我环顾周围的钓鱼者,一对父子引起我的注意.他们在自己的水域一声不响地钓鱼.父亲抓住、接着又放走了两条足以
A早把钓竿放在一边,说明了父亲的闲,但是儿子有困难时,闲的父亲却只是“一言不发,站在原地关注着儿子的一举一动”,这似乎是在表现父亲的冷酷,但是却为后文表现父亲对孩子的严爱做出了铺垫
B处与A雷同
C处父亲“高声叫着儿子的名字”表现出父亲对儿子的紧张和爱
D处父亲没有自己去绑鱼,这是对儿子战利品的尊重,而“弯腰把儿子抱上岸”则是父亲慈爱的表现
“儿子的鱼”全文都是围绕着儿子独自钓鱼来写,描述了一个倔强坚强的儿子以及一个严厉慈爱的父亲,所以儿子的鱼贯穿全文,也与最后父亲说“这是他的鱼”相呼应
儿子是一个倔强坚强(不向父亲寻求帮助),同时也是充满智慧(独自钓鱼的种种表现)的男孩儿
哈哈,第三个问就是你的事儿啦,就是写你经历种种困难最终获得成功的事儿,感受你可以表现你的坚持,智慧,也可以表现团队精神,等等,不过,从这篇文章来看,你最好是要在表现自己的同时,写一个站在你身后的人,比如说没有谁谁谁的支持帮助你就不能如此顺利获得成功什么的,呵呵,因你而定啦!
最后,个人观点,仅供参考……
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