填空(1)本文的作者是著名诗人______,名______,字_______,生活在战乱苹繁的___朝.文章虚构了一个_
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/19 21:59:37
填空
(1)本文的作者是著名诗人______,名______,字_______,生活在战乱苹繁的___朝.文章虚构了一个________的世外桃源,描绘了一幅_______的生活图景,反映了广大人民_______________的愿望.
(2){桃花源记}以____________________________为线索,按照________桃源,________桃源,_________桃源顺序来叙述了渔人的所见所闻,层次清晰.
(3)文中突出"桃源"自然环境的句子是;_________________;文中突出社会生活平静的句子是;_______________;文中突出"桃源"人和平劳动,幸福的生活的句子是;___________________.
(1)本文的作者是著名诗人______,名______,字_______,生活在战乱苹繁的___朝.文章虚构了一个________的世外桃源,描绘了一幅_______的生活图景,反映了广大人民_______________的愿望.
(2){桃花源记}以____________________________为线索,按照________桃源,________桃源,_________桃源顺序来叙述了渔人的所见所闻,层次清晰.
(3)文中突出"桃源"自然环境的句子是;_________________;文中突出社会生活平静的句子是;_______________;文中突出"桃源"人和平劳动,幸福的生活的句子是;___________________.
1.陶渊明
潜
元亮
晋
没有战乱,没有剥削,没有压迫,风气淳朴,人人劳作,人人平等
和平安详,和睦团结,平等淳朴
渴望摆脱战乱、剥削、压迫
2.渔人的行踪,
发现、进入、离开
3.土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻
黄发垂髫,并怡然自乐
其中往来种作,男女衣着,悉如外人
潜
元亮
晋
没有战乱,没有剥削,没有压迫,风气淳朴,人人劳作,人人平等
和平安详,和睦团结,平等淳朴
渴望摆脱战乱、剥削、压迫
2.渔人的行踪,
发现、进入、离开
3.土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻
黄发垂髫,并怡然自乐
其中往来种作,男女衣着,悉如外人
填空(1)本文的作者是著名诗人______,名______,字_______,生活在战乱苹繁的___朝.文章虚构了一个_
桃花源记 的作者是著名诗人--,生活在战乱频繁的---时期.文章虚构了一个---的“世外桃源”,描绘了一副------的
作者生活在东进末年,当时社会政治黑暗,战乱频繁,民不聊生.请结合时代背景,谈谈作者为什么要虚构这样一个与世隔绝的世外桃源
《假如生活欺骗了你》的作者___是___(国)___著名诗人他的创作对本国的___和___的发展影响很大 他的代表作有_
按课文内容来填空.1、《登飞来峰》的作者是____朝______.诗的前两句用_________两字描绘了飞来峰塔的高大
刻舟记作者刻舟记选自___代____编的____.本文作者是______,字 ______,又文中第一段可知他是 ___
假如生活欺骗了你》的作者___是___(国)___著名诗人他的创作对本国的___和___的发
初中语文同步探究题《三峡》本文选自《__________》,作者________是______时候的______学家、_
《江畔独步寻花》描写了作者______的情景.作者是_____朝的_____.
1、本文是一篇记叙文,记叙顺序是______、以第__人称来写的.写女教师主要用了______描写、______描写、_
一、本文是一篇充满童真、童趣的文章,作者以生动的笔法,充分展开 和 ,全文围绕一个“_____ ”字,选取了____、_
本文以“爸爸的花儿落了”为题,一语双关,一是______,二是_______.