某班级为准备元旦联欢会,欲购买价格分别为2元,4元和10元的三种奖品
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/11/11 18:55:37
某班级为准备元旦联欢会,欲购买价格分别为2元,4元和10元的三种奖品
某班级为准备元旦联欢会,欲购买价格分别为2元、4元和10元的3种奖品.每种奖品至少购买一件,共买16件,恰好用50元,若2元奖品购买a件.
(1)用含a的代数式表示另外两种奖品的件数.(如果要解方程,
(2)请你设计购买方案,并说明理由.
某班级为准备元旦联欢会,欲购买价格分别为2元、4元和10元的3种奖品.每种奖品至少购买一件,共买16件,恰好用50元,若2元奖品购买a件.
(1)用含a的代数式表示另外两种奖品的件数.(如果要解方程,
(2)请你设计购买方案,并说明理由.
设4元的买了X,10元的买了Y
列方程:2a+4x+10y=50
a+x+y=16
把a视为常数,则有4元商品X=(55-4a)/3
10元商品Y=(a-7)/3
不好意思第二位我没看明白...能说详细点么?
再问: 第二题我已经做出来了 列方程的过程能写清楚吗
再答: 不是写的很清楚了么。。。哪里看不明白?
再问: 把a视为常数,则有4元商品X=(55-4a)/3 10元商品Y=(a-7)/3 为什么?常数是什么?把过程写清楚
再答: 就是a啊,常数就是已知数了,题目已经说2元商品买了a个,所以就是有a是常数了啊 方程前面不是已经列了么。。。列方程:2a+4x+10y=50,a+x+y=16,解这个二元一次方程组啊,解的过程可以把a当做已知数看
再问: 我还没学二元一次方程组 能写清楚吗?
再答: 哦哦,好吧,就是你看上面不是有两个式子么,用第二个式子全部乘以4之后,减去第一个式子,这样就可以吧y消掉,这样就得到了X的一元一次方程,结出X,之后将求出的X值带入到第二个式子中,这样,就能得到Y的一元一次方程,就求出了Y
列方程:2a+4x+10y=50
a+x+y=16
把a视为常数,则有4元商品X=(55-4a)/3
10元商品Y=(a-7)/3
不好意思第二位我没看明白...能说详细点么?
再问: 第二题我已经做出来了 列方程的过程能写清楚吗
再答: 不是写的很清楚了么。。。哪里看不明白?
再问: 把a视为常数,则有4元商品X=(55-4a)/3 10元商品Y=(a-7)/3 为什么?常数是什么?把过程写清楚
再答: 就是a啊,常数就是已知数了,题目已经说2元商品买了a个,所以就是有a是常数了啊 方程前面不是已经列了么。。。列方程:2a+4x+10y=50,a+x+y=16,解这个二元一次方程组啊,解的过程可以把a当做已知数看
再问: 我还没学二元一次方程组 能写清楚吗?
再答: 哦哦,好吧,就是你看上面不是有两个式子么,用第二个式子全部乘以4之后,减去第一个式子,这样就可以吧y消掉,这样就得到了X的一元一次方程,结出X,之后将求出的X值带入到第二个式子中,这样,就能得到Y的一元一次方程,就求出了Y
某班级为准备元旦联欢会,欲购买价格分别为2元,4元和10元的三种奖品
某班级为准备元旦联欢会,欲购买价格分别为2元、4元和10元的三种奖品,每种奖品至少购买一件,共买16件,恰好用50元.若
某班级为准备元旦联欢会 欲购买价格分别为2元、4元和10元的三种奖品 每种奖品至少购买一件 共买16件 恰好用50元 若
某班级为准备元旦联欢会,欲购买价格分别为2元,4元和10元的三种奖品,每种奖品至少购买一件,共买16件,
某班级为准备元旦联欢会,欲购买价格分别为2元,4元,10元的三种奖品,每种奖品至少购买一件,共买16件,恰好用去50元.
某班级为准备元旦联欢会,欲购买价格分别为2元、4元和10元的3种奖品.每种奖品至少购买一件,共买16件,恰好用50元,若
某班级为准备联欢会,欲购买价格分别为2元、4元和5元的三种奖品.每种奖品至少购买一件,共买16件,恰好用50元.
某班级为准备元旦联欢晚会,欲购买价格分别为2元,4元,10元的三种奖品,每种奖品至少购买一件,共买16件,恰好用50元.
1.某班级为准备联欢会 欲购买价格分别为2、4、10元的三种奖品 每种奖品至少购买一件 共买16件 恰好用去50元 若2
某班级为准备元旦晚会,欲购买价格2,4,10元的三种奖品,每种至少购买一件,共买16件用去50元.
某班购买价格分别为2元4元和10元的三种奖品,每种至少一件,共买16件,花50元
班级准备晚会购买价格为2元4元和10元的奖品每件至少购买1件共16件用50元用含a的狮子表示另两种奖品的件数