初中英语知识掌握不全刚上初三觉得我前面英语好像拉掉一节课 听不懂 什么表语什么的都忘了希望有人能告诉我一些知识,最好能带

初中英语知识掌握不全
刚上初三觉得我前面英语好像拉掉一节课 听不懂 什么表语什么的都忘了
希望有人能告诉我一些知识,最好能带点题目

建议你买本语法书看看就明白了
英语中句子成分有主语、谓语、宾语、宾语补助语、主语补足语表语、定语和状语.
主语
表示句子所说的是“谁”或“什么事物”,由名词、代词或相当于名词的词或短语等充当.
Two students meet for the first time at the beginning of term.两个学生在学期开始时初次见面.
谓语
说明主语“做什么”,“是什么”或者“怎么样”.
Mr Zhu is showing the students of Class 4 the chemistry lab.朱先生正带领4班学生参观化学实验室.
宾语
是动作、行为的对象,由名词代词或相当于名词的词或短语等充当,和及物动词一起构成谓语,说明主语做什么.
Finally,turn off the lights and lock the door.最后,关上灯,锁好门.
宾语补助语
放在宾语后面补充说明宾语,常由不定式或形容词充当.
She told us to follow her instructions.她吩咐我们听她的指示.
定语
由来修饰名词或代词,常放在名词前面,也可以放在后面（叫后置定语）.由形容词、代词或相当于形容词的词或短语充当.
Your teacher will read out some sentences.你们的老师将读出一些句子.
状语
用来修饰动词、形容词或副词.一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等,常由副词、介词短语或相当于副词的词或短语等来表示,放在句末.
They plant trees in order to keep the soil on the hills.他们种树以便把土壤保持在山上.
表语
说明主语是什么或者怎么 样,由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语充当,和连系动词一起构成谓语.
Jackie and Yang Pei are both students in Australia.杰基和杨培都是在澳大利亚的学生.
一个句子必须有主语和谓语.很多时候,主语和谓语不是一个词,而是由几个部分构成,我们称之为主语部分和谓语部分.严格地说,主语是主语部分里主要的词 A new computer has been brought by the CAAC.一台新的电脑以经被中国民航买了；谓语是谓语部分里主要的词They have put up a new notice.他们已经挂起了一块新的通知.在主语部分里常有定语；在谓语部分中常有宾语、宾补和状语；有的在宾语和表语前还有定语.表语是放在联系动词后表示状态或变化的句子成分.
例1 My new pen has been broken already.
例2 They have written a great many letters with the computer.他们已经用电脑写了很多信.
例3 This is my sister’s book.这是我姐姐的书.
动词是表示动作或状态的词,谓语必须由动词充当；是最重要的词,因为每个句子必须有动词做谓语.动词分为行为动词、连系动词、情态动词和助动词,都非常重要.
行为动词分为及物动词和不及物动词,由此构成五种基本句型：
1） 主+不及物动词；2）主+及物动词+宾语；
3）主+及物动词+间接宾语（人）+直接宾语（物）
4）主+及物动词+宾语+宾语补助语（常由不定式充当,有几个谓语动词see; feel; watch; make; let; have等词后面的宾补要省to）；
5） 主语+连系动词+表语.
在分析句子成分时,要分清楚主要成分和次要成分,在以上句型中主语、谓语、宾语、宾补和表语是主要成分; 定语、状语是可以省略的次要成分.主谓宾定状补,主干枝叶分清楚.以上五种句型不包含次要成分：定语和状语.注意：
1）主语和宾语由名词充当；修饰名词的句子成分叫定语,常由形容词充当,常放在名词前,因此在主语和宾语前常有定语.
2）谓语由表示动作或状态的动词充当,而动作或状态必然有其时间、地点、原因、目的、结果、方式、程度、条件、比较、频率、范围等等情况,副词、介词短语、不定式等就表示这些情况.这些情况就是状语,因此副词、介词短语和不定式做状语,常放在句子后面.
3）宾补是放在宾语后面补充说明宾语的句子成分,常由形容词和不定式充当.主语补足语只在被动语态句中,就是主动语态句中的宾语补足语.