神马作文网西班牙语颤音怎么发说得简单点,怎么练
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：物理作业 时间：2024/11/10 03:13:30
西班牙语颤音怎么发
说得简单点,怎么练
说得简单点,怎么练
练习舌尖颤音的时候,舌尖轻轻向上卷起（轻到不费一点劲）,轻轻接触硬腭前部（轻到没有多少接触的感觉,总之要放松）,用连续的呼出气流吹动它,让它自己 振动起来.学会吹动舌尖以后,再学习同时让声带振动.开始学习的时候宁可让舌尖多颤动一段时间.实际语言里可能只要颤动两三下就够了.小舌颤音甚至可以用 漱口的办法让小舌颤动起来.
可以设想,在大风中空气很快流过高高烟囱的两侧,烟囱也会摆动起来.因为是使用气流吹动的,所以说是伯努利效应的结果.那种运动方式的原理,是跟闪音不一样的.舌尖闪音要*人用神经指挥肌肉去让舌尖运动.
伯努利效应使飞机机翼产生升力,可以飞上天.或者说,机翼上表面的流线型比下表面的流线型长,飞机前进的时候,空气流过上表面比流过下表面快,于是气流压 向机翼上表面的负压力大于下表面的负压力,飞机就获得了上升的力量.两条船挨得太近会相向*拢或碰撞,也是那种负压力作用的结果.
声带所以能够振颤,主要是伯努利效应和弹性力的结果,不是神经脉冲指挥的.
补充一点.练习发舌尖颤音的一开始,舌尖轻轻向上卷起,接触上腭.与此同时舌面边缘也要起作用,把口腔前边的出口全都堵住.舌面边缘用一定力量,紧*左右 两侧的上腭和牙床.它们不参加颤动,只是使舌尖的活门缩小,同时使舌尖有弹性.也就是说,舌面两侧的边缘是不动的.呼出气流的压力会把舌尖推开.如果吹不 动舌尖,可能是舌尖太紧张（无声）,更可能是两侧漏气（有h.声）.如果吹的时候听到一声th.,然后舌尖停在外头不动了,一定是缺少弹力,也就是两侧太放松,或者舌尖太紧张,也可能是舌尖后卷不够.如果听到的是一声tx.,是舌根太高太 紧张.舌尖活门调得小一些,可能更容易颤动起来.舌尖向上顶得太紧,会听到trrr,就累了.东北地区车把式的“得儿驾”就是trjia…… .关键是要学会rrrrr的轻松的颤动.
增音练习：
1、增加与颤音发音部位相同的辅音,在音节当中体会舌的颤动.如：嘟——/tru/.练习时拉长音,注意力不要放在是否为舌尖上,而应放在气流的体验上.
2、音节末尾的颤音比较难发,根据个人情况可以随意增加一个元音,之后再把该元音弱化.
千万别控制,也不要企图从闪音、卷舌音过度到颤音,一定别控制尤其是舌头,多想一想疾风中的旗帜.
可以设想,在大风中空气很快流过高高烟囱的两侧,烟囱也会摆动起来.因为是使用气流吹动的,所以说是伯努利效应的结果.那种运动方式的原理,是跟闪音不一样的.舌尖闪音要*人用神经指挥肌肉去让舌尖运动.
伯努利效应使飞机机翼产生升力,可以飞上天.或者说,机翼上表面的流线型比下表面的流线型长,飞机前进的时候,空气流过上表面比流过下表面快,于是气流压 向机翼上表面的负压力大于下表面的负压力,飞机就获得了上升的力量.两条船挨得太近会相向*拢或碰撞,也是那种负压力作用的结果.
声带所以能够振颤,主要是伯努利效应和弹性力的结果,不是神经脉冲指挥的.
补充一点.练习发舌尖颤音的一开始,舌尖轻轻向上卷起,接触上腭.与此同时舌面边缘也要起作用,把口腔前边的出口全都堵住.舌面边缘用一定力量,紧*左右 两侧的上腭和牙床.它们不参加颤动,只是使舌尖的活门缩小,同时使舌尖有弹性.也就是说,舌面两侧的边缘是不动的.呼出气流的压力会把舌尖推开.如果吹不 动舌尖,可能是舌尖太紧张（无声）,更可能是两侧漏气（有h.声）.如果吹的时候听到一声th.,然后舌尖停在外头不动了,一定是缺少弹力,也就是两侧太放松,或者舌尖太紧张,也可能是舌尖后卷不够.如果听到的是一声tx.,是舌根太高太 紧张.舌尖活门调得小一些,可能更容易颤动起来.舌尖向上顶得太紧,会听到trrr,就累了.东北地区车把式的“得儿驾”就是trjia…… .关键是要学会rrrrr的轻松的颤动.
增音练习：
1、增加与颤音发音部位相同的辅音,在音节当中体会舌的颤动.如：嘟——/tru/.练习时拉长音,注意力不要放在是否为舌尖上,而应放在气流的体验上.
2、音节末尾的颤音比较难发,根据个人情况可以随意增加一个元音,之后再把该元音弱化.
千万别控制,也不要企图从闪音、卷舌音过度到颤音,一定别控制尤其是舌头,多想一想疾风中的旗帜.