神马作文网社戏 同步练习与探究 一到五题大题 快
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/11 07:01:57
社戏 同步练习与探究 一到五题大题 快
我没拿书
我没拿书
1.课文结尾说:"真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了."对这个结尾应该怎样理解?你在生活中有这样的体会吗?
答案：其实那夜的戏,看得叫人“打呵欠”“破口楠楠的骂”,那夜的豆,第二天吃起来也实在平常.所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”.代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年的美好回忆,充满一种浪漫的理想色彩,表现对人生理想境界的渴望和追求.
2.月夜行船、月下归航在写景叙事上都非常精彩.月夜行船通过哪些所见所闻来烘托"我"的急迫心情的?月下归航中"我"的心情与去看戏时有什么不同?
答案：所见：月色便朦胧在这水气里.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了.……渐望见依稀的赵庄,……还有几点火,……
所闻：而且似乎听到歌吹了,……那声音大概是横笛,宛转,悠扬……
月下归航写了众小伙伴去“偷”罗汉豆的趣事.去时“我”的心情很急迫,总“以为船慢”,而此时“我”和小伙伴们偷豆吃豆,心情无比欢畅.
三、1.“轻松”和“舒展”与前文音看不成戏而沮丧形成鲜明对比,表现了“我”欢喜轻快的心情.
2.一动词“踊跃”写山,把静物写活了.这个词的含义与现在不一样,作者在这里创造性地赋予了这个词以新的含义.
3.“回望”两个字,表现出“我”一脸的心情.“罩”通过视觉表现戏台如梦如幻的情景,与来世时呼应.
4.因为在成立读过书的“我”对他否认豆子的夸奖.变现了六一公公淳朴厚道放入性格.
四、改了不好 因为通过看社戏能表现我与少年伙伴们的美好感情.
答案：其实那夜的戏,看得叫人“打呵欠”“破口楠楠的骂”,那夜的豆,第二天吃起来也实在平常.所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”.代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年的美好回忆,充满一种浪漫的理想色彩,表现对人生理想境界的渴望和追求.
2.月夜行船、月下归航在写景叙事上都非常精彩.月夜行船通过哪些所见所闻来烘托"我"的急迫心情的?月下归航中"我"的心情与去看戏时有什么不同?
答案：所见：月色便朦胧在这水气里.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了.……渐望见依稀的赵庄,……还有几点火,……
所闻：而且似乎听到歌吹了,……那声音大概是横笛,宛转,悠扬……
月下归航写了众小伙伴去“偷”罗汉豆的趣事.去时“我”的心情很急迫,总“以为船慢”,而此时“我”和小伙伴们偷豆吃豆,心情无比欢畅.
三、1.“轻松”和“舒展”与前文音看不成戏而沮丧形成鲜明对比,表现了“我”欢喜轻快的心情.
2.一动词“踊跃”写山,把静物写活了.这个词的含义与现在不一样,作者在这里创造性地赋予了这个词以新的含义.
3.“回望”两个字,表现出“我”一脸的心情.“罩”通过视觉表现戏台如梦如幻的情景,与来世时呼应.
4.因为在成立读过书的“我”对他否认豆子的夸奖.变现了六一公公淳朴厚道放入性格.
四、改了不好 因为通过看社戏能表现我与少年伙伴们的美好感情.