顷岁孙莘老识欧阳文忠公,尝乘间以文字问之,云:无它术,唯勤读书而多为之,自工.世人患作文字少,又嬾读书,每一篇出,即求过
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/06 06:50:06
顷岁孙莘老识欧阳文忠公,尝乘间以文字问之,云:无它术,唯勤读书而多为之,自工.世人患作文字少,又嬾读书,每一篇出,即求过人,如此少有至者.疵病不必待人指擿,多作自能见之.此公以其尝试者告人,故尤有味.
1.
1.尝乘间以文字问之(尝)即求过人(即)故尤有味(故) 无它术
2.对下面句子中加点词的理解错误的是 ( )
A.尝乘间以文字问之 以(拿,用)
B.唯勤读书而多为之 而(但是)
C.此公以其尝试者告人,故尤有味.其(指欧阳文忠公)
D.故尤有味.尤(更加,特别)
3.句子翻译
疵病不必待人指擿,多作自能见之.
4.请你说说文中所揭示的写作之道是什么?
1.
1.尝乘间以文字问之(尝)即求过人(即)故尤有味(故) 无它术
2.对下面句子中加点词的理解错误的是 ( )
A.尝乘间以文字问之 以(拿,用)
B.唯勤读书而多为之 而(但是)
C.此公以其尝试者告人,故尤有味.其(指欧阳文忠公)
D.故尤有味.尤(更加,特别)
3.句子翻译
疵病不必待人指擿,多作自能见之.
4.请你说说文中所揭示的写作之道是什么?
一.
1.尝乘间以文字问之(尝)曾经
即求过人(即)就
故尤有味(故)所以
无它术:没有其它办法
二.对下面句子中加点词的理解错误的是 (B )
A.尝乘间以文字问之 以(拿,用)
B.唯勤读书而多为之 而(但是)
C.此公以其尝试者告人,故尤有味.其(指欧阳文忠公)
D.故尤有味.尤(更加,特别)
三.句子翻译
疵病不必待人指擿,多作自能见之.
文章的缺点不需要别人指出,只要写多了,自己就能发现的
四.请你说说文中所揭示的写作之道是什么?
欧阳修认为写好作文的诀窍是:勤奋读书而且多动笔,自然就会写好.
1.尝乘间以文字问之(尝)曾经
即求过人(即)就
故尤有味(故)所以
无它术:没有其它办法
二.对下面句子中加点词的理解错误的是 (B )
A.尝乘间以文字问之 以(拿,用)
B.唯勤读书而多为之 而(但是)
C.此公以其尝试者告人,故尤有味.其(指欧阳文忠公)
D.故尤有味.尤(更加,特别)
三.句子翻译
疵病不必待人指擿,多作自能见之.
文章的缺点不需要别人指出,只要写多了,自己就能发现的
四.请你说说文中所揭示的写作之道是什么?
欧阳修认为写好作文的诀窍是:勤奋读书而且多动笔,自然就会写好.
顷岁孙莘老识欧阳文忠公,尝乘间以文字问之,云:无它术,唯勤读书而多为之,自工.世人患作文字少,又嬾读书,每一篇出,即求过
顷岁孙莘老识欧阳文忠公,尝乘间以文字问之.云:“无它术,唯勤读书而多为之,自工;世人患作文字少,又懒读书,每一篇出,即求
英语翻译顷岁孙莘老识欧阳文忠公,尝乘间以文字问之.云:“无他术,唯勤读书而多为之,自工,世人患作文字少,每一篇出,即求过
勤读多作顷岁孙翠老识欧阳忠公,尝乘间以文字问之.云:“无它术,唯勤读书而多为之,自工;世人患作文字少又懒读书,每一篇出即
急用!顷岁孙莘老识欧阳文忠公,尝乘间以文字问之.云:“无它术唯勤读书而多为之自工;世人患作文字少,又懒读书,每一篇出,即
东坡志林顷岁孙莘老识欧阳文忠公,尝乘间以文字问之,云:“无它术,唯勤读书而多为之,自工。世人患作文字少,又嬾读书,每一篇
英语翻译顷岁孙莘老识欧阳文忠公,尝乘间以文字问之.云:“无它术,唯勤读书而多为之,自工;世人患作文字少,又懒读书,每一篇
欧阳修论作文顷岁①孙莘老②识欧阳文忠公③,尝乘间④以文字问之。云:“无它术,唯勤读书而多为之,自工;世人患作文字少,又懒
读书作文谱译文是这一段 顷岁,孙莘老识欧阳文忠公,尝乘间以文字问之.云:“无它术,唯勤读书而多为之,自工;世人患作文字少
英语翻译翻译"无它术,惟勤读书而多为之,自工;世人患作文字少,又懒读书,每一篇出,即求过人,如此少有至者.疵病不必待人指
勤读多为 阅读勤读多为 孙莘老识文忠公①,尝乘间以文字问之,云:无他术,唯勤读书而多为之,自工.世人患作文字少,又懒
读书与作文文言文顷岁(1)孙莘老识欧阳文忠公,尝乘间(2)以文字问之.云:“无它术,唯勤读书而多为之,自工(3);世人患