对秋水最后一段的理解就是最后一段的这一句话“计人之所知,不若其所不知；其生之时,不若未生之时；以其至小,求穷其知大之域,

来源：学生作业帮编辑：神马作文网作业帮分类：语文作业时间：2024/11/10 20:27:39

对秋水最后一段的理解
就是最后一段的这一句话“计人之所知,不若其所不知；其生之时,不若未生之时；以其至小,求穷其知大之域,是故迷乱而不能自得也”
不仅仅是翻译啊
还要有理解啊

算算人所懂得的知识,远远不如他所不知道的东西多,他生存的时间,也远远不如他不在人世的时间长；用极为有限的智慧去探究没有穷尽的境域,所以内心迷乱而必然不能有所得.
我的理解是你必须明白庄子是属于老子道家这一派别的,老子是提倡少则得,多则惑的道理的,和你要翻译的这段文字有点像.因为人的精力和智慧是十分有限的,所以我们的目标我们的追求不要太多,要相对来说少一点,少一点我们才能有所得,多了我们就会被内心迷乱,就会惑.庄子这段话你不能从消极面去看他,要从正确的积极的方面去品位它,这句话不是叫我们不要去追求,而是叫我们人一下子不要有太多的贪心,我们一开始的目标和追求要相对少一点,那么我们才会有真正的所得,才不会迷乱.
...累死了...一口气说这么多.总之,希望你能品位得这这句话,庄子逍遥游和秋水我非常喜欢,我建议你也认真读读.

对秋水最后一段的理解就是最后一段的这一句话“计人之所知,不若其所不知；其生之时,不若未生之时；以其至小,求穷其知大之域, 俟其欣悦其什么意思不知口体之奉不若人也的若是什么意思？结合实际,请你谈谈对“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”一句话的理解 “以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”的理解. 文言文《穿井得人》的最后一句"求闻之若此,不若无闻也"怎么翻译? 阅读生之喜悦的最后一段的理解是什么? 对“同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽.不知口体奉不若人也”的评价不知口体之奉不若人也中若的意思不知口体之奉不若人也的之字是什么意思? 解释中部分语句谓其妻曰的“谓”,“徐公不若君之美也”“与坐谈” 急~~~~~~~~“徐公不若君之美也”的“之美” 给一段文言文加标点孟子曰今有无名之指屈而不能信非疾痛害事也如有能信之者则不远秦楚之路为指之不若人也指不若人则之恶之心不若请翻译“治事不若治人、治人不若治法,治法不若治时,时者国之所以存亡,天下之所最重也”.