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小强为了探究动能的大小与哪些因素有关,他设计了如图所示的实验,让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,

来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：物理作业 时间：2024/09/20 20:24:13
小强为了探究动能的大小与哪些因素有关,他设计了如图所示的实验,让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止．
（1）实验中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是：
使小球刚到达水平面时的速度相等
．
（2）实验中根据
纸盒被推动的距离
,来比较小球具有的动能大小的． 《它的理论依据是————————————————————————————————》
（3）由图可得出结论：在小球的
速度
相同情况下,小球的
质量越大
,动能越大．


回答一下书名号里的问题.谢谢,
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小强为了探究动能的大小与哪些因素有关,他设计了如图所示的实验,让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,
小球的所有动能都转化成了磨擦力对纸盒做的攻,而衡量魔擦力做功大小的标准就是纸盒运行距离的远近（魔擦力是不变的）
小强为了探究动能的大小与哪些因素有关,他设计了如图所示的实验,让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动, 在“探究动能大小与哪些因素有关”的实验中，小明的实验设计方案是：让同一小球分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水 如图所示,在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”时．让仅质量不同的小车分别从同一斜面上的同一高度由静止开始下滑,撞击水平 如图所示，在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”时．让仅质量不同的小车分别从同一斜面上的同一高度由静止开始下滑，撞击水平 在“探究动能大小与质量、速度的关系”实验中，小明的实验设计方案是：让同一小球分别从斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平 （2014•雨花台区一模）图甲所示，在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”时．让质量相同的小球分别从同一斜面上的不同高度 在探究“物体动能的大 在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,如图所示,让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放,撞 在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块（如图所示），下列说法 在探究物体动能大小与速度的实验中,让同一小车从斜面的不同高度开始运动,观察移动距离的大小. （2012•建邺区二模）如图，在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”时，让仅质量不同的小车分别从同一斜面上的同一高度由静 （2013•福州模拟）如图所示，在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放，撞 探究动能大小与物体质量有关时,为了保证速度,我们让质量不同的小球从同一高度落下,这是为什么?