作业帮 > 语文 > 作业

由于文体写作目的等方面的不同,诗文中常有不同的描述,比如对荷花` 松`菊`梅.请举例说明

来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/16 20:18:01
由于文体写作目的等方面的不同,诗文中常有不同的描述,比如对荷花` 松`菊`梅.请举例说明
由于文体写作目的等方面的不同,诗文中常有不同的描述,比如对荷花` 松`菊`梅.请举例说明
如:
1.卜算子·咏梅(毛泽东)
读陆游咏梅词,反其意而用之.
风雨送春归,飞雪迎春到.
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏.
俏也不争春,只把春来报.
待到山花烂漫时,她在丛中笑.
2.卜算子·咏梅(陆游)
驿外断桥边,寂寞开无主.
已是黄昏独自愁,更著风和雨.
无意苦争春,一任群芳妒.
零落成泥碾作尘,只有香如故
托物言志是文人常用的表达手法.赋予某一事物人的特性,通过对该事物的褒贬,表达作者自己的生活观、价值观、审美情趣等.如:程朱理学中程颢程颐的老师周敦颐写的《爱莲说》,作者就是通过对莲的赞美,来表达自己追求那种“出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”的君子境界.作者认为莲是花之君子,而以莲自比,表达了愿意做人之君子的理想追求.
陆游,是宋朝著名爱国诗人,积极参加过抗金斗争.他写的有名的《卜算子 咏梅》成为千古绝唱,除了词本身的艺术价值因素之外,词所表达的作者的思想感情也是一个重要因素.有趣的是,若干年后,另一位伟人毛泽东在读了这首词后,“反其意而用之”写了另一首《卜算子 咏梅》.(见上面的附文)在这里,我们看到,毛泽东并没有做反面文章,他所说的反其意而用之,我认为主要是艺术风格和思想境界的不同.
卜算子,分上下两阕,共八句.在这两首词中,作者都是通过托物言志的手法,以梅的口气表达了自己的生活态度,表达了自己的理想追求.
陆游的词,上阕写一株生在野外的孤苦伶仃的梅花,没有主人,独自开放也无人观赏,而且还要遭受风雨的侵袭.作者选取了“驿外、断桥”这样特定的生活环境,让人想到漂泊的游子,在外如浮萍一样无依无靠,不由不起凄楚伤怀的旅愁之感和仿佛感同身受的同情之慨.同时“黄昏”,让人想到垂暮之年,“寂寞、无主、独自”等表达孤独凄凉的词语,加一个“愁”字,真的让人好压抑,更不要说“更着风和雨”了.这种悲凉的气氛,色调是黑暗低沉的,节奏是凝重迟滞的.但为后文表达自己粉身碎骨保持节操,做了反差准备,是感情的落差储备.下阕阐明了自己的志向品节:不想争功名利禄,不理睬群丑的忌妒,就是粉身碎骨也保持自己的品节操守.“无意苦争、一任”表明自己对功名利禄的鄙夷,对“群芳”妒忌的不屑.最后的“零落、碾” 表示了自己的至死不渝,也表示了自己的被动和无奈.在下阕,气氛是悲壮的、激奋孤傲的,也有点无奈.总之,这首词表达的是封建士大夫既然没达,那么还是“穷则独善其身”吧的无奈的洁身自爱.因为是志穷,所以不可能意气扬扬.
毛泽东的词,上阕写了初春来临时的一株傲雪寒梅,在冰天雪地的百丈冰中正开着艳丽的花.一个“送”一个“迎”一个“归”一个“到”,把春天来临时的喜气洋洋表达的非常生动.而一个“俏”字,把在冰天雪地中一枝独秀、傲雪迎霜的万里白中一点红的寒梅的乐观精神表露无遗.为下阕作了很自然的铺垫,所以陆词的上下阕关系在意思上有转折的意思,而毛词的上下阕意思上是顺承的关系.陆词是极力压抑,提高感情水位,增大落差;毛词是尽力疏通,使感情自然流畅.下阕,虽说梅美丽,但不去争春,只报春.等到山花烂漫时,她在花丛里偷偷地乐.把一个不为自己,只为大众的那种“毫不利己,专门利人”的共产主义献身精神轻松地表达出来了.全词显得欢快、乐观、无畏(这种无畏与陆游的不同,她是连考虑都不考虑,也就是置之度外的那种,而陆游的说是不在意不在意其实往往是很在意的.)、轻松惬意.在毛泽东的诗词中,一般都是气势恢宏、大气磅礴,要么指点江山,要么一览众山小,象这首词这样欢快、轻松甚至有点儿俏皮的很少,显出领袖也有天真烂漫的童真的一面.另一方面最重要的,我认为他主要表达的是那种“达则兼济天下”的愿望.既然已经志得意满,当然那语气会显得踌躇满志.而且这首词写在六十年代,正是自然灾害和苏联压制之后,鼓舞士气相当重要.
总之,我认为这两首词除了内容之外,在风格上的不同是:毛词明亮欢快、乐观向上、天真烂漫、豁达大度;陆词却是凝重阴郁、沉闷感伤、慷慨悲壮.在思想境界上:毛词助人为乐、大公无私、后天下之乐而乐,是达则兼济天下;陆词克己保节、洁身自爱、为保志节不惜粉身碎骨,是穷则独善其身.